电工技术基础课程标准

电工技术基础 课程标准 编制单位 1 课程性质 课程性质 1 1 课程的定位 电工技术 是高职机电一体化专业的一门基础技能课程 衔接 前导基础课及后续专业课的桥梁 对培养职业能力起主要支持作用 又是一门实践性较强的电类应用学科 它不仅是学科教育 更是素质 教育通过本课程的学习 可使学生获得常用电路分析 设计 安装 维护 测量以及故障诊断等基本知识与实践技能 为学习电子技术 机床电气控制 机电设备维修等后续课程及从事工程技术工作打下 一定的基础 达到维修电工 中级 职业技能资格考证培训要求 1 2 课程的设计理念和思路 1 2 1 课程的设计理念 从生产实际出发所学为所用够用为度根据职业能力确定教学目 标根据工作任务整合教学内容 根据工作岗位设计教学情境根据工作流程设计教学过程根据职 业标准设计评价标准 1 2 2 课程的设计思路 以项目式教学模式开展课程教学 提升学生职业能力 以具体的 电路检测与连接为载体 融合认知 安装 调试和检测等内容 实现教 学 做一体化教学 突出课程的职业性 实践性和开 放性 以学生为主体 践行 教 学 做 一体的教学原则 参考行业 企业实践经验进行开发知识 技能 素质三目标的 实现贯穿于整个教学过程中 采取多样化教学方法 1 2 3 职业面向 机电设备维修岗位 机床操作岗位 1 2 4 职业拓展 产品设计与工艺设计岗位 机电产品营销岗位 生产管理岗位 2 工作任务和课程目标 2 12 1 工作任务工作任务 2 1 12 1 1 典型工作任务典型工作任务 根据 机电一体化专业人才培养方案 和职业岗位典型工作任 务分析 确定 电工技术基础 典型工作任务如表 1 所示 表 1 典型工作任务表 课程名称 学习领域 电工技术基础 一体化教学学时 75 学时 典型工作任务 序号典型工作任务学习目标 1 万用表电路使 用 测负载的 电流 电压 电位 电容 测二极管 P N 1 理解电路的模型及基本物理量 2 掌握电压与电流的测量 3 理解基尔霍夫定律 并能正确应用 4 理解戴维南定理和诺顿定理 掌握 支 路电流法 5 掌握万用表的使用方法 2 安全用电与触 电急救 安全用电与触电急救知识 3 白炽灯照明电 路安装及测量 1 理解正弦交流电的三要素 理解有效 值 最大值 瞬时值 2 掌握用相量法计算简单正弦交流电路 的方法 3 了解正弦交流电路瞬时功率的概念 理解和掌握有功功率 无功功率和视在 功率的概念 理解功率因数的概念和计 4 白炽灯照明电路安装方法 4 日光灯照明电 路安装及测量 1 万用表 电流 电压 电阻 电容 功 率表 有用功率 P 无用功率 Q 功率因 数表 功率因数 cos 2 掌握日光灯照明电路安装及测量 5 三相负载 灯 泡组 电容 的 连接 星接 角 接 与测量 电流 电压 电阻 电功率 功率因数 1 掌握对称三相交流电路电压 电流和 功率的计算方法 2 掌握三相四线制电路中单相及三相负 载的正确联接 了解中线的作用 3 掌握三相电路中负载的电学量的测量 6配电箱的安装 1 了解磁路的基本概念 了解铁心线圈 电路的基本电磁关系 2 了解单相变压器的基本结构 工作原 理 额定值的意义 外特性及绕组的同 极性端 3 了解三相变压器的基本结构 工作原 理 额定值的意义 外特性及绕组的同 极性端 7三相相异步电1 1 了解三相异步电动机的基本结构 工 动机的拆装作原理 机械特性 了解铭牌和技术数 据的意义 2 掌握 星接 角接 起动和反转的方法 了解调速方法 3 了解单相异步电动机的基本结构 特 点及应用 8 低压电器的拆 装 1 了解常用低压电器的结构和功能 2 掌握继电接触器控制电路的自锁 联 锁以及行程 时间等控制原则 3 了解过载 短路和失压保护的方法 9 三相相异步电 动机的正反转 控及星角制线 路 掌握电机点动 正反转控制 星形 三角形启动控制 2 1 22 1 2 专业能力和知识目标专业能力和知识目标 根据表 1 的典型工作任务 确定本课程专业能力与知识目标如 表 2 所示 表 2 专业能力目标与专业知识目标 