一年级语文下册《乌鸦喝水》第一课时教案版本1_第1页
一年级语文下册《乌鸦喝水》第一课时教案版本1_第2页
一年级语文下册《乌鸦喝水》第一课时教案版本1_第3页
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第 1 页 共 4 页 一年级语文下册一年级语文下册 乌鸦喝水乌鸦喝水 第一课时教第一课时教 案版本案版本 1 1 乌鸦喝水参考教案一 第一课时 一 教学目标 学会本课 11 个生字 看懂图意 初读课文 初步掌握课文内容 熟读课文 二 教学重点 学会本课 11 个生字 看懂图意 读课文 初步理解课文内容 三 教学难点 本课生字较多 而且有的字易混 掌握本课 11 个生字 看懂图意 四 教学过程 导入新课 板书课题 同学们 老师给你们讲个故事 有一只特别聪明 的乌鸦 有一天 它飞呀飞呀 飞得口渴了 到处找 水喝 好容易看到一个瓶子 瓶子里有水 可是瓶子 第 2 页 共 4 页 口很小 里头的水也不多 乌鸦试了好几次 怎么也 喝不着水 这只乌鸦特别爱动脑筋 它想呀 想呀 终于想出了一个好办法 你想知道它想了一个什么好 办法吗 老师带你们学习完第 7 课 你们就知道了 板书课题 学生齐读课题 整体感知本课内容 1 请同学们打开书 翻到第 7 课 看本课除课 文之外 还有三幅插图 课后有 3 个作业题 生字田 格里有 11 个生字 2 听老师范读课文 使学生整体感知课文 并 思考本课写的是一件什么事 本课写的是一件乌鸦找水喝的事 认读生字 1 读课文 从课文中找到这 11 个生字 并且画 出生字词 2 借助汉语拼音 自己读准生字的读音 并把 字和词连起来读一读 3 检查学生自己读音的情况 用词语卡片或得 小黑板抽读检查 口喝 渴水 到处 第 3 页 共 4 页 找水喝 怎么办 办法 许多 很高 就 喝 和 渴 这两个字易混 你怎么区分这两 个字 以上 11 个生字和生词要让学生反复认读 为熟 读课文打下基础 读课文 初步感知课文大意 1 小声读课文 注意你画的生字词的读音 把 课文读通顺 2 再小声读课文 标出本课共有几个自然段 先让学生自己边读边标 再指名说一说共有几个自然段 3 边读课文 边认真观察书上的三幅插图 看 懂每幅图是什么意思 学生自己边读 边观察图 如果看不明白图意时 就引导学生再读一读课文 然后再看图就明白了 指名回答每幅图的意思 第一幅
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