江苏省南通市海安市八校联考2020届九年级语文上学期期中试卷（含解析）

1 江苏省南通市海安市八校联考江苏省南通市海安市八校联考 20202020 届九年级语文上学期期中试卷届九年级语文上学期期中试卷 一 积累与运用 一 积累与运用 2424 分 分 1 7 分 阅读下面一段文字 完成下列各题 诗歌 是文学 di n t ng 里一颗璀璨的明珠 a 优秀的诗歌可以 f i yu 时间的长河和不 同的国度 拨动人们的心弦 她如绝美的天籁 拂去尘世的喧嚣 她似千年的佳酿 蕴藏醉人的芳香 徜徉其间 我们的情感将在 b 潜移默化 循序渐进 中得到熏陶 我们的 思想将在孜孜求索中变得 sh n su 1 根据拼音用正楷写出相应的汉字 2 a 处应填的标点符号是 3 b 处应填的成语是 4 请仿造画横线的句子 续写一句话 2 8 分 专题与语文实践活动 为了让同学们更好地了解现代诗歌 新华中学团委会举办了 轻叩诗歌的大门 综合性学习活动 请 你一起参加 1 为了开展好这次活动 团委拟定了一个活动项目 请你再补充两个 搜集喜欢的诗歌 2 下面是一位九年级同学设计的 我最喜爱的诗歌 推荐卡片 请帮助填写完整 诗歌 礁石 一个浪 一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫 散开 它的脸上和身上 诗歌形象明朗 纯净 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑 看着海岸 推荐理由 作者 艾青 原名 全诗采用 的艺术手法 通过对自然景物的描写歌咏 寄寓了深沉 2 的生活哲理内涵 洋溢着一种 的情绪 3 学校团委拟邀请著名作家曹文轩于 11 月 15 日上午 8 00 到我校多功能报告厅为全校学生作 好 诗伴我行 讲座 请你以学校团委的名义出具一份请柬 3 9 分 用课文原句填空 月是故乡明 月夜忆舍弟 杜甫 云横秦岭家何在 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 今夕是何年 水调歌头 苏轼 太守醉也 醉翁亭记 欧阳修 沁园春 雪 一词中 运用对偶 比喻的修辞把静景写动的句子是 岳阳楼记 一文中 高度赞扬滕子京政绩的句子是 二 阅读与理解 二 阅读与理解 6161 分 分 4 7 分 阅读下面这首词 完成下列各题 采桑子 欧阳修 残霞夕照西湖 好 花坞 苹汀 十顷波平 野岸无人舟自横 西湖月上浮云散 轩槛 凉生 莲芰 香清 水面风来酒面醒 注释 西湖 指颍州西湖 坞 w 湖岸凹入处 轩槛 长廊前木栏干 芰 即菱 1 作者通过多种感官来描写 西湖好 请结合全词内容加以分析 2 这首词抒发了作者哪些情感 5 16 分 阅读下面文言文 完成下列各题 王长年智斗倭寇 明 朱国桢 古称操舟者为 长年 王长年 闽人 失其名 自少有胆勇 渔海上 嘉靖己未 倭 薄 会城 大掠 长年为贼得 挟入舟 舟中贼五十余人 同执者男妇十余人 财物珍奇甚众 贼舟数百艘 同日扬帆泛海去 长年既被执 时时阳为好语媚贼 酋长 亲信之 又业已入舟 则尽解诸执者缚 不为防 长年乘间谓同执者曰 若 等思归乎 能从吾计 且与若归 皆泣曰 幸甚 计安出 长年曰 贼舟还 将抵国 不吾备 今幸东北风利 诚能醉贼 夺其刀 尽杀 之 因捩 舵饱帆 归 此不可失也 皆曰 善 会舟夜碇 海中 相与定计 令诸妇女劝贼酒 贼度近家 喜甚 诸妇更为媚歌唱 迭劝 贼 