对凌乱的句子进行排序

对凌乱的句子进行排序 调整一组错乱排列的句子 既是语言表达的训练 也是逻辑思 维的训练 在练习的过程中要让学生懂得句子和句子不是随便 连在一起的 哪一句在前 哪一句在中间 哪一句在后是有一 定顺序的 调整句子时 在小学里一般可以从事情的发生 经过 结果 时间的先后 先总述后分述 空间的转移 游览的先后顺序等 方面综合考虑 大致步骤是 第一步 明确排列要求 第二步 掌握各句内容 第三步 分析排列 比较每句意 思 分析它们的内在联系 明确各句的先后顺序 然后用序号 依次排列 第四步 阅读检查 最后把调整好的一段话连 起来读一读 在读的过程中认真检查 看看所给的句子是否都 用上了 是否通顺 流畅 按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子 我们在排 列时 应仔细分析句与句之间的联系 常见的错乱句子 往往 叙述了一件完整的事 或者活动的具体过程 那么 我们就可 以按事情发展的顺序来排列 如 他想 这是谁丢的 真不讲卫生 他 看见地上有一团白白的东西 忽然 他看见有几个小 同学在打扫操场 争做好事 下课了 张良在操场上 玩 他连忙回头 不好意思地拾起刚才看到的那一团 白纸 想着 他就若无其事地走开了 走 近一看 原来是一团废纸 按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子 我们可以 找出表示时间概念的词语 如 早晨 上午 中午 下午等词 然后按时间先后顺序进行排列句子 例如 华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 20 岁那年 他得了伤寒病 一躺就是半年 病好后 一条腿残疾 但他毫不泄气 继续向科学城堡进攻 他 14 岁开始自学数学 每天坚持自学 10 小时 从不间断 1932 年 22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来 的邀请 到清华大学工作 从 19 岁起 华罗庚开始 写数学论文 在清华期间 他看了更多的数学书 并 开始学习外文 由于他肯下苦功 进步很快 25 岁时 华罗庚 就成了著名的数学家 按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题 有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有别的许多亚热带树 木 初夏 桉树叶子散发出来的香味 飘得满街满院 都是 小城里每一个庭院都栽了很多树 凤凰树开了花 开得那么热闹 小城好像笼罩在一片片红云中 按空间转移的顺序排列 所谓空间推移 就是由地点 的转移 表达出不同的内容 排列时 要十分注意 不要与其 他的方法相混淆 譬如 一听到这熟悉的叫声 我就 猜准它一定生蛋了 我高兴地把蛋拣在手里 还热乎 乎的呢 跨进屋门 果然 一个鹅蛋似的双黄蛋躺在 鸡窝里 一天下午 我参加学习小组后回家 老远就 听到我家的那只老母鸡 咯咯哒 咯咯哒 地在房子里叫个不停 按游览的先后顺序 地点转移 排列 坐在飞驰 的汽车里 惬意地靠着后背 心里遐想着梦幻般的青海湖 恨 不得一下子飞到那里 啊 真是美好难忘的一天呀 我取出相机尽量选取群鸟纷飞的美丽画面进行拍照 到了湖边 我们登上轮船到近处去观看鸟岛上各类的鸟儿 星期天 我们一家三口人决定到青海湖游玩 不知不 觉 我们该返回了 我恋恋不舍地走向了汽车 到了售 票口 爸爸下车买了 3 张票 5 陈述句 反问句 双重否定句 把字句 被子句 转述 句 感叹句的互相转换及按要求变换句子 1 反问句改成陈述句 方法 A 反问成分的变换 如果反问句中有否定词 不 没 无 未 在改成陈述句 时要去掉否定词 如果没有否定词就要加上否定词 B 问号改为句号 C 读改好的陈述句 要求句子通顺 意 思必须与原句相同 例 这怎么忍受得了呢 我难道不是一名优秀的学生吗 2 陈述句改成反问句 方法 A 反问成分的变换 如 果陈述句中有否定词 不 没 无 未 在改成反问句时 要去掉否定词 如果没有否定词就要加上否定词 格式如下 难道 不 吗 怎么 不 呢 怎能 不 呢 B 句 号改为问号 C 读改好的陈述句 要求句子通顺 意 思必须与原句相同 例 十万枝箭三天是造不成的 我们要好好学习 3 直述句改转述句 一般方法 提示语部分 不变 将 改为 并去掉前引号和后引号 直接语句中 也就是引号里面的第一人称 我 我们 改 为第三人称 他 他们 她 她们 第二人称 你 你们 及第三人称替换为提示语中的人名或人称 读改好的 句子 检查句子是否通顺 句子意思是否与原句一致 例 李明说 我要努力学习 争取早日赶上大家 王老师对小军说 你的生日我知道了 4 肯定句 否定句 双重否定句 概念 对事物作出肯定判断的句 子叫肯定句 对事物作出否定判断的句子叫否定句 单重否定 句是只用一个否定词的否定句 双重否定句就是否定两次 即表 示肯定的意思 依据否定句与肯定句的概念来看 双重否定句 只是含有两个否定词的肯定句 它肯定的语气要比肯定句重 语意也更强 补充说明 肯定句改为单重否定句 时在小学不常见 按常规来说是在肯定词前面加上否定词 意 思刚好与原句相反 如 我是老师 改为否定句为 我不是老 师 但在小学里依据 句子变换不能改变句子愿意 的原则 在 肯定句改为单重否定句 有时是改为否定句 时可以找出肯定 词的反义词 然后在反义词前再加上否定词 如 一年级的学 生都喜欢李老师 可改为 一年级的学生都不讨厌李老师 此 例只做参考 小学只进行肯定句与双重否定句的互换练习 常用的双重否定词及格式 不是不 不能不 不会不 不得不 非 不 不 不 没有 不 等格式 双重否定 句与肯定句的相互变换 我们班这次体能测试全部达标 改双重否定句 改 我们班这次体能测试没有一个不达标的 我们不能不好好学习 改肯定句 改 我们必须要好好学 习 双重否定句常与反问句连用 语气强烈 加强了表达 效果 但容易搞混句意 如 难道能否认地道战不是个奇迹吗 例句是包含两个否定词的反问句 理解此句句意的正误 可分两步走 先看句中含否定词的个数 若是奇数 则是否定 的反问形式 若是偶