仁怀市盐津小学骨干教师、教学能手培养方案

1 仁怀市盐津小学骨干教师 教学能手培养方案仁怀市盐津小学骨干教师 教学能手培养方案 试 试 行 行 一 指导思想 用 2 3 年时间 着力培训一批师德高尚 理念先进 专业扎实 教学能力强 在校内外有较大影响力的骨干教 师 教学能手 带动我校教师队伍整体素质的提高 二 培养原则 公正公平公开的原则 分级管理原则 骨干教师 教学能手以学校管理为主 领导小组进行遴选和考核 三 培养目标 本学年度确定培养目标为语文学科 数学学科 英语 学科 综合学科各 1 人 四 培养范围 盐津小学所辖学校所有教师 五 选拔条件 第一条 骨干教师 教学能手必须忠诚党的教育事业 坚持党的基本路线 认真贯彻执行国家教育方针 坚持政 治理论学习 依法施教 模范遵守 中小学教师职业道德 规范 为人师表 严谨治学 具有团结协作 改革创新精 神 第二条 具有所任教学科系统 扎实的理论基础和专业 2 知识 能准确 全面地掌握任教学科的课程标准 教材 教学原则和方法 教学水平高 教学经验丰富 教学效果 显著 教学业绩突出 申报骨干教师要曾承担过街道级及 以上级别观摩课或示范课 申报教学能手要曾承担过本校 及以上级别观摩课或示范课 成绩列同类学校前列 第三条 具有较强的教研 科研能力 在同学科教师中 有较高的知名度 具有引领 辐射和示范作用 能积极参 加教育教学改革实验 有教研 科研课题 近三年来有较 高水平的经验总结或教学论文 论著 获市级以上奖励或 在相关刊物上发表 交流 第四条 申报骨干教师要具备专科及以上学历 小学一 级教师及以上职称 教龄 5 年以上 第五条 骨干教师 教学能手必须有良好的群众基础 关心集体 团结同志 师生关系融洽 热心培养青年教师 有较高的群众威信 第六条 在教育教学方面有突出贡献的教师 可适当放 宽条件 六 选拔办法 第一条 骨干教师 教学能手 每年评定一次 由各 学校推荐参加盐津小学骨干教师 教学能手评选 第二条评定程序为 1 个人申报 2 在征求群 众意见基础上 由学校推荐 填写 学科带头人推荐表 3 3 评出镇 街道 级骨干教师 教学能手 七 培养方式 骨干教师 教学能手相同 1 专家指导 2 课题研究 3 培训学习 八 工作要求 第一条 必须履行下列职责 1 骨干教师每人每年确定一项研究课题 把课堂与 学校作为从事教育科研的试验基地 2 骨干教师任期内每人要指导两名以上 教学能手 指导一名以上 青年教师开展工作 工作要有成效 3 骨干教师在任期内每人应有两篇以上教学 教研 论文在校级及以上级别报刊发表或学术会议上交流 教学 能手在任期内每人应有一篇以上教学 教研论文在校级及 以上级别报刊发表或学术会议上交流 4 每人每学年要上两次以上示范课 第二条 任期结束后 由盐津小学工作领导小组进行资 格再认定 资格认定不合格者取消其称号 任期内凡能履 行其职能 符合任职条件的 经认定合格后 可取得连任 资格 第三条 建立业务档案 负责收集 存档 管理工作 学校各学科教师要依靠 骨干教师 教学能手 开展工作 4 为 骨干教师 教学能手 充分发挥作用创造有利条件 九 奖励和津贴 确定为培养人选的教师将享受学校骨干教师津贴 十 本方案由盐津小学负责解释 十一 本方案自发文之日起执行 仁怀市盐津小学 2015 年 3 月 附件 仁怀市盐津小学骨干教师 教学能手评选 领导小组 组 长 龚 旭 副组长 高茂洋 龚晓彬 成 员 王旭开 梅朝毅 梁仪化 张正涛 张强 各校校长 主任 领导小组下设办公室在仁怀市盐津小学办公室 由高 茂洋任办公室主任 王旭开同志任副主任负责日常工作 仁怀市盐津小学 5 2015 年 3 月 附件 1 仁怀市盐津小学 骨干教师 教学能手评审认定 申 报 表 单 位 姓 名 申报类型 任教年级 任教学科 填表时间 6 仁怀市盐津小学制 二 一五年三月 填填 表表 说说 明明 1 申报表 由被推荐者或申报者自己填写 2 填写 申报表 必须认真负责 严谨明确 实事求是 逐项填写 全面 具体地反映被推荐人选的政治与业务素 质 能力 教育教学水平 已取得的成就及教书育人事迹 对于填写内容有失真实 含糊不清 不合要求者 不予受 理 3 封面上申报类型一栏填写 骨干教师 或 教学 能手 任教年级和学科两栏如实填写 4 申报表 各栏目若不够填写 可自行加页 加页紧 附该栏目之后 并在右上角注明 第 X 栏加页 5 申报表 有关栏目需提供证明材料复印件的 在复 印件右上角注明栏目序号 并按序装订成册 6 本表一式一份 用 A4 纸正反打印 7 姓名 性 别 出生年月 民族 身 体 状 况 政治面貌 最高学历 毕业学校 专业及时 间 参加 工作 时间 教 龄 现任专业技 术职务 及聘任时间 是否特级教师及评审通过时间 从事 现专 业的 年限 参加何种 学术 团体及在 团体 中任职情 况 社 会 兼 职 情 况 起止 时间 在何地 何学校 单位 工作及任何职备注 工 作 经 历 起止时 间 在何地 何学校 单位 进修培训及课程 进 修 培 训 成 绩 备 注 进修 培训经 历 近 三年 8 近三年来完成教学工作情况 讲授课程 名称 授 课 起 止 日 期 授 课 对 象 授 课 人 数 学 年 总 课 时 学年 考核 结 果 荣誉称 号或奖 励名称 时间表彰奖励单位备注 近三年获县级及以上表彰奖励情况 9 师 德 及 思 想 政 治 表 现 10 近 三 年 主 要 教 育 教 学 工 作 成 绩 及 经 验 所在单位 盖章 年 月 日 11 时 间 内 容组织部门听讲人数 在校 级以 上范 围内 开设 公开 课 专题 讲座 观摩 课及 学术 报告 论文 著作 课题 名 称 出版 发 表或鉴定 时间 出版社