叫跳欢喜 饮大醉 卧相枕藉 妇人收其刀以出 长年手巨斧 余人执刀 尽斫 五十余贼 断缆 发舟 旁舟贼觉 追之 长年故善舟 追不及 日夜乘风举帆 行抵岸 3 中丞某 用长年为裨将 11 谢不欲 长年今尚在 老矣 益秃 贫甚 犹操渔舟 选自 涌幢小品 有删改 注释 长 zh ng 年 船工 倭 古代对日本的称呼 此指十四至十六世纪劫掠我国江浙一带 和朝鲜沿海的日本海盗集团 即倭寇 会城 指福建省会福州 酋长 倭寇的头目 若 你 你们 捩 li 掉转 饱帆 乘风鼓帆 碇 锚 枕藉 纵横相枕而卧 尽斫 全部地 砍杀掉 裨将 副将 1 请用 标出下面句子的朗读停顿 共两处 则 尽 解 诸 执 者 缚 2 解释下列句子中加点的词 倭薄会城大掠 薄 同日扬帆泛海去 去 会舟夜碇海中 会 贼度近家 喜甚 度 3 将下列句子翻译成现代汉语 若等思归乎 能从吾计 且与若归 长年今尚在 老矣 益秃 贫甚 犹操渔舟 4 结合文章具体内容 说说王长年是个怎样的人 6 16 分 阅读下面的文章 完成各题 追寻历史意义 走出 泛娱乐化 我们需要什么样的历史观 一段时间以来 各种 抗日神剧 宫廷戏说 名著改编 总会引来很多质疑之声 那些不顾史实 乃至常识的粗制滥造 那些既无意思更无意义的胡编乱造 让人反感 却也提出了这样一个问题 在 信息爆炸 观点多元 文化多样的今天 应该怎么用好历史资源 做好历史传播 真正让历史对时代 说话 向公众发言 脱下沉重 刻板 僵硬的外衣 换上轻盈 生动 鲜活的步伐 历史的 轻松 背后是社会进步 思想解放的表现 然而 以戏说代替正说 以调侃代替中立 以消费历史代替认识历史 以娱乐历史 代替思考历史 可能就跌进了 泛娱乐化 的陷阱 历史变成了市场上的快消品 屏幕里的调味品 变成了抖一个个包袱 造一个个笑料 在娱乐化的潮流中 人们主张对事物和人物不作评价 尤其是不作道德价值上的判断 并不是认 为这很困难 而是认为毫无必要 泛娱乐化 背后 其实是对历史的一种 去价值化 一切都可以 4 被恶搞 一切都可以被消费 饭局中就难免出现诋毁先烈的唱段 电视里就难免出现奇言怪行的英雄 在这样的历史观看来 无所谓真相 无所谓真理 是非成败 高尚卑劣都不过尔尔 真可谓 节操碎 了一地 当历史仅归于娱乐之时 也就是历史被虚无主义绑架之时 这直接瓦解着社会的价值底座 人们的 精神信仰 正如学者的告诫 如果 我们的政治 宗教 新闻 体育和商业都心甘情愿地成为娱乐的 附庸 最后必然是 我们成了一个娱乐至死的物种 看看那些起哄让秦桧在岳飞面前 站 起来的 那些围观邱少云 特殊生理结构 的 那些瞎传 村民出卖狼牙山五壮士 的 那些连抗战都可以无 所顾忌消费戏谑的 娱乐化一旦过度膨胀 其必然的结果就是审美取向感官化 价值取向虚无化 政治取向戏谑化 道德取向去崇高化 其实 很多名篇名著 都是从历史中汲取灵感 远有 三国演义 演绎历史沉思天下大势 近有 故事新编 以古喻今反思社会现象 这些名篇以通俗的方式 大众的视角讲 历史故事 让公众在 悦读 悦览 中有所悟 有所得 同样有利于传播历史 因此 无论怎样的 历史讲述 都需要 抱有对历史的 温情与敬意 守住一条基本的底线 那就是不能罔顾常识 颠倒黑白 更不能消解价 值 解构意义 尊重历史而不是调侃历史 敬畏历史而不是消费历史 才是 再创造 时需有的历史 观 事实上 那些无聊无趣的作品 不可能有长久的生命力 有网站调查显示 76 97 的人认为革命战 争题材影视剧的创作 