小学生看图说话写话

小学生看图说话写话小学生看图说话写话 第一部第一部 看图写好一句话看图写好一句话 句子完整 意思准确句子完整 意思准确 第一步 看一看第一步 看一看 图画上的人和物的样子 图画上的人和物的样子 1 人物 动物外貌是什么样的 2 物品是什么形状的 3 他 它 们是什么形状的 第二步 想一想第二步 想一想 1 图画上的人和物像什么 2 他 它 们会发出什么声音 第三步 写一写第三步 写一写 用好修辞 运用比喻用好修辞 运用比喻 描述人或物像什么 运用拟人描述人或物像什么 运用拟人 把把 事物当作人来写 它们会说话 会思考 会做人的动作 事物当作人来写 它们会说话 会思考 会做人的动作 1 用好拟声词 把你听到的声音写下来 句子连贯 表意清晰句子连贯 表意清晰 第一步 看一看第一步 看一看 看明白画面上的事 看明白画面上的事 1 画面上的人和物是什么关系 2 人在做什么 3 这是一件什么事 第二步 想一想第二步 想一想 想一想事情的前因后果 想一想事情的前因后果 1 这件事情是怎么发生的 2 这件事情的过程是怎样的 3 结果会怎么样 第三步 写一写第三步 写一写 按顺序写清楚 按顺序写清楚 1 先后顺序写事情 用好表示顺序的词 先 接着 然后 最后 2 空间写景物 远处 近处 上 中 下 3 分步写事物 整体 部分 有的 有的 有的 写写感受 真实可信写写感受 真实可信 第一步 看一看第一步 看一看 观察图画上人物的神情 动作 体会人物的内心想法 观察图画上人物的神情 动作 体会人物的内心想法 1 图上的人物正在做什么 2 他的神情是怎样的 3 他的心情是怎样的 第二步 想一想第二步 想一想 想一想人物的各种感觉 包括看到的 闻到的 听到的 想到想一想人物的各种感觉 包括看到的 闻到的 听到的 想到 的 的 1 他看到了什么 是什么形状 颜色 2 他闻到什么味道 3 他听到什么声音 4 他会有什么想法 第三步 写一写第三步 写一写 1 写形状 可以用比较或比喻的手法 比如 它像什么 2 写颜色 要多用描写颜色的词语 也可以用比喻修辞 3 写声音 可以用拟声词来描写声音 4 有想法和疑问 就大胆地写出来 第二部第二部看图写好一段话看图写好一段话 叙述过程 精彩生动叙述过程 精彩生动 第一步 看一看第一步 看一看 看懂是什么事情 看懂是什么事情 1 画上有谁 在做什么 2 画上还有什么 这是在哪里 应该是什么时间 3 画面上的人 物是什么关系 这是一件什么事情 第二步 想一想第二步 想一想 把过程想清楚 把过程想清楚 1 这件事情开始是什么情景 中间是什么情景 最后又是什么结果 2 做这件事的人的表现怎样 旁观的人有哪些表现 第三步 写一写第三步 写一写 加入细节描写 加入细节描写 1 描写事件的细节 让过程具体 2 多用形容词 把人物的动作 神情 心理生动地展示出来 展现性格 活灵活现展现性格 活灵活现 第一步 看一看第一步 看一看 仔细观察人物行为 活动 发现特异之处 仔细观察人物行为 活动 发现特异之处 1 画面上都有谁 2 主要人物在干什么 3 画面上的人 物是什么关系 在做一件什么事情 第二步 想一想第二步 想一想 人物的性格会有怎样特别的动作 心理 语言 人物的性格会有怎样特别的动作 心理 语言 1 画面上人物做了什么动作 怎么做的 2 他会有怎样的语言 心理 神情 3 旁观者有什么反应 第三步 写一写第三步 写一写 1 写出人物的神态 动作 心理活动 要多用形容词 2 写出旁观者的反应 要有细节描写 描写景物 优美迷人描写景物 优美迷人 第一步 看一看第一步 看一看 仔细观察景物的特点 仔细观察景物的特点 1 图上有哪些景物 2 这些景物有哪些独特 迷人的地方 第二步 想一想第二步 想一想 动静结合 重点突出 动静结合 重点突出 1 动态的景物是什么样的 2 最主要的景物各个部位是什么样的 第三步 写一写第三步 写一写 1 按照顺序来描写景物 1 近处有哪些景物 远处呢 2 不同时间 景物有什么不同 2 多用比喻 拟人等修辞手法 1 景物像什么 2 景物能像人一样说话 做动作吗 3 多用形容词 1 景物有怎样的形状 2 景物有怎样的颜色 3 景物有怎样的声音 味道 描摹事物 抓住特点描摹事物 抓住特点 第一步 看一看第一步 看一看 观察事物外形 抓住特点 观察事物外形 抓住特点 1 动物的外形是什么样子的 