人教版语文七年级上学期第一次月考试卷（II ）卷

第 1 页 共 13 页 人教版语文七年级上学期第一次月考试卷 人教版语文七年级上学期第一次月考试卷 IIII 卷 卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 3636 分分 1 9 分 根据拼音写汉字或给划线字注音 xi h och q ji 持 叟 异 祷 尺 惩罚踱步哽咽膝头 2 2 分 下列句子中加横线的词语使用正确的一项是 A 秋季校运会即将举行 同学们一个个摩拳擦掌 蠢蠢欲动 决心为班级争光 B 我们来到郊外 登上开满杂花的小山坡 俯瞰山下的沧海桑田 真是心旷神怡 C 小林学习很虚心 每到课间 他都会捧着书本不耻下问地向老师请教 D 生活对于任何人都非易事 我们必须有坚韧不拔的精神 3 2 分 下列关于文学常识的说法正确的一项是 A 左传 是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著 B 名人传 是一部记载名人丰功伟绩 讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品 C 水浒传 是我国第一部歌颂农民起义 宣扬豪侠仗义 除暴安良英雄壮举的传记 D 史记 是我国第一部纪传体通史 被鲁迅称为 史家之绝唱 无韵之 离骚 4 2 分 下列各句中没有语病 语意明确的一项是 A 开展 爱我鄂州 传诵经典 端午诗文诵读活动 旨在以端午节为载体 发扬和继承中华民族传统文化 进一步提升鄂州人民的文化素质 B 人们乱砍滥伐 毁林造田 过度放牧 造成水土严重流失 使土地荒漠化情况日趋严重 C 语文课堂上 积极创设有效的教学情境 有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神 第 2 页 共 13 页 D 夏季是肠道疾病的高发季节 因此 做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急 5 10 分 默写填空 1 自将磨洗认前朝 杜牧 赤壁 2 秋天漠漠向昏黑 杜甫 茅屋为秋风所破歌 3 纷纷暮雪下辕门 岑参 白雪歌送武判官归京 4 山行六七里 酿泉也 欧阳修 醉翁亭记 5 鸢飞戾天者 望峰息心 吴均 与朱元思书 6 李商隐 无题 中运用比喻表现爱情的坚贞 传诵千古的名句是 7 李白 行路难 其一 中运用姜太公和伊尹的典故表达自己对从政仍有所期待的诗句是 6 1 分 结合语境补写一个句子 使之构成语意连贯的排比句 即使人生会经历各种各样的不幸 我们也要对它报以美丽的笑容 史记 是司马迁对不公的命运报以的最坚 强的笑容 童年 是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容 7 10 分 简答题 1 五猖会 记叙了作者少年看到五猖会时发生的波折 控诉了封建家长 封建教育制度对青少年身心的 摧残 请说说作者看五猖会时发生的波折 2 下面两幅漫画反映的是祥子 怒辞杨宅 骆驼祥子 第五章节 的部分内容 请根据漫画提示 结 合本章节相关内容 概括祥子的性格特点 二 二 阅读理解阅读理解 共共 4 4 题 共题 共 6565 分分 第 3 页 共 13 页 8 10 分 阅读下面一首诗 完成题目 宿云梦馆 欧阳修 北雁来时岁已昏 私书归梦杳难分 井桐叶落池荷尽 一夜西窗雨不闻 1 诗歌所写的是什么季节 从哪些词语中看出 2 诗歌最后一句化用了李商隐 夜雨寄北 中的诗句 表达了作者什么感情 9 19 分 阅读下面的文言文 回答相关问题 一 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不 可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德高望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余 立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生 皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰苦此 节选自 送东阳马生序 二 杨时字中立 南剑将乐人 