跨越百年的美丽教学设计

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计 第二课时 教学设计 第二课时 段晓燕 设计理念设计理念 阅读是学生的个性化行为 应让学生在主动积极的思维和情感活动中 加深理解和体验 有所感悟和思考 受到感情熏陶 获得思想启迪 教学 本文拟实行 自主一合作一探究 的学习方式 遵循 以人为本 以学定 教 的原则 力求从易到难 由浅入深 尊重学生的个性体验 使他们主 动学习 积极探究 享受到学习语文的乐趣 教学目标教学目标 1 读课文 抓住重点句段 体会居里夫人的 美丽 之处 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年 的美丽 的深刻内涵 3 通过学习课文 激发学生对人生意义的思考 教学重点教学重点 抓住重点句段朗读课文 体会居里夫人为科学献身的精神和人格魅力 教学难点教学难点 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的美丽 就是 居里夫人所体现的科学精神 教学准备教学准备 课件 一 巧解课题 初识一 巧解课题 初识 美丽美丽 师 孩子们 今天我看到你们那清澈的双眼 闪烁着激情 看到你们 那灿烂的笑容 充满着活力 我不由得想说你们真美丽 你们的美丽也带 给我一份美丽的心情 我相信你们也会有美丽的表现 板书 美丽 师 肥皂泡 昙花 流星 彩虹 这些东西美丽吗 生 美丽 师 他们在时间上有一个共同的特点是什么 短暂 师 美丽的短暂是这世间最大的遗憾 但是有一位女性她所拥有 的美丽却是永恒的 她是谁 板书 局里夫人 今天我们就一起去寻找 她 齐读课题 跨越百年的美丽 二 默读课文 寻找二 默读课文 寻找 美丽美丽 师 人的美丽不仅仅是容貌的美丽 更重要的是在于精神的美丽 请 大家默读课文 想一想课文是从哪些方面写到了居里夫人的美丽 把你认 为体现美丽的句子画出来 学生边读课文边圈画句子 让学生说一说 教师相机引导 哪是 体现外貌美的句子 哪是体现精神美的句子 预设 片段一 玛丽居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出 坚定又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 片段二 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽 强 有远大执著的追求 三 品读感悟 解读三 品读感悟 解读 美丽美丽 一 解读精神美 师 同学们画出了很多句子 也感受到了居里夫人的美 诗人臧克家 说 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 居里夫人就 是一位永远活在我们心中的人 她的精神也流芳百世 同学们 让我们一 起走进课文 3 4 段中 来体会一下居里夫人的精神美 1 师 在这两段中 有一句话直接点出了居里夫人的精神 谁能说 一说是哪一句呢 生 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大执著的追求 课件出示 师 哪些句子最能体现居里夫人坚定 刚毅 执着追求的精神 学生回答 教师相机引导 根据学生回答 课件出示句子 2 预设一 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业 矿渣 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化 验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏 火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 你从这段话中读出了什么 预设 读出了实验条件的艰苦 工作的 辛苦 实验过程的复杂 你从哪些词语中可以看出来 师 这个实验有没有危险 生 有 师 从哪里看出来的 师 居里夫人放弃了吗 这是一种什么精神呢 师 这里有一个词语 终日 我们把这个词语去掉来读一读 去 掉可以吗 在终日这个词语中读出了什么 预设 读出了实验条件的艰苦 工作的辛苦 还读出了居里夫人的执着追求和坚定信念 同学们 居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时间 3 年 9 个 月 第一年 玛丽在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 第二年 玛丽还在烟 熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 三年过去了 玛丽仍在烟熏火燎中搅拌着锅 里的矿渣 她是多么艰辛 多么不易啊 居里夫人的这份坚定 刚毅 顽 强打动了你了吗 让我们带着这份感动齐读这几句话 课件出示 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 师 同学们 你们知道 0 1 克镭大概是多少吗 它比我们的圆珠笔 笔尖还要小 要从这成吨的废渣中提炼出那么小小 0 1 克镭 这是多么 艰难啊 那么我们在读这句话时应该怎样读呢 生说 师总结 三个数字读出漫长而艰辛的感觉 终于 读出成功的喜悦 找一名同学读 生进行评价 好在哪里 3 过渡 课题中的 美丽 还表现在居里夫人的哪些方面呢 师进行资料补充 镭是一种有剧毒的物质 居里夫人由于长期提炼镭 慢 性中毒得白血病 67 岁就于与世长辞了 医生说夺去居里夫人生命的真正罪 人是镭 师 这说明居里夫人有一种什么精神 板书 勇于献身 师 课文中还有哪些句子体现了居里夫人为科学献身的精神 学生说完后 教师相机课件出示 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美 丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 师 她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功 这种 美丽比外表的美丽更持久 更能经受时间的考验 所以说居里夫人献身科 学的精神美是跨越百年的 师 在这里有一个词语 卓有成效 这个词语是什么意思呢 生 有 突出的成绩和效果 居里夫人为人类做出了哪些贡献 取得了哪些成就呢 你从哪些句子可以看出来 4 预设二 课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变 成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 师 四个变成概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩 她是怎么 取得这样的成就的呢 生 因为她的执着追求和勇于献身科学的精神 师 我们该带着什么样的感情去读这句话呢 生 敬佩 感动 师 让我们带着这种感情齐读这几句话 二 师生合作解读人格美 师 课题中的 美丽 还表现在哪里 板书 淡泊名利 你是从哪里 知道的 预设 她视名利为粪土 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法 国 而将那些奖章送给 6 岁的女儿当玩具 三 总结居里夫人的美丽 1 学了课文后 你觉得居里夫人是一个什么样的人 预设 她是一位年轻貌美的人 她是一位勇于奉献的人 她是一位 执着追求的人 她是一位淡泊名利的人 2 师结合板书总结美丽 同学们体会的太好了 正是因为居里夫人有 执着追求 勇于献身的精神美 有淡泊名利的人格美 才使居里夫人的美 丽跨越了百年 甚至万年 像太阳一样永远在人类历史上闪耀着光芒 四 课堂拓展 延伸美丽四 课堂拓展 延伸美丽 一 谈收获 师 同学们 学了这节课我们肯定有不少美丽的收获 请大声的说出来 二 读诗 师 居里夫人跨越百年的美不在于她的容貌 不在于她拥有的奖金 奖章 头衔 名誉