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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3小学信息技术窗口小魔术导学案莲山课件m 小学信息技术窗口小魔术导学案第九课窗口小魔术教学目标：1、认识窗口。2、学会窗口控制按钮。3、熟练操作窗口控制按钮。教学重点：认识窗口控制按钮教学难点：熟练操作窗口控制按钮课时安排：1 课时课型：新授教学方法：演示练习教学设计一、激情导入今天，我们的好朋友要教大家“变魔术” ，让我们一同去看看吧！（板书课题：9、窗口小魔术）二、展示（一） 、认识窗口1、什么是窗口。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3双击“计算机”图标之后，弹出的像窗户一样的可视界面，这就是窗口。强调是双击打开。（二） 、认识窗口控制按钮1、什么是窗口控制按钮、窗口控制按钮是用来控制窗口变化的。最小化最大化关闭强调是单击。（三） 、应用窗口控制按钮这些控制按钮都有自己的“魔法” ，来操作试试吧！1、最小化窗口不见了，它藏在这里！再次单击，窗口又会恢复到桌面。2、最大化窗口变大了，铺满整个桌面。3、向下还原原来的按钮变成这样了。4、关闭窗口单击关闭窗口，窗口不见了。三、反馈让学生说说这节课学会了什么？板书设计精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 39.窗口小魔术最小化最大化关闭教学反思：一切教学设计都是为了学生，目的是要充分发挥学生的主观能动性，让他们在教师的带动下主动地学习，自主地探究，成为知识的主动建构者。当学生真正进入主体角色后，他们所爆发出来的学习积极性与学习潜能是难以估量的。这样的课堂上，师生和-谐地融为一体，学生学得开心而轻松，教师教得愉快
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