幼颖异 能属文 稍长 潜心经史 熙宁九年 中进士第 时河南程颢与弟颐讲 孔 孟绝学于熙 元之际 河 洛之士翕然师之 时调官不赴 以师礼见颢于颍昌 相得甚欢 其归也 颢目送 之 曰 吾道南矣 四年而颢死 时闻之 设位哭寝门 而以书赴告同学者 至是 又见程颐于洛 时盖年四 十矣 一日见颐 颐偶瞑坐 时与游酢侍立不去 颐既觉 则门外雪一尺矣 1 解释下面加点的词 媵人持汤沃灌 援疑质理 幼颖异 能属文 2 下列句中加点词的用法和例句相同的一项是 例句 腰白玉之环 第 4 页 共 13 页 A 屠自后断其股 B 以乐其志 C 河 洛之士翕然师之 D 才美不外见 3 下列加点字意思相同的一项是 A 而以书赴告同学者无从致书以观 B 当余之从师也颢目送之 C 余则缊袍敝衣处其间则玉城雪岭际天而来 D 久而乃和去后乃至 4 用现代汉语写出下列句子的意思 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 时调官不赴 以师礼见颢于颖昌 相得甚欢 5 甲乙两文都写了自己的一段人生经历 在从师求学的态度上有什么相同之处 结合文意分析 10 25 分 阅读下面的文字 完成后面问题 水缸里的爱 当许川在饭桌上慢吞吞地宣布他考进重点中学时 父亲说 那不行 我已跟刘村的木匠师傅说好了 下个 月起 你跟他去做学徒 穷人家学些手艺才是正经 母亲看了看许川 叹息着说 是啊 谁让我们家穷 你发些钱来帮衬家里 许川不言语 他是这个家里年龄最小的 比他大两岁的哥哥早就在干活儿挣钱了 明天你去告诉老师就说咱们没钱读书 父亲说 许川的班主任周老师 是个又矮又瘦的老头儿 其实他不老 五十多岁 但因为长相显老 所以同学们都认 为他是个老头儿 许川把他不能上重点中学的事告诉了周老师 周老师拍拍他的肩 说 是你爸爸一个人的意思 不 我妈也这么说 他们说我们家太穷了 爷爷奶奶都生病 我们得齐心协力赚钱养家 第 5 页 共 13 页 周老师考虑了一下说 是啊 这事是有点难 你爸妈要养活一大家子人不容易 不过我想 我可以去做做 他们的思想工作 许川很高兴 说 真的 周老师摸了一下他的头说 我试试看能不能说服他们 你想我教了你五年 我的口才还行吧 许川笑起来 带着崇拜的神情仰望着他说 当然行 我相信您 周老师哈哈一笑 走吧走吧 我和你一起去 等周老师到许川家的时候 已经是掌灯时分 父母刚从田里回来 他们看见周老师 显有有些慌乱 您看 这家里是乱糟糟的 母亲手忙脚乱地收拾着屋里的杂物 周老师说 你们别忙活了 我只是跟你们聊聊 嗯 孩子 你可不可 以到外头去 我想时间不会太久 A 许川站在院子里 天还不是很热 夜晚特别凉爽 很多小虫子朝着亮光飞舞 不一会儿周老师出来了 后面跟着许川的父母 周老师摸摸许川的头说 好好努力 为你爸你妈争光 B 父亲攥住许川的手 一直把周老师送出院子 母亲回头看了看许川 好像不认识他重新再认识一遍似的 她 的目光里充满了兴奋 这使许川忐忑不安的心安定了些 老师说你是块读书的料 不让你读书太可惜了 所以我们全家都得为你做出牺牲 许川低着头 听着父亲有些严厉的声音 心里充满了愧疚感 他们没日没夜地干活儿 而他却仍然要依靠他 们血汗钱读书 爸爸 我 不去读书了 我也要去干活挣钱 那你老师不是白上咱家里来了 书呢 还是去读 不过他也得为这个家做贡献 明天我跟你大林伯去说说 让你在开学前到他的建筑工地找份活儿干 每天天不亮 许川就起了床 母亲说 娃啊 天还早呢 再睡会儿吧 许川说 我去挑水 河在远离村子的小金沟 许川担着两桶水静悄悄地走到周老师的院子里 又静悄悄地把水倒进水缸里 周老 师的两间矮房子黑咕隆呼的 只有风吹得门前的树枝 哗啦哗啦 响 许川想到周老师早晨起床看到满缸水时的 第 6 页 共 13 页 惊讶神情 不由轻轻地笑了 那天早晨 许川又往周老师家挑水的时候 发现水缸里的水满着 水缸盖上压着一张纸条 上面似有字迹 借着淡淡光 周老师工整的字迹映入眼帘 孩子 我知道是你往我家挑的水 你正是长身体上 工地干活又辛苦 要多休息 下次不要挑水来了 这袋干粮带上 给你在工地干活儿吃 许川用手摸了一下 袋子还是热的 许川离开周老师家 走出很远很远的时候 他回头看了看 见周老师的家灯亮着 许川想 黑暗中 又矮又 瘦的周老师一定倚着门看着自己行走的方向吧 想着想着 泪水模糊了他的眼睛 1 从许川的角度概括文章的故事情节 2 