应坚持 严肃化 坚决基于实事还原历史真实一面 这是对那些 手撕鬼子 石头打飞机 的 抗战神剧 的有力棒喝 更是拒绝历史 泛娱乐化 的民意体现 历史上都写着中国的灵魂 指示着将来的命运 端正我们的历史观 以真诚敬畏对待历史 走出 泛娱乐化 这样 我们才能担负起历史使命 走向更远的未来 选自 人民日报 2015 年 08 月 14 日 有改动 1 请说说本文作者的主要观点 2 结合文章内容 说说什么是 泛娱乐化 3 简述第 段的论证思路 4 说说第 段划线语句的作用 有网站调查显示 76 97 的人认为革命战争题材影视剧的创作 应坚持 严肃化 坚决基于实事还原 历史真实一面 7 22 分 阅读下面的文章 完成下列各题 奶奶的星星 5 世界给我的第一个记忆是 我躺在奶奶怀里 拼命地哭 打着挺儿 也不知道是为了什么 哭得好 伤心 窗外的山墙上剥落了一块灰皮 形状象个难看的老头儿 奶奶搂着我 拍着我 噢 噢 地哼着 我倒更觉得委屈起来 你听 奶奶忽然说 你快听 听见了么 我愣愣地 听 不哭了 听见了一种美妙的声音 飘飘的 缓缓的 是鸽哨儿 是秋风 是落叶划过屋檐 或者 只是奶奶在轻轻地哼唱 直到现在我还是说不清 噢噢 睡觉吧 麻猴来了我打它 那是奶奶的催眠曲 屋顶上有一片晃动的光影 是水盆里的水反射的阳光 光影也那么飘飘的 缓缓 的 变幻成和平的梦境 我在奶奶怀里安稳地睡熟 我是奶奶带大的 不知有多少人当着我的面对奶奶说过 奶奶带起来的 长大了也忘不了奶奶 那时候我懂些事了 趴在奶奶膝头 用小眼睛瞪那些说话的人 心想 瞧你那讨厌样儿吧 翻译成孩 子还不能掌握的语言就是 这话用你说么 奶奶愈紧地把我搂在怀里 笑笑 等不到那会儿哟 仿佛已经满足了的样子 等不到哪会儿呀 我问 等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆 我笑个没完 我知道她不是真那么想 不过我总想不好 等我挣了钱给她买什么 爸爸 大伯 叔 叔给她买什么 她都是说 用不着花那么多钱买这个 奶奶最喜欢的是我给她踩腰 踩背 一到晚 上 她常常腰疼 背疼 就叫我站到她身上去 来来回回地踩 她趴在床上 哎哟哎哟 的 还一个 劲夸我 小脚丫踩上去 软软乎乎的 真好受 我可是最不耐烦干这个 她的腰和背可真是够漫长 的 行了吧 我问 再踩两趟 我大跨步地打了个来回 行了吧 唉 行了 我赶快下地 穿鞋 逃跑 于是我说 长大了我给您踩腰 哟 那还不把我踩死 过了一会我又问 您 干嘛等不到那会儿呀 老了 还不死 死了就怎么了 那你就再也找不着奶奶了 我不嚷了 也不问了 老老实实依偎在奶奶怀里 那又是世界给我的第一个恐怖的印象 一个冬天的下午 一觉醒来 不见了奶奶 我扒着窗台喊她 四处都是风和雪 奶奶出门儿了 去看姨奶奶 我不信 奶奶去姨奶奶家总是带着我的 我整整哭喊了一个下午 妈妈 爸爸 邻居们 谁也哄不住 直到晚上奶奶出我意料地回来 这事大概没人记得住了 也没人知道我那时想到了什么 小时候 奶奶吓唬我的最好办法 就是说 再不听话 奶奶就死了 夏夜 满天星斗 奶奶讲的故事与众不同 她不是说地上死一个人 天上就熄灭了一颗星星 而是 说 地上死一个人 天上就又多了一个星星 怎么呢 6 人死了 就变成一个星星 干嘛变成星星呀 给走夜道儿的人照个亮儿 我们坐在庭院里 草茉莉都开了 各种颜色的小喇叭 掐一朵放在嘴上吹 有时候能吹响 奶奶用 大芭蕉扇给我轰蚊子 凉凉的风 蓝蓝的天 闪闪的星星 