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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3七年级政治上册感受成长教学设计湘教版七年级政治上册感受成长教学设计湘教版第二单元在成长的道路上第一节感受成长教学目标：情感、能力目标：正确认识成长中的乐与苦，顺境与逆境知识目标：了解消极情绪对人是不利的，并了解调节情绪的一些方法教学重点、难点：顺境也有负面效应，逆境积极的一面教学方法：情景教学法、讨论法、自学辅导法、反馈教学法教学时数：1 课时教学过程：教学过程教学目的（音乐创设情景）阳光总在风雨后人生路水田苦于喜友/愿与你分担所有/难免曾经跌倒和等候/要勇敢的抬头/谁愿常躲在避风的港口/宁有波涛汹涌与你分担所有/难免曾经跌倒于等候/要勇敢的抬头/的自由/愿是你心中灯塔得手后/在迷雾中让你看透/阳光总在风雨后/乌云上有晴空/珍惜所有的感到/每一份希望在你手中/阳光总在风雨后/请相信有彩虹/风风雨雨都接受/我会一直在你的左右/精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3师：听了这首歌后，你有什么体会？导入新课，引导学生明白生活中有喜有乐，有苦有悲（回味空间）让我们共同分享你成长过程中的乐与苦。让学生增加生活体验（想一想）造成成长中的苦与乐产生的原因？那么你怎样看待生活中的乐与苦？引导学生学会分析问题，想办法解决问题。 （实践升华）完成教材 P25 的议一议，如果你是小莹的朋友，你会怎样帮助她？学有所得（启悟空间）教材 P26 青蛙的实验（1）分析：当青蛙处于逆境时，它有什么表现？由此，你怎样看待生活中的逆境？（2）分析：当青蛙处于顺境时，它又有什么表现？由此，你怎样看待生活中的顺境？（总结提升）青蛙的实验给你什么启示？（我们该如何看待生活中的顺境与逆境？）答：顺境和逆境既可以成为我们成长的动力，也可以成为妨碍我们成长的阻力。（1）顺境或许在一定程度上给我们提供良好的条件，但也容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。只有（2）逆境能使人变得更坚强，会促使人增长才干。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 3引导学生一分为二地看待事物，培养学生辨证看待事物的能力。（实践升华）完成教材 P27 的想一想，为什么“神童”在退学后反而变得成熟了。学有所得（名人名言）1、生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但我们得微笑着数完它。大仲马2、决定我们的幸福与不幸、快乐与痛苦的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正做什么，而在于我们怎么想卡耐基3、应该笑着去面对生活，不管一切如何！伏契克（小结）每个人成和的道路上，都会有逆，有苦有乐，逆境和苦难了是生活中的
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