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文档简介

比的应用比的应用 桂平市蒙圩镇军民小学桂平市蒙圩镇军民小学 蒋献平蒋献平 1 教学目标教学目标 1 知识与技能 能运用比的意义解决按照一定的比例进行分配 知识与技能 能运用比的意义解决按照一定的比例进行分配 的实际问题 体会比的实际意义 的实际问题 体会比的实际意义 2 问题解决与数学思考 亲历生活中比的问题的解决过程 体 问题解决与数学思考 亲历生活中比的问题的解决过程 体 验解决问题策略的多样性 并选择适合自己的方法最终解决问题 验解决问题策略的多样性 并选择适合自己的方法最终解决问题 3 情感与态度 感受比在生活中的广泛应用 提高解决问题的 情感与态度 感受比在生活中的广泛应用 提高解决问题的 能力 能力 2 教学重点教学重点 理解按一定比例来分配一个数量的意义 理解按一定比例来分配一个数量的意义 3 教学难点教学难点 根据题中所给的比 掌握各部分梁占总数量的几分之几 能熟练根据题中所给的比 掌握各部分梁占总数量的几分之几 能熟练 地用乘法求各部分量 地用乘法求各部分量 4 教学准备教学准备 课件课件 5 教学过程教学过程 生活事例 导入新课生活事例 导入新课 1 生活事例生活事例 2 导入新课 板书 比的应用导入新课 板书 比的应用 组织新课 探究新知组织新课 探究新知 1 新课准备新课准备 2 学习例题学习例题 2 1 教师导析 找出已知条件 求什么 教师导析 找出已知条件 求什么 2 学生思考 动手做一做学生思考 动手做一做 3 学生板演学生板演 4 小结学习方法小结学习方法 点击生活 举一反三 巩固新知点击生活 举一反三 巩固新知 1 想一想想一想 2 做一做做一做 3 比一比比一比 全课总结全课总结 这节课你学会了什么 这节课你学会了什么 作业作业 自制一份有关比的应用的练习题自制一份有关比的应用的练习题 板书设计板书设计 比的应用比的应用 每份是 每份是 500 5 100 ml 浓缩液有 浓缩液有 100 1 100 ml 水有 水有 100 4 400 ml 答 浓缩液有答 浓缩液有 100 ml 水有 水有 400 ml 浓缩液有 浓缩液有 500 100 ml 水有 水有 500 400 ml 答 浓
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