这感受永远留在我的记忆里 那时候我还不懂得问 是不是每个人死了都可以变成星星 都能给活着的人把路照亮 奶奶已经死了好多年 她带大的孙子忘不了她 尽管我现在想起她讲的故事 知道那是神话 但到 夏天的晚上 我却时常还像孩子那样 仰着脸 揣摸哪一颗星星是奶奶的 我慢慢去想奶奶讲的那 个神话 我慢慢相信 每一个活过的人 都能给后人的路途上添些光亮 也许是一颗巨星 也许是一 把火炬 也许只是一支含泪的烛光 选自 史铁生小说选 有删改 1 小说写了奶奶和 我 的四件生活琐事 请根据故事的主要情节 用简洁的语言 把下面的内容 补充完整 奶奶哄 我 睡觉 我 误把奶奶出门当成奶奶离世 2 联系上下文语境 谈谈你对下列加点词语的理解 她的腰和背可真是够漫长的 3 联系全文内容 结合括号中的提示 简要分析下列句子表达上的妙处 也许是一颗巨星 也许是一把火炬 也许只是一支含泪的烛光 从比喻的角度 4 请说说第 段景物描写有什么作用 5 文章题目能否改为 奶奶 请说说你的理由 三 写作 三 写作 6565 分 分 8 65 分 北宋诗人秦少游有诗云 韶华不为少年留 然而水过留痕 雁过留声 在已逝的韶华中 总 有一种东西镌刻在我们的记忆深处 抹之不去 它可以是一种声音 一抹微笑 一个眼神 它可以是 一份思念 一份感动 一份悔恨 请以 抹不去的 为题 写一篇文章 注释 韶华 美好的时光 要求 1 填全题目 自选文体 诗歌除外 不少于 600 字 7 2 感情真挚 不得抄袭 3 文中不得出现真实的人名 班级 4 书写 3 分 请认真书写 8 答案答案 1 解答 答案 1 殿堂 飞越 深邃 2 3 潜移默化 4 示例 她如清澈的甘泉 滋润干涸的心田 她似闪烁的星辰 照亮暗淡的夜空 2 解答 1 举行诗歌朗诵会 开展诗歌知识竞赛 2 蒋正涵 象征 坚强不屈 3 好诗伴我行 讲座请柬 曹文轩先生 我校团委会举办了 轻叩诗歌的大门 综合性学习活动 特邀您于 11 月 15 日上午 8 00 到 我校多功能报告厅为全校学生作 好诗伴我行 讲座 敬请光临 xx 校团委 11 月 8 日 3 解答 答案 露从今夜白 雪拥蓝关马不前 不知天上宫阙 苍颜白发 颓然乎其间者 山舞银蛇 原驰蜡象 政通人和 百废具兴 注意 俱 的书写 二 阅读与理解 二 阅读与理解 6161 分 分 4 解答 1 本题考查诗歌内容分析 作者通过视觉 触觉 嗅觉等多种感官描写 西湖好 视觉上 作者看到残霞夕照 花草繁茂 岸幽湖平 月上云散 写出了西湖美景 触觉上 作者手触轩槛 感 到清凉 微风拂面 倍感清爽 嗅觉上 作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香 沁人心脾 倍感惬意 词 9 人选用了多种意象 刻意营造了一种幽静的氛围 突出景物 淡化人物 从而获得了人物沉醉于景物 之中的艺术效果 达到了赞颂西湖的目的 2 本题考查诗人情感分析 全词以 西湖好 总领词意 以清新雅致 流丽空灵的语言细致地描绘 了夕阳西下和月亮升起时的景色 表达了词人对西湖美景的喜爱 这首词即景抒情 词风清疏峻洁 词中所表现的意境是清淡平和的 犹如一幅淡淡的水墨画 从画面中透露了词人的胸怀 词人陶醉在 大自然美景之中 流露出悠然闲适 超凡脱俗的情感 答案 1 残霞夕照 花草繁茂 岸幽湖平 月上云散 是从视觉角度写西湖美景 手触轩槛 感到清凉 微风拂面 倍感清爽 则是触觉描写 晚风中闻到阵阵莲菱清香 则是嗅觉描写 