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第 1 页 共 3 页 最后一分钟最后一分钟 教学设计教学设计 3 3 认识 个生字 了解诗歌所表达的内容 体会诗歌所表达的 情感 有感情地朗读课文 收集与诗歌内容相关的文字资料 图片或影视资 料 如香港的风土人情 地理环境 回归时的情景等 一 导入新课 同学们 你们还记得那个日子吗 年 月 日 对 就是香港回到祖国母亲怀抱的日子 在 那一刻 鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬 在 那一刻 美丽的紫荆花在香港四处开放 中华民族又 圆了一个团聚的梦 祖国大地又亮起了一片自由的曙 光 今天这节课 就让我们一起来学习一首诗歌 最后一分钟 二 初读感知 读准字音 读通句子 自己认为难读的地方 多读几遍 读后 同桌间互相检查 或教师指名读 或联系上下文理解不懂的词语 可以在小组 第 2 页 共 3 页 内互相交流 默读诗歌 想想每节诗主要讲了什么 不懂 的诗句提出来 和小组同学一起讨论讨论 三 讨论交流 指名读诗 读后评价是否正确流利 相互交流 了解了些什么 还有什么不懂的问题 文中四次提到 最后一分钟 表达了作者 怎样的情感 四 体会诗歌内容 读第 节 想一想 还有最后一分钟 香港就要回到祖国母亲的怀抱 此时此刻 所有中国人的情感是怎样的 读出这种情 感 读第 节 想一想 作者分别想到了什么 有感情地朗读第 节 读第 节 想一想 第一朵紫荆 是什么 我们应该带着怎样的情感来读 有感情地朗读全诗 五 总结升华 读了这首诗 你懂得了什么 第 3 页 共 3 页 观看香港回归时的图片或影视资料 感受那 令人振奋的一刻 六 布置作业 阅
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