人教版语文九年级上册第22课隆中对同步练习D卷

第 1 页 共 7 页 人教版语文九年级上册第人教版语文九年级上册第 2222 课隆中对同步练习课隆中对同步练习 D D 卷卷 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 1919 分分 1 2 分 下列各组词语中 划线字的注音全都正确的一组是 A 狩猎 sh u 脑髓 su 羁绊 p n 针灸 ji B 哺育 b 亘古 g ng 慰藉 ji 纤维 xi n C 藩篱 f n 拮据 j 酝酿 ni ng 酗酒 x D 咫尺 zh 荒谬 mi o 媲美 p 忏悔 ch n 2 2 分 下列加下划线的词意思相同的一项是 A 备由是诣亮 诣太守说如此 B 欲信大义于天下 尽信 书 则不如无 书 C 将军既帝室之胄 无丝竹之乱耳 D 信义著于四海 皆以美于徐公 3 2 分 下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是 A 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏 项燕 B 陈胜 吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 C 项燕为楚将 贤能为之用 D 楚人怜之 二世杀之 4 2 分 幼时记趣 选自 作者 苏州人 代作家 5 2 分 下面语句用现代汉语表达 不准确的一项是 A 非惟天时 抑亦人谋也 不仅是时机有利 而且也是人的谋划得当 B 此可以为援而不可图也 这方面可把他结为外援 而不可谋取他 第 2 页 共 7 页 C 此殆天所以资将军 这完全是上天拿它来资助将军的 D 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 百姓谁能不用箪盛饭 用壶装酒来迎接您呢 6 3 分 下面哪两组句子中加下划线的词的读音和意思都不相同 A 以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下 B 宜付有司论其刑赏 皆刑其长吏 C 此诚危急存亡之秋也 河曲智叟亡以应 愚公移山 D 使内外异法也 渔人甚异之 7 6 分 词类活用 于是与亮情好日密 日 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 箪 壶 外结好孙权 内修政理 外 内 先主器之 器 保其岩阻 阻 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3939 分分 8 23 分 阅读下面文言文 完成 1 5 题 爱莲说 宋 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清 涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 习惯说 清 刘蓉 第 3 页 共 7 页 蓉少时 读书养晦堂 之西偏一室 俯而读仰而思思有弗得 辄起绕室以旋 室有洼 径尺 浸淫日广 每履之 足苦踬 焉 既久而遂安之 一日 先君子来室中坐 语之 顾而笑曰 一室之不治 何以天下家国 为 命童子取土平之 后蓉复履其地 蹶然以惊 如土忽隆起者 俯视 地坦然 则既平矣 已而复然 又久 而后安之 噫 习之中人 甚矣哉 足之履平地 而不与洼适也 及其久 则洼者若平 至使久而即乎其故 则反窒焉 而不宁 故君子之学 贵乎慎始 注 养晦堂 刘蓉居室名 浸淫 渐渐扩展 踬 跌绊 习之中人 习惯在人身上一旦形成 1 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A 香远益清 亭亭净植 益 增加 B 菊之爱 陶后鲜有闻 鲜 少 C 每履之 足苦踬焉 履 踩 D 先君子来室中坐 语之 语 告诉 2 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A 香远益清 亭亭净植 益 增加 B 菊之爱 陶后鲜有闻 鲜 少 C 每履之 足苦踬焉 履 踩 D 先君子来室中坐 语之 语 告诉 3 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一组是 A 可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名 B 丹之爱 宜乎众矣 苍颜白发 颓然乎其间者 C 命童子取土平之 由此观之 王之蔽甚矣 D 后蓉复履其地 蹶然以惊 衣食所安 弗敢专也 必以分人 4 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一组是 第 4 页 共 7 页 A 可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名 B 丹之爱 宜乎众矣 苍颜白发 颓然乎其间者 C 命童子取土平之 由此观之 王之蔽甚矣 D 后蓉复履其地 蹶然以惊 衣食所安 弗敢专也 必以分人 5 将文中画线的句子翻译成现代汉语 独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 顾而笑曰 一室之不治 何以天下家国为 6 将文中画线的句子翻译成现代汉语 独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 顾而笑曰 一室之不治 何以天下家国为 7 用 给 习惯说 中画曲线的句子断句 限标两处 不含句末 8 用 给 习惯说 中画曲线的句子断句 限标两处 不含句末 9 爱莲说 运用了托物言志的表现手法 作者在文中表达的 志 是 习惯说 通过一 件小事说明了一个深刻的道理 这个道理是 10 爱莲说 运用了托物言志的表现手法 作者在文中表达的 志 是 习惯说 通过一 件小事说明了一个深刻的道理 这个道理是 9 16 分 阅读下面文言文 回答题目 由是先主遂诣亮 凡三往 乃见 因屏人曰 汉室倾颓 奸臣窃命 主上蒙尘 孤不度德量力 欲信大义 于天下 而智术浅短 遂用猖蹶 至于今日 然志犹未已 君谓计将安出 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州连郡者不可胜数 曹操比于袁绍 则名微而众寡 然操遂能克绍 以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 孙权据有江东 已历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 将军岂有意乎 益州险塞 沃野千里 天府之土 高祖因 之以成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 将军既帝室之胄 信义著于四海 第 5 页 共 7 页 总揽英雄 思贤如渴 若跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理天下有变 则命 一上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆 以迎将军者乎 诚如是 则 霸业可成 汉室可兴矣 1 解释下列各句中划线的词 欲信大义于天下 挟天子而令诸侯 此殆天所以资将军 将军既帝室之胄 2 句子翻译 非惟天时 抑亦人谋也 百姓孰敢不箪食壶浆 以迎将军者乎 3 诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么 4 为达到这个目标 诸葛亮提出了什么战略方针 5 学了 隆中对 你知道诸葛亮三顾茅庐的故事 你还知道诸葛亮的其他故事吗 请以小标题的形式写 出至少 3 个 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 19