吕纪文用爱心教育学生

用用 爱爱 心心 教教 育育 学学 生生 吕纪文 叶圣陶先生说过 爱是教育的基础 没有爱就没有教育 班主任只有以满腔的热情去关心爱护学生 才能教育和感化他 们 作为班主任怎样才能和学生建立深厚的感情呢 下面谈谈我 在班级管理中的一些体会 一 深入了解和研究学生 作为一名班主任 只有对学生深入了解与研究 真实地把握 学生的思想动态和变化规律 才能做到有的放矢 因材施教 提 高教育效果 为了做好了解研究学生的思想工作 在开学前 我 仔细地看了学生入学的有关资料 对每个学生的情况有大概的了 解 开学后 又有目的地对学生的言行进行观察 多接近他们 多了解他们的喜怒哀乐 多了解他们的兴趣爱好 特长和需要 逐步掌握学生的个性特点 如卫利同学 刚到我班时 性格比较 孤僻 对任何事都持偏激看法 总认为家人不爱她 不关心她 在班上总是沉默寡言 独来独往 后来 我了解她是单亲家庭的 情况后 便在日常的学习生活中主动接近她 关心她 帮助她 课余时间和她聊天 让她意识到家人 老师及同学对她的关心 没有抛弃她 对她学习上的错误及时指出 她遇到不懂的问题帮 她分析 引导她理解 同时动员班上的同学和她做朋友 与她一 起做游戏 一起学习 慢慢地 在班上能听到开心的笑声 能看 到她脸上的笑容 她的各科学习成绩也有了提高 二 善于挖掘后进生的闪光点 对待后进生 要善于发现闪光点 因势利导 循循善诱 晓 之以理 用爱去启迪他们的心灵 我班有个男生兰世杰 是个有 名的捣蛋大王 让许多老师头疼 课堂纪律较差 常常说话打闹 当然也有安静的时候 打瞌睡 学习更是懒散 他的学习成绩 当然很差 我多次找他谈心 阐述学习的重要性 不厌其烦地家 访 这些都收效甚微 但我发现他有个可贵的品质 劳动较为积 极 于是我就多次在班上表扬他这个优点 同时又惋惜地对他说 唉 要是你在学习上也敢于吃苦就好了 另外 他爱好篮球 但他家里极为反对 怕影响学习 不准他搞 我对他说 我支 持你爱好篮球 你父母的工作由我来做 但是 你的学习很差 肯定会影响你这个爱好 这一切 显然触动了兰世杰的心灵 渐渐地 在学习上 他明显地刻苦起来 早起晚睡地学习 学习 成绩有了明显的提高 课堂纪律也进步了 还当上了劳动委员 三 帮助学生获得成功的喜悦 针对学生普遍存在着不会学习的情况 我首先帮助学生端正 学习态度 同时在学习方法上加以引导 开学初举行谈理想的主 题班会 引导学生确定自己的目标 接着帮助学生制定个人学期 计划 从思想 纪律 学习 品德各方面提出个人进步的基本指 标 鼓励学生不要从最低限度开始 有一些进步就是胜利 就是 光彩 我还和学生讲众多古今中外成功者的经历 激励学生不要 怕困难 只要有志气 坚持就能成功 我还常常引导学生用雷锋 的 钉子精神 对待学习 看到学生只要在原来基础上有点滴的 进步 我都以满腔热情给予表扬 李璐同学性格内向 胆子较小 当我在课堂上发现她举手发言 课间能主动打扫班级卫生时 我 及时在班上表扬了她 课余和她谈心时再鼓励她 并把她的进步 表现转告其家长 慢慢地 我发现她和同学相处开朗多了 上课 举手发言的积极性更高了 对班级也更关心了 看到她的转变 听到家长在电话交流中开心的言语 我也由衷地感到高兴 四 做学生的良师益友 作为班主任 要重视与学生的感情沟通 充分利用好课间十分 钟 和学生谈谈他们所感兴趣的事 有时摸摸学生的头 和学生 拉拉手 及时提醒他们喝水 做做课间活动 天气转冷时提醒他 们多穿衣服 叮嘱他们注意身体 不要生病了 通过这些做法 使学生深深感受到班主任不但是他们的良师益友 更是他们的严 父慈母 有一次 蔡龙同学扭伤脚 我用摩托车载他去部队卫生 队上药 还帮他垫付了医药费 事后 他的家长对我表示了真诚 感谢 总之 对班主任