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用一件事写人的方法 用一件事写人，目的是想通过学习这件事来说明所写的人是怎样的一个人。因此，通过学习一件事写人要注意以下几点： （ 1）要选择一个熟悉的人，选一件最能表现这个人的思想品质和性格特点煌事来写。在写这样事时，要写好前因后果，有头有尾地把具体过程写出来。而且要真实。例如董存瑞舍身炸暗堡一课，是通过他舍身炸暗堡这件事来写董存瑞的。董存瑞短暂的一生做了许多好事，但最能表现他为革命英勇献身精神的是舍身炸暗堡，因此作者选中了这件事。在写这件事时，前因后果交待得很清楚，过程具体，重点突出。 （ 2）通过一件事写人，从事情的起因、经过到结果都要围绕所写的那个人来写。如果一件事涉及几个人，就要分清主次，不能喧宾夺主。例如董存瑞舍身炸暗堡一课，在炸暗堡这件事中涉及到董存瑞及其战友郅顺义、连长和指导员等多人，但课文做到了主次分明，突出了重点人物董存瑞。 例文：爸爸学英语 杨一鸣 我的爸爸和别人的爸爸一样，普通的面容，普通的职业。可我的爸爸特有上进心，喜欢学英语。 有一天晚上，我正在寝室里读英语，突然听到有敲门声，“我可以进来吗？”噢，是爸爸的声音。我想，爸爸今天怎这么客气，声音这么温柔，肯定有事求 我。果然不出所料，爸爸进来对我说：“我跟你商量一个事，我想学英语，你愿意教我吗？”我想：爸爸难得想学英语，我怎么能不教呢！就说：“好吧，”我顿时装成一个小老师的样子，两手背过去，笑眯眯地看着爸爸，“那就每天七点到七点半教你吧。”爸爸也摆着一副搞怪的样子，说：“知道了，小老师！” 第二天晚七点，爸爸准时来到我的房间，还带着笔和日记本，轻轻地坐在桌前，说：“小老师，上课吧！”我看着爸爸认真的样子，不敢再开玩笑了，一本正经地在白板上写出26 个英文字母，嘴里念念有词地说：“今天我们先学英文字母。”我领读，爸爸跟我读 ，还一边记着笔记。不一会，爸爸就会读了，我像老师一样，表扬了爸爸很聪明，爸爸看着我笑了。上完课，我给爸爸留了作业，让他会读会写，还调皮地说：“你要不会，我就像你平时训我那样地训你啦！”接着是我的一串笑声 接下来的每一节课，爸爸都学得很快，音也很准，很快，我的这点知识就不够用了，我为了当好爸爸的老师，就拼命地听录音磁带，一边学，一边教爸爸，有时爸爸还给我纠正一二个读音，我说：“你怎么知道你读的正确？”爸爸拿出学习机，让我听，我才知道，爸爸也在偷偷地自学。我心里很佩服爸爸刻苦学习的精神。 在一次偶然的机会， 我听到爸爸对妈妈说：“一鸣这孩子学习很认真，初中一册的英语快学完了，我们的女儿真好。”妈妈接下来说：“亏得你能想出这样的办法，孩子还蒙在鼓里，以为你真不会英语呢！”这时我才恍然大悟，原来爸爸是在督促我学习呀！ 秘密揭穿了，我和爸爸成了
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