小学一年级语文教案——车的世界

第 1 页 共 6 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 车的世界车的世界 车的世界 教学目标 1 基础性目标 通过多种形式的学习 使学生认 识各种车辆 认识 19 个生字 会写 9 个生字 2 发展性目标 认识主要的交通标志 培养遵守 交通规则的好品质 通过学习活动 使学生懂得如何 做一名有礼貌的乘客 学会留心周围的事物 培养独 立识字的能力 使学生体会到语文无处不在 无时不 有 在生活中随时可以学语文 收集有关车的图片资 料或模型 逐步培养自主探究学习的能力 教学重点 创设乘车的学习情境 让学生在乘车的过程中轻 松认识若干生字 教学难点 在乘车的过程中 让学生学会有礼貌地乘车 同 时渗透交通安全教育 教学准备 1 课前让家长带孩子外出乘车 仔细观察车厢 认识车厢里的生字 第 2 页 共 6 页 2 在黑板上绘制出所乘车辆的路线图 3 收集有关车的图片或模型 了解它的作用 教学用具 各种车辆的图片生字卡片 教学过程 一 创设乘车情境 构建角色意识 1 师设悬念 激发学生学习兴趣 今天这节课 老师想带你们到一个奇妙的世界去玩 那儿藏着许多 的知识和秘密 你们想去吗 2 解除悬念 揭示课题 这个地方叫 车的世界 车的世界 在 车城 3 构建角色意识 想办法 怎样去车城 到哪儿去乘车 分配角色 老师当司机 学生当乘客 司机解说去车城的路线 第一站 说一说 第 二站 看一看 渗透礼貌乘车教育 各位乘客你们好 这是去汽 车城的 26 路公共汽车 欢迎你们乘坐 请依次排队 上车 主动买票 请坐稳了 站着的乘客请拉好扶手 汽车马上就要起动了 谢谢合作 二 第一站 说一说 1 司机解说 我们现在已到第一站 说一说 第 3 页 共 6 页 请各位乘客说一说旅途中看到了哪些车 2 让学生认一认这些车的名字 看看能记住哪些 车的名字 教大家读一读 3 学生识记字形 根据自己的情况先找出难记的 字 再用自己喜欢的方法认识它们 然后在全班交流 4 检测学生识字情况 5 在小组内汇报交流收集的有关车的图片和模型 先介绍资料的 再说说该车的名字和用途 然后教小 组其他成员认识这种车的名字 最后把自己喜欢的车 名写在黑板上 教大家读一读 说说为什么喜欢它 6 教师巡视各小组交流情况 随机启发引导 7 抽个别学生在全班交流汇报 教师根据学生的 汇报做一定的补充 各位乘客你们好 欢迎你们乘坐去车城的 26 路 公共汽车 请坐稳了 站着的乘客请拉好扶手 汽车 马上就要起动了 谢谢合作 三 第二站 看一看 1 创设情境 认识交通信号灯 咦 车怎么停了 谁知道车为什么停了 你在什么地方见过红绿灯 你 在行走时遇见了它会怎么做 为什么要这看法 2 司机解说 绿灯亮了 各位乘客 我们的汽车 第 4 页 共 6 页 又开始继续前进了 请各位乘客仔细看看车厢内的标 语 请按要求去做 车厢里面贴有一些字 请大家找一找 请大家想办法认一认这些字 学生汇报自学情况 3 创设情境 认识人行横道线 车到站了 各位 乘客请拉好扶手依次下车 汽车城在马路的对面 我 们怎么过去呢 过马路为什么要走这条线呢 你记住 它的名字了吗 读给同桌听一听 四 复习总结 1 我们终于来到了汽车城 哇 这儿的车可真多 呀 有 2 说说今天玩得怎么样 你有什么收获 3 记住去车城的路线了吗 能不能自己去 五 拓展思维训练 今天我们到车城去了解了各种各样的车 还学会 了怎样有礼貌的乘车 现在老师想知道小朋友们最想 干什么 师小结 有的孩子想当设计师设计出新型的汽车 为我们人类造福 有的孩子想当书法家 把我们祖国 的汉字发扬光大 老师满足你们的愿望 现在就开 始干自己喜欢干的事情吧 第 5 页 共 6 页 第二课时 一 复习导入 1 小朋友们 昨天我们到了车的世界 认识了 许多车 今天我们要来认识一些汉字新朋友 我们来 回忆一下昨天认识的车吧 2 看画面 说说车的名称 3 利用各种形式复习生字词 4 把自己知道的车的名称与用途跟小伙伴说说 二 学习生字 1 小朋友们 你们仔细观察屏幕上的字 看看 你认识屏幕中的哪些字 2 同桌互相说一说你是怎样认识这些字的 3 用自己喜欢的方法和小组里的成员讨论识字 4 汇报交流小组学习生字的情况 5 用自己喜欢的生字组词 说话 三 巩固练习 1 做 找朋友 游戏 音节 词找朋友 图 词找朋友 2 听音找卡片游戏 第 6 页 共 6 页 3 出示连线题 四 指导写字 1 课件出示要求写的四个字 2 观察它们在田字格里的位置 说一说怎样写 能把字写漂亮 重点指导 汽 行 无 三个字 强调 行 和 汽 字都是左右结构 左右两边 写得要匀称 提示写好 汽 的最后一笔 无