文中划线句子 A 有什么作用 3 B 划波浪线的句子作者着力描写了父亲和母亲的动作和神态 目的是什么 4 许川是怎样的一个孩子 请结合原文分析 5 文章到后面几段才写到 水缸 却以 水缸里的爱 为题 请从文章结构和主题角度谈谈你是怎么理 解的 11 11 分 阅读下文 回答问题 人证 在火车上 一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人 大声说 查票 中年人浑身上下一阵翻找 终于找到了 却捏在手里不想交出去 列车员朝他手上瞅了一眼 怪怪地笑了笑 说 这是儿童票 中年人憋红了脸 嗫嚅着说 儿童票不是跟残疾人票价格一样吗 儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半 列车员当然知道 她打量了中年人一番 问道 你是残疾人 我是残疾人 那你把残疾证给我看看 中年人紧张起来 说 我 没有残疾证 买票的时候 售票员就向我要残疾证 我没办法才买的儿童票 第 7 页 共 13 页 列车员冷笑了一下 没有残疾证 怎么能证明你是残疾人啊 中年人没有做声 只是轻轻把鞋子脱下 又将裤腿挽了起来 他只有半个脚掌 列车员斜眼看了看 说 我要看的是证件 是上面印着 残疾证 三个字的本本 是残联盖的钢印 中年人一副苦瓜脸 解释说 我没有当地户口 人家不给办理残疾证 而且 我是在私人工地干活 出了 事之后老板就跑了 我也没钱到医院做评定 列车长闻讯而来 询问情况 中年人再一次向列车长说明 自己是一个残疾人 买了一张和残疾人票一样价格的票 列车长也问 你的残疾证呢 中年人说他没有残疾证 接着说让列车长看他的半个脚掌 列车长连看都没看 便不耐烦地说 我们只认证不认人 有残疾证就是残疾人 有残疾证才能享受残疾人 票的待遇 你赶快补票吧 中年人一下子蔫了 他翻遍了全身的口袋和行李 只有几块钱 根本不够补票的 他带着哭腔对列车长说 我的脚掌被机器轧 掉一半之后 就再也打不了工了 没有钱 连老家也回不去了 这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢 求您高 抬贵手 放过我吧 列车长坚决地说 那不行 那个女列车员趁机对列车长说 让他去车头铲煤吧 算做义务劳动 列车长想了想 说 好 中年人对面的一个老同志看不惯了 他站起来 盯着列车长的眼睛 说 你是不是男人 列车长不解地说 这跟我是不是男人有什么关系啊 你就告诉我 你是不是男人 我当然是男人 你用什么证明你是男人呢 把你的男人证拿出来给大家看看 第 8 页 共 13 页 周围的人一下笑起来 列车长愣了愣 说 我一个大男人在这儿站着 难道还有假不成 老同志摇了摇头 说 我和你们一样 只认证不认人 有男人证就是男人 没男人证就不是男人 列车长卡了壳 一时想不出什么话来应对 那个女列车员站出来替列车长解围 她对老同志说 我不是男人 你有什么话跟我说好了 老同志指着她的鼻子 说 你根本就不是人 列车员一下暴跳如雷 尖声叫道 你嘴巴干净点 你说 我不是人是什么 老同志一脸平静 狡黠地笑了笑 说 你是人 那好 把你的 人 证拿出来看看 四周的人再一次哄笑起来 只有一个人没笑 就是那个只有半个脚掌的中年人 他定定地望着眼前的一切 不知何时 眼里蓄满了泪水 不知道是委屈 感激 还是仇恨 1 这篇小说的主题是 A 要同情 关爱弱势群体 B 残疾人应该办残疾证 C 说话要讲究艺术才能服人 D 文明礼貌是一个人的基本修养 2 小说开头说女列车员 很漂亮 这样描写的用意是 A 为读者营造轻松氛围 B 与中年残疾人形成美丑对照 C 反衬外表美丽 内心丑陋 D 女列车员本身就漂亮 第 9 页 共 13 页 3 小说结尾 这个中年人在想些什么呢 最不太可能的是 A 世上还是好人多 谢谢你 老同志 B 列车长 女列车员 我恨你们 C 残疾有什么呢 还可以此行乞挣钱 D 哎 像我这样的残疾人该怎样办呢 4 你认为老同志是怎样的一个人 三 三 习作展示习作展示 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 作文 题目 我眼中的 要求 请将题目填充完整 写一篇写人的记叙文 不少于 600 字 第 10 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 积累与