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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3高一上册地理教案:城市空间结构鲁教版莲山课件m 高一上册地理教案:城市空间结构鲁教版一、教材分析本节内容是城市单元的教学重点和难点。在上一节,教材把城市是作为一个点,从宏观上讲解城市的区位因素,而本节把城市作为一个区域,从微观上剖析城市的内部结构。重点在于分析不同功能区的分布和形成原因。二、教学目标:1.知识目标:(1)掌握城市功能区类型并能够举例说明历史因素、经济因素、社会因素对功能分区的影响。(2)了解地域文化对城市的影响2.能力目标:(1)培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。(2)要应用综合的观点、辩证的观点看问题,避免使所学知识公式化。3.情感、态度和价值观目标:(1)认识城市各功能区的分布是有一定规律可循的,学会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化,培养学生对精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3具体问题进行具体分析,树立实事求是的思想。(2)通过认识城市,理解三大因素对城市地域结构的形成和合理规划起重要的指导作用,从而进一步热爱自己生活的城市。三、教学重点难点:重点:1.城市三种功能区在空间上的分布规律和特点。2.影响城市功能分区的主要因素。3.地域文化对城市的影响。难点:经济因素对城市功能分区的影响。四、学情分析高一的学生属于平行分班,没有实验班,学生对城市有所了解,但对于城市功能分区了解很少,所以讲解时需要细致。对于地域文化对城市的影响了解更少,讲解时应多提供一些合适的案例。五、教学方法:自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1.学生的学习准备:预习课本知识,完成学案。2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案,城市图片。3.教学环境的设计和布置:四人一组,准备探究学习。七、课时安排:1-2 课时莲精品
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