培训心得 (4)

教育信息化培训心得教育信息化培训心得 朱小龙朱小龙 20142014 年年 5 5 月月 4 4 日 我与襄阳市各中小学校长一起 有幸参加日 我与襄阳市各中小学校长一起 有幸参加 了襄阳市教育信息化管理干部专题培训 这次信息技术的培训 虽了襄阳市教育信息化管理干部专题培训 这次信息技术的培训 虽 然只有短短的两天时间 也使我收获颇丰 感悟颇深 然只有短短的两天时间 也使我收获颇丰 感悟颇深 在现代社会 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体 正在现代社会 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体 正 在深刻地改变人们的生产生活方式和思维方式 教育作为人类文化在深刻地改变人们的生产生活方式和思维方式 教育作为人类文化 传递的重要手段 必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息传递的重要手段 必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息 社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责 各位专家和老师社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责 各位专家和老师 的讲座使我认识到 要有所发展 就要树立终生学习的观念 不断的讲座使我认识到 要有所发展 就要树立终生学习的观念 不断 丰富和更新自己的教育教学理论 不断提高自己的专业知识与技能 丰富和更新自己的教育教学理论 不断提高自己的专业知识与技能 使自己不断地在学习中进步 在教学实践中成长 使自己不断地在学习中进步 在教学实践中成长 作为一名小学校长 平时工作繁多 也没有规定老师一定要运作为一名小学校长 平时工作繁多 也没有规定老师一定要运 用多媒体教学 而学校虽然已有多台电脑 多媒体与电子白板等设用多媒体教学 而学校虽然已有多台电脑 多媒体与电子白板等设 备也都已配备齐全 可学校老师大部分都是年纪偏大得老教师 他备也都已配备齐全 可学校老师大部分都是年纪偏大得老教师 他 们对电脑并不熟悉 对电子白板与多媒体也还不能熟练操作运用 们对电脑并不熟悉 对电子白板与多媒体也还不能熟练操作运用 很多时候仍然使用老一套的教学方式 在本次培训中 看到名师的很多时候仍然使用老一套的教学方式 在本次培训中 看到名师的 讲座给了我很大的触动 他的经历使我对自身的发展有了更多的思讲座给了我很大的触动 他的经历使我对自身的发展有了更多的思 考 信息技术教师拥有更多的发展空间 只要我们能认识自身的优考 信息技术教师拥有更多的发展空间 只要我们能认识自身的优 势 提高自身的专业技能 投入到教育教学科研中 学会对自己的势 提高自身的专业技能 投入到教育教学科研中 学会对自己的 教学工作及时总结和反思 就能更好更快地提升自我 促进专业化教学工作及时总结和反思 就能更好更快地提升自我 促进专业化 成长 我感到自身的学习才刚刚开始 成长 我感到自身的学习才刚刚开始 信息化教学 是与传统教学相对而言的现代教学的一种表现形信息化教学 是与传统教学相对而言的现代教学的一种表现形 态 它以信息技术的支持为显著特征 涉及到现代教学理念的指导态 它以信息技术的支持为显著特征 涉及到现代教学理念的指导 和现代教学方法的应用 信息化教学模式是根据现代化教学环境中和现代教学方法的应用 信息化教学模式是根据现代化教学环境中 信息的传递方式和学生对知识信息加工的心理过程 充分利用现代信息的传递方式和学生对知识信息加工的心理过程 充分利用现代 教育技术手段的支持 调动尽可能多的教学媒体 信息资源 构建教育技术手段的支持 调动尽可能多的教学媒体 信息资源 构建 一个良好的学习环境 在教师的组织和指导下 充分发挥学生的主一个良好的学习环境 在教师的组织和指导下 充分发挥学生的主 动性 积极性 创造性 使学生能够真正成为知识信息的主动建构动性 积极性 创造性 使学生能够真正成为知识信息的主动建构 者 达到良好的教学效果 通过学习 我了解了信息化教学的理论者 达到良好的教学效果 通过学习 我了解了信息化教学的理论 知识 包括学习理论 传播理论 系统论和视听教学理论 这些理知识 包括学习理论 传播理论 系统论和视听教学理论 这些理 论使我更新了教学观念 树立信息化教学的最新理念 而且对于信论使我更新了教学观念 树立信息化教学的最新理念 而且对于信 息化教学设计的具体实施大有帮助 息化教学设计的具体实施大有帮助 教育技术能力培训教育技术能力培训 的内容和我们平时的教学工作紧密联系 的内容和我们平时的教学工作紧密联系 实用性很强 比如创建教学设计方案 规划主题单元等一系列学习实用性很强 比如创建教学设计方案 规划主题单元等一系列学习 活动对我们的教学思路进行了梳理 促使我们整合各方面的资源 活动对我们的教学思路进行了梳理 促使我们整合各方面的资源 更好的理解信息技术和课程整合的意义 为我们今后能将信息技术更好的理解信息技术和课程整合的意义 为我们今后能将信息技术 运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础 同时在老师的有运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础 同时在老师的有 效点拨下 我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义 效点拨下 我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义 了解了信息技术和课程整合的优化方法 了解了信息技术和课程整合的优化方法 随着随着信息信息技术的不断发展技术的不断发展 多媒体教学成为活跃课堂 调动多媒体教学成为活跃课堂 调动学生学生 学习积极性的一种主要手段 学习积极性的一种主要手段 教育教育局为提高局为提高教师教师的自身水平提供了的自身水平提供了 良好的平台良好的平台 为教师专业发展提供了惬机 不管是现在还是将来每个为教师专业发展提供了惬机 不管是现在还是将来每个 教育者应不断地加强教育者应不断地加强 不断地给自己不断地给自己 充电充电 才能不断的开拓进取才能不断的开拓进取 勇于创新勇于创新 才不至于被社会淘汰 现在的社会日新月异才不至于被社会淘汰 现在的社会日新月异 高科技的发高科技的发 展展 