序号专业能力目标专业知识目标 1 具有分析解决中等复杂程度 典型 常用电路问题的能力 和基本操作技能 1 掌握常见电工仪表的使用 方法 2 具有识读电路图 计算电路 基本物理量的能力 2 掌握安全用电的基本常识 3 会应用电路理论解决生产 生活中的实际问题的能力 3 掌握电路的基本概念 基 本定律 定理 基本理论 4能进行电路分析和计算 4 掌握电路分析和计算的一 般方法 5 具有设计 安装较为简单的 电气控制设备控制线路的能 力 5 掌握常用电机 变压器 低压电器的工作原理 结构 及使用方法 6 能熟练使用常见的工具和电 子仪器 6 掌握常用电动机的基本工 作特性 机械特性 了解电 动机的起动 运行 调速 制动的原理和方法 7 掌握继电 接触器控制典 型电路的工作原理及线路分 析技能 2 22 2 课程目标课程目标 2 2 12 2 1 专业能力目标专业能力目标 1 1 具有分析解决中等复杂程度典型 常用电路问题的能力和基本操 作技能 2 2 具有识读电路图 计算电路基本物理量的能力 3 3 会应用电路理论解决生产 生活中的实际问题的能力 4 4 能进行电路分析和计算 5 5 用低压电气控制系统线路连接 元器件识别 使用的能力 6 6 能熟练使用常见的工具和电子仪器 2 2 22 2 2 方法能力目标方法能力目标 1 1 具有分析电路一般问题的能力和电路的基本操作技能 2 2 具有识读电路图 计算电路基本物理量的能力 3 3 学会发现问题 探究问题和解决问题的方法 会应用电路理论解 决生产 生活中的实际问题的能力 4 4 掌握机床低压电气控制系统线路连接 元器件识别 使用的能力 5 5 具有设计 安装较为简单的电气控制设备控制线路的能力 2 2 32 2 3 社会能力目标社会能力目标 1 1 培养学生的沟通能力及团队协作精神 2 2 培养学生分析问题 解决问题的能力 3 3 培养学生具有学习和应用电工新知识 新技术的能力 4 4 培养学生爱岗敬业 勤奋工作的职业素养 5 5 培养学生的环保意识 质量意识 安全意识 6 6 培养学生的安全意识及自我保护能力 3 3 与前后课的联系 与前后课的联系 3 13 1 与前续课程的关系与前续课程的关系 前续课程为高等数学为本门课程提供分析方法和一定的计算的能力 3 23 2 与后继课程的关系与后继课程的关系 为电子技术 机床电气控制 机电设备维修后继课程从事工程技术 工作打下一定的基础 4 4 教学内容与学时分配 教学内容与学时分配 本课程教学采用 教 学 做 教学模式 理论教学内容与实 践教学内容融为一体 课程结构参见表 4 1 表 4 1 课程教学内容与学时分配表 序号学习情 境 学习情境内 容 主要教学内容 学 时 P 1 万用表 的检修 和使用 1 电压与电位的 测量 2 电路的基本分 析方法 3 万用表的检修 与使用 1 电路的基本物理量 及欧姆定律 2 电压源和电流源的 概念 3 直流电路测量方法 4 三种元件在电路中 的特性 5 万用的使用方法 6 电阻串并联分析计 算方法 7 电路中参考点的概 念与计算 8 万用表原理图的读 识方法 9 万用表常见故障判 断和维修方法 10 基尔霍夫定律戴维 南定理叠加定理的理 解与应用 11 复杂直流电路计算 25 P 2 室内照 明电路 的设计 安装 1 白炽灯照明电 路安装及测量 2 日光灯照明电 路安装及测量 3 功率因数的提 高 1 室内线路的结构与 组成 2 室内线路的识图 3 正弦交流电的基本 物理量 正弦量的相 量表示和电路基本定 律的相量形式 4 纯电阻 电感 电 容电路和电阻 电感 电容串并联电路等知 识点 5 交流电路的功率 20 谐振电路 配电安装 工艺等知识点 6 室内线路安装的步 骤 需要的工具 材 料以及相关注意安全 事项 7 室内线路安装与调试 P 3 安全用 电与触 电急救 1 常见的触电方 式 2 安全用电与触 电急救 1 供配电基本知识 2 触电及触电急救 3 安全用电知识 5 P 4 单相配 电板的 安装 1 电工表的安装 