孙悟空大闹蟠桃会教案

第 1 页 共 5 页 孙悟空大闹蟠桃会教案孙悟空大闹蟠桃会教案 孙悟空大闹蟠桃会 备课人 总第 节 教学时间 教学目标 1 引导学生查找相关资料来了解这篇神话故事 认识孙悟空这个人物形象 培养 学生的想象能力 2 积累词汇 在朗读和理解的基础上 让学生从 不同的角度谈出各自的见解或提出问题 3 认识 16 个生字和 1 个部首 会写 7 个字 4 正确 流利 有感情地朗读课文 学会复述这 个故事 重点 会认 会写本课生字 难点 初步感知神话的特点 关键 理解课文 认字识字 课时 3 课时 教具 本课生字卡片 课件等 学具 教材 收集的故事等 相关知识点 对 西游记 一些故事的了解 教学突破点 指导学生发挥想象 让学生充分感 第 2 页 共 5 页 受孙悟空这个人物形象 教学流程 一 观看影片 导入 1 播放 西游记 动画片 2 你们最喜欢其中哪个人物 今天我们就来学 习 孙悟空大闹蟠桃会 3 板书课题 读题质疑 孙悟空为什么大闹蟠 桃会 他是怎么闹的 你大闹蟠桃会的结果怎样 二 朗读课文 整体感知 1 师范读课文 学生注意听准字音 2 生自由练读课文 注意读准字音 3 指导逐段读课文 其它学生一边听一边思考 问题 三 集中学习本课生字 教师读课文 引导学生把课文中带出生字的词画出来 读一读 集中正音 注意纠正易读错的字音 在这些词中找出要认识的生字 集中识记 由于 这课的生字合体字比较多 所以可以用字理 部件识字法进行识记 比如 炉 左边是 火 与字义 第 3 页 共 5 页 有关 右边是 户 与字音有关 合起来就是 炉 找出要求会写的字 记忆字形 如 守 饮 计 君 这四个字都是 会意字 可以用字理识字的方法记忆 写字指导 重点指导 命 通 君 站 注意 命 字中的 一 易丢掉 写时要加以强调 通 字里面的 用 要强调 丿 变成 君 字的第二笔 一 要出头 站 字的 立 字旁 最后一笔变成 在书 写时还要强调字在虚宫格中的位置 2 多音字 通和模 3 反义词 祸 福 肯 否 守 攻 佳 劣 四 练习 1 用所学和字填空 2 用课文中的字填空 五 小结 板书设计 孙悟空大闹蟠桃会 祸 福 肯 否 第 4 页 共 5 页 守 攻 佳 劣 第二课时 教学流程 一 听录音导入新课 指导朗读 体会人物心情 指名逐段朗读课文 并有针对性地指导学生读好孙悟空的语言 二 学生质疑 善于提问 1 读了这么多遍课文 你们有没有什么问题 可以是你不明白的 也可以是你根据课文内容想到的 2 对于学生提出的重要问题引导学生通过反复 读课文或小组讨论加以解决 三 读后评价 加深理解 指名提问 你们觉得孙悟空是怎么样的一个人 评价一下 四 复述改编或续编 1 文中有几个人物 2 每个自然段写的是什么 3 集体交流教师适当指导 五 小结 板书设计 孙悟空大闹蟠桃会 第 5 页 共 5 页 文中人物 赤脚大仙 太上老君 第三课时 教学流程 一 完成本课练习一 守 看 饮 喝 站 立 佳 美 二 完成课后练习二 摇摆 东西 来去 手