五年级美术上册 美丽的纹样教学反思 人教新课标版_第1页
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文档简介

1 美丽的纹样美丽的纹样 今天我讲了一节组内研讨课 美丽的纹样 它是我们组集体智慧的结晶 这节课我在教 材的把握上比较准确 抓住了教材的重 难点 重点 学会用几何图形 不规则形及点 线 面来装饰适合图形的纹样 难点 确定骨架变化方式并利用骨架线来画出适合纹样的结构 并 且设计的图案要适应骨架变化产生的美感 在课前的研讨中我们针对如何突出重点 突破难点 做了详细的分析 准确的抓住了教材的用意 通过多媒体课件把丰富多彩的美丽的适合纹样展 现给学生 并且启发学生仔细观察 找出他们规律并用自己的话总结适合纹样的特点 从而突 出了重点 并且培养了学生自主学习的能力 并且在此基础上能够再引导学生看教材 掌握了 适合纹样的概念 我通过课件把设计步骤一目了然地展现给学生 使学生知道从那里下手去画 解决了难点 本课我也基本上达到了既定的教学目标 学生基本上了解了适合纹样及特点 能 够按步骤动手设计简单的适合纹样 感受到了适合纹样的美感 在新授环节介绍设计步骤过程中 我们学习如何找正方向的中心 对角线的交点 我随机 生成了问题 找圆形 三角形 五边形 不规则形的中心怎么找 学生回答了各种的方法 有 的可用 有的不正确 学生开阔了学生思维 学到了新知识 形成了巧妙地预设与生成 最后 老师总结给出了找各种形的中心地方法 我也存在着许多的不足之处 1 在教学时间的把握上不够准确 学生动手设计适合纹样的时间太少 有些的同学没有完 成设计稿 致使教学评价环节很少 没有充分展示学生的设计稿 2 在讲授五边形如何找中心点时出现了错误 五边形的中心点应该是高线的交点 我说成 了对角线的交点 出现了知识性的错误 实在是不应该 3 教学语言 语态不够亲切 课堂气氛有些沉闷 没能充分调动学生积极性及主动参与的 热情 学生是被动的跟着老师的安排走的 改正措施及今后后打算 今后我要加强备课的细度 备课不仅要考虑目标 重难点 学生知识的掌握 还要考虑各 个环节时间的安排 学生掌握知识的难易程度 教学过程会出现的各种状况 把备课再精心一 些 尤其是教学过程中的知识点或者知识性的东西一定要准确 含糊不清的一定要弄明白 今后加强课堂教学的预设和生成 积累教学经验 能做到随机应变 另外还
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