2 空气开关的安 装 3 配电箱的安装 与检测 1 磁路的基本知识 2 配电装置知识 3 交流电路功率和电能 计算方法 4 单相电度表的安装 方法 5 小型低压断路器的 正确接线方法 6 电流型漏电保护器 的正确接线方法 10 P 5 电动机 基本控 制线路 的安装 1 三相异步电动 机点动及连续控 制电路 2 三相异步电动 机正反转控制电 路 3 三相异步电动 机星角控制电路 1 三相负载的星角连接 方法 2 三星电路的电压电流 关系及电压电流功率 的测量方法 3 常见的低压电器基本 知识 4 三相异步电动机点动 及连续控制电路连接 5 三相异步电动机正反 转控制电路连接 6 三相异步电动机星角 控制电路连接 15 5 5 学习资源的选用 学习资源的选用 5 15 1 教材选取的原则教材选取的原则 教材选取应遵循 适用 实用 够用 的原则 适用 是指符合电工技术基础的能力要求和本课程的培养目标 实用 教材应为项目驱动的教材 强调理论与实践的结合 便 于实现 教 学 做 三位一体 够用 教材满足电工技术基础的基本知识要求为前提重视岗位 职业技能训练 5 25 2 推荐教材推荐教材 1 作者 曾令琴 电工技术基础 出版社 出版年份 5 35 3 教学参考资料教学参考资料 1 电工基础实验与实训 王家元 电子出版社 2 电工技术与实训 邓香生 机械出版社 6 6 教师要求 教师要求 1 具有安全用电和触电急救 电路识图分析 电气线路安装应用 电气设备检侄 能力和电气安装的工程技术能力 2 具备项目设计能力 项目组织经验 语言沟通表达能力 3 课内实践部分的指导教师必须具备现场实际工作经历 3 年和维 修电工 等级 4 具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力 5 具有先进的教学方法 有比较强的驾驭课堂的能力 6 具有良好的职业道德和责任心 7 7 学习场地 实施要求 学习场地 实施要求 学习场地和设施要求如表 2 1 2 所示 表 2 一 l 一 2 学习场地 设施要求 项目 学习场地 设施要求 P1 P2 P 3 P4 P5 电压表 电流表 单相调压器 三相调压器 万用表 兆欧表 单双臂电桥 电工实验台 示 波器 电工工具两人一套 有 授课区 多媒体设备等 8 8 考核方式与考核标准 考核方式与考核标准 8 18 1 课程考核方式课程考核方式 本课程的考核改变单一的终结性评价方法 采用过程考核和结 果考核相结合 理论考核和实践考核相结合的方法 其中实践考核 比例为 60 理论考核学生对案例教学过程中知识点的掌握情况 灵活多样的考核方式可以全面考核学生的学习效果 表 8 1 课程考核方式 考 核 项 目考 核 方 法比 例 态度纪律 考核 根据评价表 10 课内任务 考核 随堂考试根据评价表 40 过程考 核 项目公共 考核 根据评价表 10 结果考 核 期末考试 教师阅卷 40 100 分 8 28 2 课程考核标准课程考核标准 8 2 18 2 1 态度纪律考核标准态度纪律考核标准 表 8 2 态度纪律考核标准 评 价 标 准 考 核 点 考 核 比 例 优秀 90 100 良好 80 89 中等 70 79 合格 60 69 1 情感态度30 态度端 正注意力集 中勤学好问 能够使用网 络资源进行 相关资料搜 集 态度端正 学习积极 性高 虚 心好学 态度端正学 习积极性较 高 态度端正没 有厌学现象 2 团队协作40 良好的 与同学沟通 积极与他人 合作共同完 成工作任务 具有良好 的团队合 作精神 热心帮助 小组其他 成员 具有较好的 团队合作精 神 能帮助 小组其 他 成员 能配合小组 完成项目任 务 3 课堂纪律30 严格遵 守课堂纪律 维护课堂秩 序 严格 遵守课堂 纪律 遵守课 堂纪律 基本能 遵守课堂纪 律 合计100 8 2 28 2 2 课内任务考核标准课内任务考核标准 表 8 3 课内任务考核标准 评 价 标 准 考 核 点 考 核 比 例 优秀 90 100 良好 80 