语文人教版四年级上册给予是快乐

24 24 给予是快乐的给予是快乐的 一 教学目标 1 理解课文内容 从字里行间感受小男孩美好的心灵 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 体会 给予是快乐的 的含义 激发助人为乐 无私奉献的思想感情 二 教学重难点 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受 三 课时安排 1 课时 四 教学准备 幻灯片 五 教学过程 一 激趣导入 引发情感 同学们 我们都知道得到东西的时候往往是快乐的 可给别人东西的时候 又怎么会是快乐的呢 你们想知道作者怎么会有这样的感受吗 让我们一起来 学习第二十四课 看看这篇课文讲述了一个怎样的故事 出示课题 提问给 予的含义 给 付出 二 初读全文 了解梗概 1 课文正音 学习文中的生字词 饶有兴趣 羡慕 宽裕 神气 惊叹 湿 润等 2 学生自由读课文 回答课文讲了一件什么事情 课文中出现几个人物 三 精读课文 升华情感 1 学习第 1 自然段 圈画出写小男孩面对新车的表现的句子和写保罗由此产 生的心理活动的句子 教师讲解圣诞节的相关知识 2 学习第 2 5 自然段 1 小男孩看到新车会想些什么 2 当小男孩看着这部漂亮的新车时 他会是一种怎样的心情 小男孩吃惊的 表情谁来示范一下 3 通过朗读表达出小男孩当时的心情 指名朗读 找出最能表达小男孩当 时心情的词 这车 哥哥 送给 4 天哪 我希望 他 希望 什么 如果是你 你会怎么想的 5 小男孩的想法和我们有什么不一样呢 读一读小男孩的话 板书 当哥 哥 6 当你听到这个小男孩说自己也想当这样的哥哥时 你有什么感受 保罗跟大家一样 也很吃惊 你能用下面 这个句式来说说保罗的想法吗 出示 保罗原以为 没想到 保罗错了 小男孩不是希望自己有一个这样的哥哥 而是希望自己来当这 样的哥哥 小男孩虽然小 但是他从小立下了在圣诞节时为弟弟送上一辆新轿 车的愿望 多么了不起啊 3 教师深入引导 1 你听了小男孩的话 你会怎么想 又怎么做呢 2 你们的想法和保罗想的差不多 我们一起来读一读课文第 6 自然段 4 学习第 7 11 自然段 1 思考 小男孩向保罗提出了什么要求 保罗怎么想的 2 小男孩到家做了些什么呢 画出小男孩的动作 3 小男孩对弟弟的话又要用什么样的语气来读呢 指名读 4 讨论学习 保罗开车把小男孩送到了家门口 却看到和听到了这样一幕 他心里会想些什么呢 出示 保罗原以为 没想到 5 学习第 12 自然段 1 保罗的眼睛为什么湿润了 保罗被小男孩善良 无私的言行深深打动 激动得流下泪来 2 保罗对小男孩产生了几次错误的想法 保罗错了两次 第一次 保罗错 误地认为小男孩羡慕自己 也想有一个有钱的哥哥 第二次 保罗错误地认为 小男孩让他把车开到自家门口是想炫耀自己 3 保罗是个怎样的人 从哪里看出来 保罗是个善良的人 他带小男孩兜 风 开车去男孩家门口 带上两个孩子共度难忘的夜晚 4 他为什么要这样做 用文中的一句话来回答 这个夜晚 保罗从内心里 感受到 给予是令人快乐的 小男孩两次都只想到给予 而不是得到 这使保罗深感意外 也深受感动 他从小男孩身上看到了另外一种快乐 那就是 给予是快乐的 这使保罗被 深深地感动了 6 学习课文第 13 段 1 齐读课文 思考 他们三人各自难忘的分别是什么 出示幻灯片 填空 小弟弟感到难忘 是因为 小男孩感到难忘 是因为 保罗感到难忘 是因为 2 小结 小男孩非常爱自己的弟弟 他希望送给弟弟一辆新车 带弟弟到外 面去看好看的圣诞礼物 现在保罗帮助这兄弟俩实现了愿望 他还从小男孩身 上体会到了给予是快乐的 4 再读课文 领悟升华 1 教师引导学生复述故事 回答问题 2 学习本课以后 我知道 保罗的哥哥因为 而感到快乐 小男孩因为 而感到快乐 保罗因为 而感到快乐 3 课文的主要内容 课文主要讲了圣诞节前夕 哥哥送保罗 圣诞前夜 保罗结识的小男孩 小男孩希望自己也能做 却没有料到小男孩真正的目的是 保罗把小弟 弟 三个人度过了 从他们身上我们明白了一个道理 出示幻灯片 五 课堂总结 延伸情感 1 教师总结 关心别人 快乐自己 举手投足之间我们能做的有很多 爱 可以启迪爱 快乐能够繁衍快乐 希望同学们能在以后的生活中 多给予别人 一份关怀 一份帮助 同时也让自己获取一份真正的快乐 2 学习并搜集名人名言