2 对西湖美景的喜爱 悠然闲适 超凡脱俗 译文 夕阳余霞照射在波光粼粼的西湖上多么迷人 岸边绿草茵茵花坞内艳丽的花朵色彩缤纷 湖内风平浪 静一碧万顷 郊外岸边没有船夫任凭小船自在漂横 西南天边的月亮冉冉升起浮云渐渐散去 凉亭内 传来徐徐凉爽之气 莲花荷花清香四溢 湖面上阵阵凉风驱散了微微醉意 5 解答 1 本题考查学生划分文言句子节奏的能力 一般来说 主谓之间应该有停顿 句领起全句 的语气词后应该有停顿 几个连动的成分之间也应该有停顿 所以划分句子节奏时 除了要考虑句子 的意思 还要考虑句子的结构 注意限断两处 句意为 倭寇们又看到那些被抓的明朝居民已经在出 海的船上 故断句为 则 尽解 诸执者缚 2 本题考查理解文言词语含义的能力 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义 然后结合句 意来推断词语即可 句意为 倭寇迫近福建省会福州大肆抢劫 薄 迫近 句意为 一天 几百艘海盗船同时扬帆出海 起航离开 去 离开 句意为 这天晚上正碰上倭寇停船抛锚休息 会 恰逢 适逢 正赶上 句意为 倭寇想到快回国了 度 估计 猜测 揣想 3 本题考查翻译语句 解答时一定要先回到语境中 根据语境读懂句子的整体意思 直译为主 意 译为辅 并按现代汉语的规范 将翻译过来的内容进行适当调整 达到词达句顺 句中重点词 若 你们 归 回家 从 听从 计 计策 句意为 你们想回家吗 如果 能听 从我的计策 行事 我 将帮助你们逃回去 句中重点词 今 现在 益 更加 甚 十分 犹 还 句意为 王长年现在还活着 已经老了 比以前更加秃 十分贫穷 还是依靠打鱼为生 4 本题考查分析人物形象 解答此题需在通晓全文大意的基础上 抓住关键语句来分析 结合内容 10 从 贼舟还 将抵国 不吾备 今幸东北风利 诚能醉贼 夺其刀 尽杀之 因捩舵饱帆归 此不可 失也 长年手巨斧 余人执刀 尽斫 五十余贼 断缆发舟 旁舟贼觉 追之 长年故善舟 追不及 日夜乘风举帆 行抵岸 中可知 他有勇有谋 敢于反抗 斗争 善于组织 具有敏锐的洞察力 从 中丞某 用长年为裨将 谢不欲 长年今尚在 老矣 益秃 贫甚 犹操渔舟 中可知 他淡泊名 利 安贫乐道 据此回答即可 答案 1 则 尽解 诸执者缚 2 迫近 离开 恰逢 适逢 正赶上 估计 猜测 揣想 3 你们想回家吗 如果 能听从我的计策 行事 我 将帮助你们逃回去 王长年现在还活着 已经老了 比以前更加秃 十分贫穷 还是依靠打鱼为生 4 有勇有谋 敢于反抗 斗争 善于组织 具有敏锐的洞察力 淡泊名利 安贫乐 道等 6 解答 1 本题考查学生对中心论点的筛选能力 中心论点是作者在文中所持的观点和看法 一定 是一句完整的表示判断的话 不可能是疑问句 一般会在题目 文首或是文末提出或总结得出 本文 的题目就是中心论点 也可以最末一段中的 端正我们的历史观 以真诚敬畏对待历史 走出 泛娱 乐化 2 本题考查筛选信息的能力 根据第二段中的 在娱乐化的潮流中 人们主张对事物和人物不作评 价 尤其是不作道德价值上的判断 可作答本题 3 本题考查学生分析论证思路的能力 所谓论证思路 就是论证的过程 也可理解为作者的写作思 路 细读第五段可知 本段首句点明作者观点 然后用举例论证的方法对这一观点进行了证明 最后 总结得出结论 4 本题考查学生分析论证方法及其作用的能力 从论证方法的角度来看 划线句是一个举例论证 是为了具体有力的证明本段中的 