89 中等 70 79 合格 60 69 1 万用 表的检 修和使 用 20 能正确识别 筛选元器件 能分析计算 电路参数指 标 电路设 计规范 和 局合理 正 确使 用仪 表 能分析 测试数据 能查找简单 故障 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局合理 正确使用 仪表 能 分析测试 数据有一 定过程记 录和分析 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局较合 理 仪表 使用基本 正确 基本能正 确识别 筛选元器 件 电路 设计基本 正确 布 局较合理 仪表使用 基本正确 有详细过程 记录和分析 并能提出一 些新的建议 2 室内 照明电 路的设 计安装 20 能正确识别 筛选元器件 能分析计算 电路参数指 标 电路设 计规范 和 局合理 正 确使 用仪 表 能分析 测试数据 能查找简单 故障 有详细过程 记录和分析 并能提出一 些新的建议 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局合理 正确使用 仪表 能 分析测试 数据有一 定过程记 录和分析 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局较合 理 仪表 使用基本 正确 基本能正 确识别 筛选元器 件 电路 设计基本 正确 布 局较合理 仪表使用 基本正确 3 安全 用电与 触电急 20 熟悉安全用 电操作规程 掌握复全 用电操作 基本掌握 安全用电 一般掌握 安全用电 操作规程 救 操作规程 理解触电危 害 熟练掌 握触电原因 形式熟悉触 电急救的方 法和技巧 熟练使用相 关工具及设 备 规程 了 解触电危 害 掌握 触电原因 形式掌握 触电急救 的方法和 技巧 熟 练使用相 关工具及 设备 操作规程 了解触电 危害 掌 握触电原 因 形式 基本了解 触电急救 的方法和 技 巧 熟练使用 相关工具 及设备 了解触电 危害 掌 握触电原 因 形式 一般了解 触电急救 的方法和 技 巧 熟练使用 相关工具 及设备 4 单相 配电板 的安装 20 能正确识别 筛选元器件 能分析计算 电路参数指 标 电路设 计规范 和 局合理 正 确使 用仪 表 能分析 测试数据 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局合理 正确使用 仪表 能 分析测试 数据有一 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局较合 理 仪表 使用基本 正确 基本能正 确识别 筛选元器 件 电路 设计基本 正确 布 局较合理 仪表使用 基本正确 能查找简单 故障 有详细过程 记录和分析 并能提出一 些新的建议 定过程记 录和分析 5 电动 机基本 控制线 路的安 装 20 能正确识别 筛选元器件 能分析计算 电路参数指 标 电路设 计规范 和 局合理 正 确使 用仪 表 能分析 测试数据 能查找简单 故障 有详细过程 记录和分析 并能提出一 些新的建议 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局合理 正确使用 仪表 能 分析测试 数据有一 定过程记 录和分析 能正确识 别 筛选 元器件 电路设计 较规范 布局较合 理 仪表 使用基本 正确 基本能正 确识别 筛选元器 件 电路 设计基本 正确 布 局较合理 仪表使用 基本正确 总计100 8 2 3 项目公共考核评价标准 表 5 项目公共考核评价标准 评价标准项目公 共考核 点 建议考核 方式优良及格 1 工 作与职 业操守 20 教师评价 自评 互评 安全 文明工 作 具有良好 的职业操守 安全文明工作 职业操守较好 没出现违纪 违规现象 2 学 习态度 20 教师评价 学习积极性高 虚心好学 学习积极性较 高 没有厌学现 象 能基本 跟上学习进 