外形上的特殊的地方是什么 2 植物的外形是什么样子的 外形上的特殊的地方是什么 3 物品的外形是什么样子的 外形上的特殊的地方是什么 第二步 想一想第二步 想一想 事物动起来的样子 事物动起来的样子 1 小动物走路 玩耍 吃东西是什么样子的 2 植物的生长过程是怎样的 3 用物品时是怎样的一个过程 第三步 写一写第三步 写一写 写出事物的特点 写出事物的特点 1 恰当而准确地用好修辞手法 2 恰当而准确地用好形容词描绘外形 颜色 气味等 想象奇异 内容具体想象奇异 内容具体 第一步 看一看第一步 看一看 观察画面 发现奇异的地方 观察画面 发现奇异的地方 1 画面上都有什么东西 与平常不一样的地方在哪里 2 画面上各种事物之间有什么关系 它们在做什么 第二步 想一想第二步 想一想 大胆想象 编述离奇又合理的情景 大胆想象 编述离奇又合理的情景 1 想象一下 画面上的人和物会做出什么离奇的事情 注意合情合理 2 他们还会做哪些事情 第三步 写一写第三步 写一写 描述细节 让内容具体描述细节 让内容具体 1 画面上的人和物会有哪些动作 会说什么 2 写清离奇事情的经过 先怎样 再怎样 最后怎样 第三部第三部看图写好一整篇看图写好一整篇 人物形象 活灵活现人物形象 活灵活现 第一步 看一看第一步 看一看 仔细观察人物的外貌 发现外貌特点 仔细观察人物的外貌 发现外貌特点 1 画中主要人物是谁 2 他的外貌 形态是什么样的 有什么特点 第二步 想一想第二步 想一想 看清人物的动作神态 揣摩人物语言 看清人物的动作神态 揣摩人物语言 1 画中还有谁 2 他们的神态动作分别是怎样的 3 他们会说些什么 第三步 写一写第三步 写一写 想一想人物在做的事情 体会人物的性格特点 想一想人物在做的事情 体会人物的性格特点 1 画中的人在做什么事情 2 你体会到他的性格特点了吗 3 你怎样看画中人的 叙述事情 有条有理叙述事情 有条有理 第一步 看一看第一步 看一看 时间 地点 人物和事件 一句话介绍出来 时间 地点 人物和事件 一句话介绍出来 1 图上画了什么事物或者景物 从中推测出是什么时间 什么地点 2 图上有哪些人 他们在做什么事情 第二步 想一想第二步 想一想 事件经过 一步一步说清楚 事件经过 一步一步说清楚 1 想一想 先做什么 再做什么 最后做什么 2 再想一想 在每一步的行为中 人物的神情 心理有什么变化 他们会说些什么 第三步 悟一悟第三步 悟一悟 事件结果 结尾之处要写明 事件结果 结尾之处要写明 1 会产生什么结果 2 对这件事 你有什么感受 景物描写 优美生动景物描写 优美生动 第一步 看一看第一步 看一看 仔细观察 抓住景物的特点 仔细观察 抓住景物的特点 1 图中的景物是什么季节 时间的景物 在哪里 2 这个景物最大的特点是什么 第二步 想一想第二步 想一想 运用恰当修辞描绘景物 运用恰当修辞描绘景物 1 这些景物像什么 2 这些景物会怎么动 想什么 说什么 3 图中的景物是静态的 想一想 它的动态是怎样的 第三步 悟一悟第三步 悟一悟 把对景物的感受和感情写出来 把对景物的感受和感情写出来 1 图中景物是什么颜色 什么形状的 2 闻一闻会是什么味道 摸一摸是什么感觉 尝一尝呢 人的感觉 视觉 听觉 嗅 觉 味觉 触觉 3 你对这个景物是什么样的感情 状写事物 特点鲜明状写事物 特点鲜明 第一步 看一看第一步 看一看 描写事物的外形 突出特征 描写事物的外形 突出特征 1 图中的动物是什么样子的 整个身子是什么样子的 头 眼睛 嘴 四肢 皮毛 各有什么特点 2 图中的植物是什么样子的 叶子 花朵 果实各是什么样子的 3 图中的物品是什么样子的 什么形状 什么颜色 上面有什么图案 第二步 想一想第二步 想一想 描述动物的生活习性 植物的生长过程 物品的功能作用 描述动物的生活习性 植物的生长过程 物品的功能作用 1 这个动物有什么生活习性 你能用准确的动词 再现小动物活动的场景吗 2 这个植物的生长过程是怎样的 生长的每一步各有什么特点 3 这个物品是干什么用的 好用吗 第三步 悟一悟第三步 悟一悟 写出你对事物的真情实感 你对这个事物是什么感情 写出你对事物的真情实感 你对这个事物是什么感情 依据现实 大胆想象依据现实 大胆想象 第一步 看一看第一步 看一看 观察图中的景 物 人 联想发生的事件 观察图中的景 物 人 联想发