小镇的早晨 (2)

编写者 张娟执教时间 2011 10 10 课 题小镇的早晨课 时2 课时 教学目标 1 重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化 体会作者的 赞美之情 激发学生对生活的热爱 2 继续学习抓重点词句理解自然段的主要内容 本文的生动优美的句子可引 导学生画出来 细细品读并练习把句子写具体 3 有感情地朗读课文 指导学生背诵自己喜欢的段落 教学重点 教学难点 继续学习抓重点词句理解自然段的主要内容 本文的生动优美的句子可引导 学生画出来 细细品读并练习把句子写具体 教学准备多媒体课件 教 学 过 程 第一课时第一课时 一 谈话导入 同学们有句俗话说的好 一年之计在于春 一天之计在于晨 春天是美 好的 早晨 的时光更要珍惜 今天 我们来学习一篇新的文章 读课题 小镇的早 晨 看了课题 你想知道些什么 教师小结 这篇文章写了小镇早晨的哪些景色和特点呢 二 自学课文 1 同学们用自己喜欢的方式读书 1 自学生字新词 读通课文 2 想一想 出示幻灯 课文写了小镇的早晨是 的 的 的 2 检查反馈 指名说 齐读 3 你喜欢小镇早晨的什么特点 请你读一读吧 指名读 喜欢这一特点的同学站起来一起读 请同学一起读 过渡语 同学们读得真不错 现在 让我们坐上小船出发 来到江南的 蚕乡小镇 去感受一下 小镇的早晨是怎么醒来的 第二课时第二课时 一 学习第一自然段 1 自由读 小镇的早晨是怎么醒来的 是木船悠闲的摇橹声唤醒的 2 在细细地读读这段话 你读懂了什么 或者你还有哪里不懂的 3 汇报学习情况 1 我明白了 河道纵横 的意思 用手势比一比 2 我明白了城市的早晨是汽车短促的喇叭声惊醒的 是说 你能模仿这种声音吗 老师请男同学来当汽车司机 发出的喇叭声 悠 闲的摇橹声吗 这样的喇叭声短促吗 那应该是怎样的 又短又快 课 文中用了一个词是 短促 你能模仿悠闲的摇橹声吗 老师请女同学来当船夫发出悠闲的摇橹声 给人感觉悠闲吗 听了这种声音心情是很舒服 很愉快的 这种舒服与 愉快能从脸上表现出来吗 自由自在 轻轻地 很自然 环节修改 1 默读课文 想想作者从 哪几方面把 小镇早晨的 恬静写具体 的 教 学 过 程 3 听了这两种声音 你认为课文中 惊醒 与 唤醒 这两个词能互相 换一换吗 形成了对比 说得好极了 那短促的喇叭声 在夜里一响 人们会一下子被吓醒的 那悠闲的摇橹声飘进你的梦乡 你会慢慢被叫醒的 4 指导朗读 能把你学懂的读出来吗 1 指名读 3 个 评一评 齐读 练背读 出示填空 的早晨是 声 的 指名背 3 个 齐背 5 小结 出示单元提示 1 主要写了什么 2 其它词语有什么作用 木船悠闲的摇橹声唤醒了小镇的早晨 是多么恬静啊 小镇还在什么 地方向我们展示它的恬静呢 让我们来学习第二自然段 二 学习第二自然段 1 自由读 思考 1 这段话是围绕哪句话来写的 用 划出 板书 2 写了哪些景物 用 圈出 板书 2 检查自学情况 1 这段话是围绕 小镇的早晨是恬静的 来写的 这句话在这段中是 什么句 这样的段式叫什么段式 2 板书 霞光 拱形石桥 小船 小河 3 小组讨论 同学们 你最喜欢这里的哪一句 按照单元的提示 细细地读读 你明 白了什么 有什么感受 在与同学讨论交流一番 4 学习反馈 体会情境 你最喜欢哪句话 这句话主要写什么 你学懂了什么 或有什么感受 A 