度 3 团 队合作 精神 15 互评 具有良好的团 队合作精神 热心帮助小组 其他成员 具有较好的团 队合作精神 能帮助小组其 他成员 能配合小组 完成项目任 务 4 交 流及表 达能力 10 互评 教师 评价 能用专业语言 正确流利地展 示项目成果 思路清晰 有 条理 能圆满 回答教师与同 学提出的问题 能用专业语言 正确较流利地 阐述项目 能 部分回答教师 与同学提出的 问题 能用专业语 言基本正确 地阐述项目 无重大失误 不能回答提 问 5 组 织协调 能力 10 互评 教师 评价 能根据工作任 务 对资源进 行合理分配 同时正确控制 激励和协调小 组活动过程 能根据工作任 务 对资源进 行合理分配 同时正确控制 激励和协调小 组活动过程 能根据工作 任务 对资 源进行分配 同时控制 激励和协调 小组活动过 程 无重大 失误 6 项 目总结 报告 25 教师评价 格式符合标准 内容完整 有 详细过程记录 和分析 并能 提出一些新的 建议 格式符合标准 内容完整 有 一定过程记录 和分析 格式符合标 准 内容较 完整 有一 定过程记录 和分析 8 2 4 期末考试考核标准 表 8 5 期末考试考核标准 编号学习情境考核的知识点比例 万用表的组装 1 电路的基本物理量及欧姆30 1 和使用定律 2 电压源和电流源的概念 3 直流电路测量方法 4 三种元件在电路中的特性 5 万用的使用方法 6 电阻串并联分析计算方法 7 电路中参考点的概念与计 算 8 万用表原理图的读识方法 9 万用表常见故障判断和维 修方法 10 基尔霍夫定律戴维南定理 叠加定理的理解与应用 2 室内照明电路 的设计安装 1 常用电工工具的使用方法 2 白炽灯电路原理图 布线 图的画法及安装方法 3 正弦交流电的三要素 4 电感电阻电容交流电路的 分析和计算 5 交流电流表 电压表 功 率表的使用方法 6 日光灯电路的安装及故障 排除和检修 7 交流电路有功功率的测量 及功率因数提高 30 3 安全用电与触 电急救 1 安全用电的常识与安全用 电操作规程 2 触电原因与触电形式 3 触电急救 5 4 单相配电板的 安装 1 单相电度表的安装方法 2 小型低压断路器的正确接 线方法 3 电流型漏电保护器的正确 接线方法 4 单相配电板的电气原理图 和布线图的画法 5 交流电路功率和电能计算 方法 6 照明电路的基本保护 15 5 电动机基本控 制线路的安 装 1 三相负载的星角连接方法 2 三星电路的电压电流关系 及电压电流功率的计算和测 量方法 3 常见的低压电器基本知识 4 三相异步电动机点动及连 续控制电路连接 5 三相异步电动机正反转控 制电路连接 6 三相异步电动机星角控制 20 电路连接 合 计100 9 学习情境设计 按照项目任务的编排 整合专业能力与知识目标对学习领域的 教学内容进行序列化 设计本课程的学习情境如下表所示 学习情境学习情境 1 1 万用表的检修 学习领域 电工技术基础总课时 75 学习情境 1 万用表的检修课 时 25 主要教学内容学习目标 能力目标 1 万用的使用 2 直流电路测量方法 3 万用表原理图的读识方法 4 万用表常见故障判断和维修方法 知识目标 1 掌握电路的基本物理量及欧姆 定律 2 掌握电阻串并联分析计算方法 3 电压源和电流源的概念 4 掌握基尔霍夫定律戴维南定理 叠加定理与应用 5 掌握三种元件在电路中的特性 6 掌握电路中参考点的概念与计 算 职业素质目标 1 沟通能力及团队协作精神 2 分析问题 解决问题的能力 3 职业道德 质量意识以及安全意 识 1 电路的基本物理量及欧 姆定律 2 电压源和电流源的概念 3 直流电路测量方法 4 三种元件在电路中的特 性 5 万用的使用方法 6 电阻串并联分析计算方 法 7 电路中参考点的概念与 计算 8 万用表原理图的读识方 法 9 万用表常见故障判断和 维修方法 10 基尔霍夫定律戴维南 定理叠加定理的理解与 应用 11 复杂直流电路计算 12 电子元件焊接 教学方法建议教学材料使用工具 1 