七年级数学下第十章数据的收集、整理与描述 单元检测题(人教版有答案)_第1页
七年级数学下第十章数据的收集、整理与描述 单元检测题(人教版有答案)_第2页
七年级数学下第十章数据的收集、整理与描述 单元检测题(人教版有答案)_第3页
七年级数学下第十章数据的收集、整理与描述 单元检测题(人教版有答案)_第4页
七年级数学下第十章数据的收集、整理与描述 单元检测题(人教版有答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6七年级数学下第十章数据的收集、整理与描述 单元检测题(人教版有答案)莲山课件 人教版七年级下册第十章数据的收集、整理与描述单元检测题一、选择题1.下列调查中最适合采用全面调查的是()A调查某批次汽车的抗撞击能力B端午节期间,食品安全检查部门调查市场上粽子的质量情况c调查某班 40 名同学的视力情况D调查某池塘中现有鱼的数量2下列调查:调查本班同学的睡眠情况;调查一批节能灯管的使用寿命;为保证“神舟十一号”的成功发射,对其零部件进行检查;对乘坐某班次客车的乘客进行安检其中适合采用抽样调查的是()ABcD3某新品种葡萄试验基地种植了 10 亩新品种葡萄,为了解这些新品种葡萄的单株产量,从中随机抽查了 4 株葡萄,在这个统计工作中,4 株葡萄的产量是()A总体 B总体中的一个样本 c样本容量 D个体精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 64调查某班级的学生对数学老师的喜欢程度,下列最具有代表性的样本是()A调查单数学号的学生 B调查所有的班级干部c调查全体女生 D调查数学兴趣小组的学生5空气是由多种气体混合而成的,为了简单明了地介绍空气的组成情况,较好地描述数据,最适合使用的统计图是()A扇形图 B条形图 c折线图 D三种都可以6某校学生来自甲、乙、丙三个地区,其人数比为235,如图所示的扇形图表示上述分布情况,已知来自甲地区的为 180 人,则下列说法不正确的是()A扇形甲的圆心角是 72B学生的总人数是 900 人c丙地区的人数比乙地区的人数多 180 人 D甲地区的人数比丙地区的人数少 180 人7为了解某中学 300 名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图)估计该校男生的身高在 169.5cm174.5cm 之间的人数是()A12B48c72D96二、填空题8调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准,这精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6种调查适用_(填“全面调查”或“抽样调查”)9 “万人马拉松”活动组委会计划制作运动衫分发给参与者,为此,调查了部分参与者,以决定制作橙色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数量根据得到的调查数据,绘制成如图所示的扇形统计图若本次活动共有 12000 名参与者,则估计其中选择红色运动衫的约有_名10某校九年级有 560 名学生参加了市教育局举行的读书活动,现随机调查了 70 名学生读书的数量,根据所得数据绘制了如图的条形统计图,请估计该校九年级学生在此次读书活动中共读书_本11某校从参加计算机测试的学生中抽取了 60 名学生的成绩(40100 分)进行分析,并将其分成了六段后绘制成如图的频数分布直方图(其中 7080 段因故看不清),若 60 分以上(含 60 分)为及格,试根据图中信息来估计这次测试的及格率约为_.三、解答题13某班在一次班会课上,就“遇见路人摔倒后如何处理”的主题进行讨论,并对全班 50 名学生的处理方式进行统计,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6得出相关统计表和统计图组别 ABcD处理方式迅速离开马上救助视情况而定只看热闹人数 m30n5请根据图表所提供的信息回答下列问题:(1)统计表中的 m_,n_;(2)补全频数分布直方图;(3)若该校有 2000 名学生,请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人?14为了了解我市中学生跳绳活动开展的情况,随机抽查了全市八年级部分同学 1 分钟跳绳的次数,将抽查结果进行统计,并绘制成如下的两个不完整的统计图:请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)本次共抽查了多少名学生?(2)请补全频数分布直方图;(3)若本次抽查中,跳绳次数在 125 次以上(含 125 次)为优秀,请你估计全市 8000 名八年级学生中有多少名学生的成绩为优秀;(4)请你根据以上信息,对我市开展的学生跳绳活动情况谈谈自己的看法或建议精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 615一次模拟考试后,数学陈老师把一班的数学成绩制成如图的统计图,并给了几个信息:前两组的百分比之和是 14%;第一组的百分比是 2%;自左到右第二、三、四组的频数比为 398,然后布置学生(也请你一起)结合统计图完成下列问题:(1)全班学生是多少人?(2)成绩不少于 90 分为优秀,那么全班成绩的优秀率是多少?答案:一、1-7cBBAADc二、8.抽样调查9.240010.204011.75%12.100三、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 613.(1)510(2)补图略(3)200030501200(人)14.解:(1)(168)12%200(名)(2)135x145 的人数为20081671601629(名),补图略(3)60291620080004200(名)(4)观点积极向上即可,答案不唯一15.解:(1)第二组的百分比是 14%2%12%,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论