淡淡的霞光下 宽宽的河面闪烁着片片银鳞 河水净的得透明 犹如 一 条碧绿的带子 静静地穿过小镇 1 这句话主要写了什么 河水穿过小镇 2 你从哪些词看出恬静的美 你为什么选这些词 抓住 净 透明 带子 淡淡的 碧绿 结合插图来理解恬静 a 淡淡的写出了太阳刚刚从地平线上升起 霞光是很柔的 万物好象都 蒙上了一层薄纱 多美啊 B 河水银鳞 使你想到什么 它本来指鱼身上的长满的小小的会发光的 薄片 在这里我们作者说小河在淡淡的霞光下 闪烁着一片一片的闪光 的鳞片 多美啊 C 多干净的河水 透过这 透明 的河水 你看到了什么 学生想象说 话 d 条净得透明的河水 一眼望去 犹如一条碧绿的带子 这使我想起了 朱自清写的一句话 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠 现在 你就在小镇的河边 你会怎么说 看图 真静啊 真美啊 e 轻轻地 说明了河水流动时是多么的平静啊 静得仿佛感觉不到它 在流动 2 再轻声 读这一段 你认为哪些 词句写得好 圈圈划划 写上简单的 批注 并有 感情地读一 读 结合 语文天地中 的 读一读 注意加点的 词语 指导 学生感情朗 读 体会小 镇早晨的恬 静和作者的 喜爱 3 集体交 流重点句 1 淡淡 的霞光下 宽宽的河面 闪烁着片片 银鳞 河水 静得透明 犹如一条碧 绿的带子 静静地穿过 小镇 2 两座 拱形石桥遥 遥相对 坐 落在小镇的 两头 不时 有一叶叶小 舟从半月型 的桥洞中悄 悄钻出来 又在河上轻 轻飘过 4 配乐朗 读 学生展 开想象 你 3 指导朗读 指名读 看图读 背读 齐读 B 两座拱形石桥遥遥相对 坐落在小镇两头 不时有一叶叶小舟从半 月形的桥洞中悄悄钻出来 又在河上轻轻飘过 1 这句话主要写了什么 小舟在河上飘 2 你读懂了什么 遥遥相对的石桥 看图 它们你看着我 我看着你 静静地坐落 在小镇的两头 多静啊 这半圆形的桥洞使我们想到了半月形 多美啊 一叶叶 悄悄 轻轻 飘 都写出了小舟的轻巧与恬静 3 指导朗读 指名读 学生评 背读 多静的石桥 多轻巧的小舟 你能把它读出来吗 读得多静啊 想把它记住吗 C 沿街的河边停满了各式各样的小船 一只紧挨着一只 1 这句话主要写了什么 2 哪些词看出船很多 停 各式各样 一只紧挨着一只 3 看图 读这句话 在这么的小船中 最醒目的是什么船 乌篷船 一些油光发亮的物品乌篷船 翘起尖尖的船头 显得格外醒目 指名说 你们觉得乌篷船怎么样 油光发亮写出颜色 翘起尖尖的船 头写出了形状 非常有趣 你喜欢这些乌篷船吗 你能读读吗 朗读指导 指名读 看图读 背读 齐读 4 这么多的船 怎么会给人恬静的感觉呢 好好读读想想 哪个词 写出了小船也是静的 停 三 小结 1 同学们刚才游览了小镇的早晨 淡淡的霞光 净得透明的小河 有趣 而悠闲的乌篷船 给我们留下了深深的印象 现在 让我们在美妙的音 乐中 向大家介绍这恬静的小镇 2 播放音乐 齐读 多恬静的小镇 多美的小镇 想把这样美的景色记 在心中吗 试着背一背 指名背 试背 3 小结学法 下节课 我们将继续用这个方法学习三四这两个总分段式 它们是如何紧张与热闹的 的脑海中出 现了一副怎 样的画面 板 书 设 计 小镇的早晨 霞光 淡淡的 恬静 小河 静静 石拱桥 遥遥相对 热闹 小船 轻轻 悄悄 紧张 作 业 设 计 1 摘抄一 二自然段中 你喜欢的句子 2 课堂作业本 1