引导文法 2 多媒体教学法 3 任务驱动法 4 实践操作演示法 1 教学 PPT 2 电工基础教材 3 万用表图纸 4 视频资料 电子 教案 1 万用表 2 电烙铁 学生知识与能力准 备 教师知识与能力 准备 考核与评价 1 电阻串并联混连分 析计算 2 学习尔霍夫定律及 其解题方法 3 了解戴维南定理叠 加定理的万用表中的应 用 4 万用表电路图读图 方法及了解万用表的检 修步骤 5 电子元件的焊接方 法 6 完成工作任务要求 7 正确合理选择和使 1 直流电路的基本 知识和基本定律 2 万用表的使用与 检修能力 3 电子元件的焊接 能力 4 万用表电路图读 图能力 5 做好教学情境的 总体设计 4 提供教学情境实 施的学习材料 5 备齐材料和工具 评价内容 1 考勤 2 工作任务完 成效果 3 学习态度 评价方式 1 教师评价 2 教师评价 互评 3 教师评价 用工具和仪表 5 按电工规范要求进 行作业 教学所用任务列表 序号工作任务名称达到专业能力目标 1电压与电位的测量具有电压与电位的测量能力 2电路的基本分析方 法 具有直流电路分析和计算能力 3万用表的检修与使 用 具有万用表的检修与使用能力 学习情境学习情境 2 2 室内照明电路的设计安装 学习领域 电工技术基础总课时 75 学习情境 2 室内照明电路的设计安装 课 时 20 主要教学内容学习目标 能力目标 1 具备收集信息和查阅资料的能力 2 具备常用电工工具 万用表 试电 笔的使用能力 3 具备用万用表 试电笔检测电路的 能力 4 具备安装日光灯电路及配线工艺的 能力 5 具备交流电流表 电压表 功率表 使用能力 6 具备测量交流电路中有功功率 功 1 加庭室内线路的结构与 组成 2 家庭室内线路的识图 3 正弦交流电的基本物理 量 正弦量的相量表示和电 路基本定律的相量形式 4 纯电阻 电感 电容电 路和电阻 电感 电容串并 联电路等知识点 5 交流电路的功率 谐振 电路 配电安装工艺等知识 率因数和电感线圈 R L 参数的试验 方法 7 具备交流电路中功率 功率因数的 概念及提高方法 8 具备职业素养和总结评价能力 9 掌握白炽灯日光灯电路安装的基 本技能 知识目标 1 掌握常用电工工具的使用方法 2 掌握白炽灯电路原理图 布线图的 画法及安装方法 3 掌握正弦交流电的基本知识 4 掌握电感电阻电容交流电路的分析 和计算 5 掌握交流电流表 电压表 功率表 的使用方法 7 交流电路有功功率的测量及功率因 数提高 职业素质目标 1 沟通能力及团队协作精神 2 分析问题 解决问题的能力 3 职业道德 质量意识以及安全意 识 点 6 家庭室内线路安装的步 骤 需要的工具 材料以及 相关注意安全事项 7 家庭室内线路安装与调 试 教学方法建议教学材料使用工具 1 引导文法 1 单相电路教学 1 家庭室内线路安 2 多媒体教学法 3 任务驱动法 4 实践操作演示法 PPT 2 电工基础教材 3 学习情境授课计 划 仪表使用手册 4 单相电路视频资 料 电子教案 装所需的常用电工 工具 万用表 防 护用品 钳形电流 表 兆欧表 学生知识与能力准 备 教师知识与能力 准备 考核与评价 1 具备识读原理图能力 电路分析知识 仪表使 用能力 收集资料能力 英文阅读能力 PPT 文档 制作能力 2 电路故障排除能力 3 完成工作任务要求 4 正确合理选择和使用 工具和仪表 5 按电工规范要求进行 作业 1 掌握正弦交流电的 基本物理量 正弦量 的相量表示和电路基 本定律的相量形式等 理论 2 掌握纯电阻 电感 电容电路和电阻 电 感 电容串并联电路 等理论 3 掌握交流电路的功 率 谐振电路 配电 安装工艺等理论 4 掌握组织和评价的 能力 5 熟悉家庭室内线路 进行安装调试及工艺 6 做好教学情境的总 体设计 7 提供教学情境实施 的学习材料 评价内容 1 考勤 2 工作任务完 成效果 3 学习态度 评价方式 1 教师评价 2 教师评价 互评 3 教师评价 8 备齐材料和工具 教学所用任务列表 序 号 