2020年中考科学错题集训05：生命的延续和进化B卷.doc

2020年中考科学错题集训05：生命的延续和进化B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）男、女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是（ ）A . 睾丸和卵巢B . 附睾和子宫C . 附睾和阴道D . 前列腺和卵巢2. （2分）下列各项中，描述了生物的一个完整生命周期的是（ ） A . 大豆从种子萌发到开花结果B . 人从婴儿期到成年期C . 受精的鸡蛋发育成能下蛋的母鸡D . 蛙的受精卵发育成蝌蚪3. （2分）在、三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数(见下表)。实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（ ）培养皿培养基成分培养皿中的菌落数琼脂、糖类35琼脂、糖类和维生素250琼脂、维生素0A . 培养皿和B . 培养皿C . 培养皿和4. （2分）种子萌发需要一定的身条件：下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是A . 煮熟的种子B . 被虫咬掉胚的种子C . 正处于休眠期的种子D . 保存完好的种子5. （2分）观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ） A . 只需剥去菜豆种子的种皮即可B . 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C . 剥去种皮，掰开合着的两片子叶，用放大镜观察D . 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察6. （2分）下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（ ） A . 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状B . 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟C . 种子萌发必备的外界条件是阳光D . 精子和卵细胞结合是在女性的子宫里完成的7. （2分）花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）A . 充足的空气B . 适宜的温度C . 适量的水分D . 一定的光照8. （2分）科学家发现在种子蕨的生活史中出现了种子，但没有花，说明种子蕨是（ ） A . 裸子植物和被子植物之间的过渡类型B . 蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型C . 蕨类植物和被子植物之间的过渡类型D . 苔藓植物和蕨类植物之间的过渡类型9. （2分）雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换，据进化论知识判断，下列叙述中不正确的是（ ） A . 羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化B . 这种现象是长期自然选择的结果C . 两种毛色中较细密的是灰褐色的D . 雷鸟羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应10. （2分）下列现象不属于遗传的是（ ）A . 子女的一些性状跟他们的父母相似B . 老鼠生来会打洞C . 龙生龙，凤生凤D . 一猪生九仔，连母十个样二、 综合题 (共9题；共42分)11. （4分）根据昆虫发育模式图，请回答：（1）写出发育阶段的名称：A_；B_。（2）蚊子的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_。（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_。13. （2分）小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的_（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是_小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树_不足而减产（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以増服_（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的_中，其中淀粉消化后被吸收的场所是_（5）在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器官位于内耳的_14. （4分）鸟类的生殖和发育过程一般包括_、_、_、_、_、_几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。15. （4分）某科考小组在专业潜水员的指导下，到新安江水库调查水下沉水植物的种类、数量及分布情况。深水植物在该生态系统中属于_。随着下潜深度的增加，沉水植物种类逐渐减少。造成这种变化的主要原因是_。16. （3分）如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20B3无水，20C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，10D3水淹没种子，20（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是_（2）探究温度对种子萌发的影响，应用_两组培养皿做对照实验（3）指出本实验设计中的一处不足：_（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因_（写出一种即可）（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，_；第二步：_，另一组置于黑暗的环境中17. （3分）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10的食盐水。（1）(4)实验步骤： 将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10的食盐水中，B组浸泡在_中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量 外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是_组，对照组是_组。两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。（2）(5)预测结果、得出结论：如果种子萌发数AB，说明10的食盐水可以_ 大豆种子的萌发；如果种子萌发数AB，说明10的食盐水可以_大豆种子的萌发；如果种子萌发数A与B相差无几，说明10的食盐水对大豆种子的萌发_。18. （4分）小欢通过实验探究“烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长的影响”。其实验过程如下：用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液(原浸液)，浓度视为100，再通过稀释原浸液得到浓度为70、40的浸出液；取4个同规格的培养皿，编号为A、B、C、D，并在里面铺上等量的干棉花；在每个培养皿中放20粒黄百种了，盖上盖子；每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如表，回答问题：编号喷洒的浸出液浓度第五天的平均芽长和萌发率平均芽长/cm萌发率A010100%B40%495%C70%1.265%D100%0535%（1）培养皿编号为_(选填字母)的组别是本实验的对照组。 （2）步骤中棉花不预先湿润的原因是_；步骤中在每个培养皿中放的黄豆种子，在挑选时除考虑大小、形态和饱满程度相似外，还需要其不处于_期。 （3）该实验通过_来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响；分析表中数据，能得出的结论是_(写出一条)。 19. （3分）（2014台州）运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的新生物，这就是转基因技术。如图是转基因抗虫烟草的培育过程。（1）从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的_（填写细胞结构名称）中。（2）抗虫烟草繁殖的后代_（选填“具有”或“不具有”）抗虫性状。（3）转基因食品逐渐进入了人们的视线，目前人们对转基因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的_（选填序号）作为论据。转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖。转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能。转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用。转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存。转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料。三、 填空题 (共2题；共5分)20. （2分）在初冬季节，生活在寒带的哺乳动物都会换上一身厚重的体毛，以抵御冬季的严寒，这是动物在长期的进化过程中形成的对自然环境的_现象。21. （3分）一年生的植物在经过_、_、幼苗生长发育、_等生长期后，就会死亡。它们的生命周期大约只有一年。 四、 实验探究题 (共2题；共7分)22. （4分）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。 提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水实验步骤：将大豆种子平均分为 A、B 两组，其中 A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在_中。在均相同条件下浸泡6小时左右。将浸泡后的 A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明 A与B。再将 A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在 A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中对照组是_组。两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。预测三种可能出现的结果、得出结论：如果种子萌发数AB，说明10%的食盐水可以_大豆种子的萌发；如果种子萌发数AB，说明10%的食盐水可以_大豆种子的萌发；如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发_23. （3分）今年5月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构），将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）组别现象日期第一组第二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构从b端钻孔，与第二组等大5月13日均长出根，平均1mm；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均3mm，无叶长出5月17日根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm5月21日均长成幼苗，平均高度32mm根萎缩；无叶长出均长成幼苗，平均高度35mm（1）对比三组实验结果可知，缺失_（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为_，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收_破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分