小学一年级语文教案——《冬天是个魔术师》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 冬天是个魔术冬天是个魔术 师师 教学设计教学设计 教材简析 由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书 采用主体单元的编排方式 确定了十七个主题单元 冬天是个魔术师 是第十六组中以 冬天 为主题 的一篇主体课文 它运用拟人手法 以生动活泼的儿 童语言描写了冬天中动物冬眠 下雪 湖面结冰 人 们穿上冬装等特点 文中充满儿童情趣 是篇激发学 生热爱大自然的好教材 学情分析 经过将近一个学期的培养和训练 学习本单元时 学生已经掌握一些识字方法 具备一定的识字能力 有一定的阅读小短文和合作探究的经验 同时 爱玩 好动 有意注意时间仍较短 但乐学爱动脑筋 竞争 意识强 教学目的 1 识字 15 个 能正确读 认 写 2 有感情地朗读课文 在读中理解课文内容 培养学生喜爱冬天 热爱大自然的情感 第 2 页 共 3 页 教学重难点 1 识字 15 个 能正确读 认 写 2 有感情地朗读课文 教学准备 多媒体课件 生字卡片 教具等 教学流程及设计意图 第一课时 一 激趣导入 揭示课题 1 今天老师给同学们请来一位了不起的魔术师 你们想知道它是谁吗 让我们一起来看一看 猜一猜 吧 2 看了刚才的画面 你们知道这个神奇的魔术师是 谁呢 3 这节课我们一起学习课文 冬天是个魔术师 二 师生共同参与探究 听读识字 1 听录音 边听边用铅笔在不认识的字下面点 个点儿 2 找到了不认识的字 同学们有信心学会它们 吗 请大家用自己喜欢的方式初读
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