工作任务名称达到专业能力目标 1 白炽灯照明电路安装 及测量 具有白炽灯照明电路安装及检测能力 2 日光灯照明电路安装 及测量 具有日光灯照明电路安装及检测能力 3 功率因数的提高能进行功率因数计算和测量 学习情境学习情境 3 3 安全用电与触电急救 学习领域 电工技术基础总课时 75 学习情境 1 安全用电与触电急救 课 时 5 主要教学内容学习目标 能力目标 1 具备查阅 收集资料 解决问题的 能力具备安全用电常识 2 具备用电操作能力 3 具备触电急救能力 4 具备安全用电器具使用能力 知识目标 1 了解安全用电常识 2 掌握安全用电操作规程 3 了解触电原因 触电形式 学会 1 安全用电的常识与安全用 电操作规程 2 触电原因与触电形式 3 触电急救 正确地使用触电 急救方法 4 掌握用电工具 设备的使用 职 业素质目标 1 沟通能力及团队协作精神 2 分析问题 解决问题的能力 3 职业道德 质量意识以及安全意 识 教学方法建议教学材料使用工具 1 引导文法 2 多媒体教学法 3 任务驱动法 4 实践操作和演示法 1 教学 PPT 2 电工基础教材 3 万用表图纸 4 视频资料 电子 教案 常用电气灭火 器 测电笔 防护 用品 警示牌 触 电急救用具 用电 工具 学生知识与能力准 备 教师知识与能力 准备 考核与评价 1 具备识读原理图的 电 路分析计算知识 收集 资料能力 英文阅读能 力 PPT 文档制作能力 2 完成工作任务要求 3 正确合理选择和使用 工具和仪表 4 按电工规范要求进行作 1 掌握安全用电常识 掌握安全用电器具使 用 2 熟悉安全用电操作 规程 熟悉触电急救 处理方法 3 具有娴熟的教学组 织与管理能力 4 做好教学情境的总 评价内容 1 考勤 2 工作任务完 成效果 3 学习态度 评价方式 业 体设计 5 提供教学情境实施 的学习材料 6 备齐材料和工具 1 教师评价 2 教师评价 互评 3 教师评价 教学所用任务列表 序号工作任务名称达到专业能力目标 1 1 常见的触电方式 具有正确用电工具 设备的使用能力 2 2 安全用电与触电 急救 具有触电急救能力 学习情境学习情境 4 4 单相配电板的安装 学习领域 电工技术基础总课时 75 学习情境 4 单相配电板的安装 课 时 10 主要教学内容学习目标 能力目标 具有正确安装单相电度表的能力 具有正确安装漏电保护 小型低压断 路器的能力 能够绘制家用照明配电板的电气原理 图和安装布置图 1 单相电度表的安装方法 2 漏电保护器的正确接线方 法观察并分析其结构 描述 其工作原理 3 学习小型低压断路器 自 动空气开关 的接线方法 了解其结构及工作原理 4 进行家用照明配电板的 电气原理图和安装布置图绘 制 知识目标 1 掌握单相电度表的安装方法 2 掌握漏电保护器的正确接线方法观 察并分析其结构 描述其工作原理 3 掌握小型低压断路器 自动空气开 关 的接线方法 了解其结构及工作 原理 4 掌握家用照明配电板的电气原理图 和安装布置图绘制 5 掌握计算家用交流电路中的有功功 率 无功功率 视在功率及功率因数 职业素质目标 1 沟通能力及团队协作精神 2 分析问题 解决问题的能力 3 职业道德 质量意识以及安全意 识 5 进行家用小型配电盘的 配线 接线 安装 6 计算家用交流电路中的 有功功率 无功功率 视在 功率及功率因数 教学方法建议教学材料使用工具 1 引导文法 2 多媒体教学法 3 任务驱动法 4 实践操作演示法 1 教学 PPT 2 电工基础教材 3 万用表图纸 4 视频资料 电子 教案 1 万用表 2 配电板 3 小型低压断路 器漏电保护器开 关导线 白炽灯日 光灯等 学生知识与能力准教师知识与能力考核与评价 备准备 1 完成工作任务要求 2 正确合理选择和使用 工具和仪表 3 按电工规范要求进行 作业 1 掌握电路与磁路的 知识 2 熟悉变压器器件原 理 3 掌握低压断路器漏 电保护器工作原理 4 掌握保护装置进行 检测的步骤 需要的 工具 材料以及相关 注意安全事项 5 做好教学