需要需要老师老师掌握一定的计算机知识掌握一定的计算机知识 利用网上的教育资源为教学服利用网上的教育资源为教学服 务务 促进学生的发展 这次培训为全市教师搭建了相互学习促进学生的发展 这次培训为全市教师搭建了相互学习 相互交相互交 流的平台流的平台 使我们在相互交流和合作中不断提高和成长 并能在以后使我们在相互交流和合作中不断提高和成长 并能在以后 的教学活动中熟练运用这些知识的教学活动中熟练运用这些知识 不断提高自己的教学水平不断提高自己的教学水平 为孩子为孩子 们的成长带来福音 们的成长带来福音 虽然这次培训的时间很短虽然这次培训的时间很短 但每一位老师都很有耐心但每一位老师都很有耐心 对于我们对于我们 提出的各种问题提出的各种问题 总是一遍遍地讲解总是一遍遍地讲解 这让我很受感动 在与同行的这让我很受感动 在与同行的 相互学习 交流中相互学习 交流中 我收获颇丰 我不仅明白了信息技术在教育中的我收获颇丰 我不仅明白了信息技术在教育中的 应用应用 要求教师必须提高职业的专业性 而且清楚地认识到随着以计要求教师必须提高职业的专业性 而且清楚地认识到随着以计 算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用 教师不是像以前那样教师不是像以前那样 单凭一张嘴 一支粉笔 一块黑板即可进行教学单凭一张嘴 一支粉笔 一块黑板即可进行教学 而是综合应用多种而是综合应用多种 媒体技术媒体技术 利用多媒体和微机网络利用多媒体和微机网络 开展教学 所以这种教学必然要开展教学 所以这种教学必然要 打破传统的传授式的教学模式打破传统的传授式的教学模式 而构建出适应信息社会的新型教学模而构建出适应信息社会的新型教学模 式来 在新课程改革的形势下式来 在新课程改革的形势下 未来教育应溶入先进的教学理念与最未来教育应溶入先进的教学理念与最 新的信息技术新的信息技术 致力于信息技术在课堂上的有效应用致力于信息技术在课堂上的有效应用 提高课堂教学提高课堂教学 效果效果 冲击着传统教学模式 冲击着传统教学模式 通过这次短期培训通过这次短期培训 我深深体会和了解到我深深体会和了解到 1 1 信息技术对教师的重要作用 信息技术对教师的重要作用 在高科技飞速发展的今天在高科技飞速发展的今天 教师不能只停在原有知识的认识上教师不能只停在原有知识的认识上 要不断学习要不断学习 不断完善自己不断完善自己 不断充实自己 不断充实自己 现在的学生更是聪明现在的学生更是聪明 他们不仅能在学校里学习知识他们不仅能在学校里学习知识 还能通过还能通过 电视 网络等多种途径学电视 网络等多种途径学 到更多的知识 因而到更多的知识 因而 教师必须有一种超前教师必须有一种超前 意识 意识 2 2 良好的信息素养是教师终生学习 不断完善自身的需要 良好的信息素养是教师终生学习 不断完善自身的需要 当今社会当今社会 一名优秀的教师应具有现代化的教育思想 一名优秀的教师应具有现代化的教育思想 教学观教学观 念念 掌握现代化的教学方法和教学手段掌握现代化的教学方法和教学手段 熟练运用信息工具熟练运用信息工具 网络 网络 电脑电脑 对信息资源进行有效的收集 组织 运用对信息资源进行有效的收集 组织 运用 通过网络与学生通过网络与学生 家长家长或监或监 护人进行交流护人进行交流 在潜移默化的教育环境中培养学生的信息在潜移默化的教育环境中培养学生的信息 意识 这些意识 这些 素质的养成就要求教师不断地学习素质的养成就要求教师不断地学习 才能满足现代化教才能满足现代化教 学的需要学的需要 信信 息素养成了终生学习的必备素质之一息素养成了终生学习的必备素质之一 如果教师没有良如果教师没有良 好的信息素养好的信息素养 就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师 就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师 3 3 掌握计算机操作技能 掌握计算机操作技能 也是教育系统本身的需要 也是教育系统本身的需要 在教育系统中在教育系统中 教育信息是最活跃的因素 教师可以通过网络学教育信息是最活跃的因素 教师可以通过网络学 习新知识习新知识 可以与同行交流经验可以与同行交流经验 可以与学生进行沟通可以与学生进行沟通 可以不断接受可以不断接受 新思想 因此新思想 因此 教育系统本身要求教师具备一定的信息素养 教育系统本身要求教师具备一定的信息素养 4 4 学习领会了新的教学模式和教学环境 学习领会了新的教学模式和教学环境 在这里 我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习 探究在这里 我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习 探究 学习 对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式 有了更多合理学习 对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式 有了更多合理 利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考 利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考 5 5 矫正了一些有偏差的想法 矫正了一些有偏差的想法 以前学校教师每当喊更新教育教学方法时 都会以条件有限为借以前学校教师每当喊更新教育教学方法时 都会以条件有限为借 口 现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外 只要合理 口 现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外 只要合理 科学地使用教育技术 同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的科学地使用教育技术 同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的 课 课 这次培训的时间虽然短些这次培训的时间虽然短些 但我通过学习认识到计算机的重要性但我通过学习认识到计算机的重要性 我我 会在今后的工作中会在今后的工作中 把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中 把这次