语文人教版四年级下册乡下人家

乡下人家 第一课时 欧阳熹 一 古诗导入 课件显示 过故人庄 1 读读这首诗 说说它写的是什么的风光 淳朴自然的田园 风光 2 今天我们也要去一个充满诗情画意的地方 大家知道是那里 吗 板书 乡下人家 就让我们跟随作家陈醉云先生的脚步 去 领略乡村生活的美妙 3 齐读课题 二 初读课文 1 请同学们自由读文 把字词读准 把课文读通顺流利 2 检查自学情况 课件显示词语 三 学习课文 一 整体印象 一 整体印象 通过刚才的朗读 我们已对课文有了初步的了解 现在咱们来 聊聊乡下人家给你留下了怎样的印象 课件显示 这是一个 的乡下人家 二 一个中心句 二 一个中心句 1 作者眼中的乡下人家又是怎样的呢 课文中有一句话 写出了作 者的感受 你们知道在哪儿吗 课件显示 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道 独特 迷人的风景 2 这句话在文章的什么位置 有什么作用 总结全文 升华主题 这样的句子也是全文的 中心句 全篇文章都围绕这句话来写 三 一对关键词 三 一对关键词 1 大家再看这句话 能用两个词来概括作者的感受吗 课件显示 独特 迷人 2 这两个词语在文中起提纲挈领的作用 所以又叫关键词 我们 来看看围绕着这对关键词 作者写了哪些事物或景物 相应板书 独特 迷人 课件显示相应词语 3 老师发现 这些词语排列组合一下 或者稍微变动一下 竟然 是一首有趣的小诗 请看 生读 4 每一句诗都是一副优美的画面 每一句诗也对应着文中的一个段 落 乡下人家真是美景如画呀 四 理清写作顺序 四 理清写作顺序 1 课件再次显示中心句 老师还想请大家再次读读这句话 不过你们得用回答我问题的 语气去读 好吗 听好了 问题一 乡下人家在什么时候什么季节的景色最美 问题一 乡下人家在什么时候什么季节的景色最美 强调 不论 不论 哦 我听明白了 那么 不论什么季节都有哪些季节呢 春 夏秋冬 课文中写到了哪些季节 也请你找一找 圈出来 课件显 示 春夏秋 那不论什么时候都有哪些时候呢 白天 傍晚 夜晚 课文 中有没有点出这些时间的词 找一找 画出来 课件显示 白天 傍晚 夜晚 这些词语都是表示 时间 的词语 我们发现作者采用了怎样 的写作顺序 时间顺序 问题二 快速浏览一下问题二 快速浏览一下 1 2 自然段 看看作者还用了什么顺序写乡自然段 看看作者还用了什么顺序写乡 下人家 下人家 空间顺序 屋前 门前 屋后 2 小结顺序 作者在这篇文章中既采用了房前屋后的空间顺序 又 采用了春夏秋三季 以及白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写 在写 作顺序上与我们学过的 颐和园 美丽的小兴安岭 单一的一种顺 序很不一样 同学们在今后的写作中 也可以学以致用 试一试这 种写法 五 精读一个片段 五 精读一个片段 课件显示 第 3 自然段 1 这么美的乡下人家 其中也不乏农家生活的场景 有没有同学 特别喜欢鸡群觅食这个场景的 我们一起来看一看 2 指导朗读 师生共读 师读第一句 生读第二句 这是一只怎样的母鸡 又是一只怎样的公鸡 能不能从朗读中直 接体会呢 指名读 并让学生从读中感悟到是什么样的鸡 男 女生读 尽职尽责的母鸡 高傲的公鸡 分别从哪些词语感受到的 从这些词语中我们也能知道这句话运用了 拟人 的修辞方法 那么现在 就请大家通过朗读 把母鸡的尽职和公鸡的高傲表现 出来 指名读 男女分读 全班齐读 3 由分号引出结构 大家看看这里为什么要用分号 前一句写的是母鸡 后一句 写的是公鸡 都是写鸡 构成一种并列的关系 那么这句话是围绕哪句话写的 所以这段话就是 总分 结构 第一句是总说 第二句有两个分句分别叙述 这样的一种构段结构是总分结 构 4 小试身手 总分结构训练 发给学生训练题纸 乡间 是树的天地 公路两旁 乡间 是树的天地 公路两旁 梧桐 树枝连着枝 叶盖着叶 像绿色的长廊 小河两岸小河两岸是成行的 垂柳 柳条儿细细的 柳叶儿 绿绿的 山坡上山坡上松树和柏树高大挺拔 枝繁叶茂 农家小院的前后农家小院的前后 种植着果树有桃树 有梨树 有杏树 各种果树舒枝展叶 郁郁 葱葱 一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中 3 课件显示 鸡 乡下人家照例总要养几只的 我们再来看看这句话 按照我们一般的习惯是这样说的 乡 下人家照例总要养几只鸡的 屏幕出示句子 进行比较 乡下人家照例总要养几只鸡的 鸡 乡下人家照例要养几只的 请大家自由读这两句话 比较有什么不同 鸡 字单独提前 了 把 鸡 放在前面 有什么作用 强调 我们可以把要强调的内容放在前面 如果我要强调 几只 怎 么说 课件显示 如果我要强调 乡下人家 呢 怎