那些无聊无趣的作品 不可能有长久的生命力 从而证明了本文 的中心论点 答案 1 端正我们的历史观 以真诚敬畏对待历史 走出 泛娱乐化 或 追寻历史意义 走出 泛娱 乐化 2 分 2 在娱乐化的潮流中 人们主张对事物和人物不作评价 尤其是不作道德价值上的判断 2 分 3 先提出很多名著从历史中汲取灵感的观点 再举了 三国演义 和 历史新编 两个例子 看他 们是如何传播历史的 最后总结 我们应该尊重历史 敬畏历史 3 分 4 作者列举了网络调查的民意结果 1 分 论述了 那些无聊无趣的作品 不可能有长久的生命 11 力 1 分 从而论证了 端正我们的历史观 以真诚敬畏对待历史 走出 泛娱乐化 的中心论点 1 分 7 解答 1 本题考查信息提取和概括能力 第 段写奶奶哄 我 睡觉 第 段写 我 给奶奶踩 背 第 段写 我 误把奶奶出门当成奶奶离世 第 段写奶奶给 我 讲 关于人死后变成 星星的 故事 可据此回答 2 本题考查词语含义的理解与表达效果的分析 漫长 本义指长的看不到尽头 形容时间或者道 路长得看不见尽头 根据语境 在此处是指我为奶奶踩腰背的时间很长 可见我为奶奶踩背时的焦急 所以觉得那并不大的背如此的 漫长 怎么踩也踩不完 答题时一定要答出词语对表现人物心理的意 义 3 本题考查句子的赏析 解答此题从比喻的角度 结合内容分析其作用 把什么比作什么 生动想 象地写出什么 也许是一颗巨星 也许是一把火炬 也许只是一支含泪的烛光 既是比喻又是排 比 生动形象地写出了无论价值大小 每一个活过的人可以为后人奉献自己 指引后人 根据语境从 词语 巨星 火炬 烛光 的比喻义和情感色彩来体会作者的思想感情 4 本题考查景物描写作用的分析 阅读第 段 先了解文段内容 再了解作者的描写的景物 根 据语境从词语的含义和情感色彩来体会作者的思想感情 分析作答 草茉莉都开了 各种颜色的小喇 叭 掐一朵放在嘴上吹有时候能吹响 奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子 凉凉的风 蓝蓝的天 闪闪的星 星 所描写的景物舒适自然 从而烘托了 我 夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适 以及放松与温暖 一 定要答出景物描写的对烘托人物心情的作用 5 本题考查标题的赏析 这种题型一般回答不可以 然后分析文本原标题的妙处 重点理解 星星 的象征含义 从全文内容可知 奶奶的星星 暗示奶奶离世 更能表现 我 对奶奶的怀念 同时这 个标题暗示奶奶对后人的奉献 指引后人前行的主旨 且 奶奶的星星 有诗情画意 引人遐思 而 奶奶 则体现不出这些效果 所以不能把文章题目改为 奶奶 答案 1 我 给奶奶踩背 奶奶给 我 讲 关于人死后变成星星的 故事 2 写出了 我 为奶奶踩腰背的时间很长 认为奶奶的腰背总是踩不完 表现出了 我 为 奶奶踩背时的不耐烦 3 将活过的人比做巨星 火炬或烛光 生动形象地写出了无论价值大小 每一个活过的人可以为后 人奉献自己 指引后人的主题 4 烘托了 我 夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适 以及 我 认识到死亡并不可怕后的放松 知道人 死后会成为星星照亮他人后的温暖 5 不能 标题新颖独特 有诗情画意 吸引读者 激发读者的阅读兴趣 奶奶的星星 暗示 12 奶奶离世 更能表现 我 对奶奶