充分发挥家委会作用--积极拓宽家校合作新途径

1 充分发挥家委会作用 积极拓宽家校合作新途径 历城区郭店东城实验小学 吕多静 电话 邮寄地址 济南市山大北路 47 号历城区政府 909 室 江荣国 摘要 当今 社会发展对学校教育提出更高要求 面对新形势新要 求 学校教育的能力开始略显不足 同时围绕教育孩子问题 家校之间 矛盾也越来越多 如何通过家委会作用 增进家校互信 向家长借力 向家长借智 让家长参与学校管理 推动学校发展 已成为众多学校管 理者探索的课题 关键词 家委会 家校沟通 拓展渠道 中长期教育改革和发展规划纲要 明确要求 建立中小学家长委员会 推进现代学校制度建设 家委会是增进家校情感的纽带 是加强家校 联系的桥梁 在学校发展中起着越来越重要的作用 近年来 家委会工 作逐渐进入学校管理者的视野 被高度关注 如何发挥家委会作用 促 进学校工作 如今 已成为各地学校共同探索的课题 一 充分发挥纽带作用 增进家校沟通 家委会是介于学校和家长 之间 由家长推选 代表家长的 第三方 它被看做是家长的 自家 人 是家校沟通的桥梁和纽带 通过这个纽带 既可以传递家长对学 校工作的建议 意见 还可以帮助学校解答家长对学校教育的疑虑 消 除家校之间矛盾 有助于建立家校间互信 互助 互动的和谐关系 1 当好 和事佬 化解家长矛盾 近年来 家长对孩子的教育 越来越重视 使得家长对学校教育更为关注 然而 由于家长对学校教 育工作不了解不熟悉 不懂教育规律 导致家长与学校之间经常发生不 必要的矛盾和纠纷 反映教育问题的投诉也越来越多 这种情况下 学 校可以通过家委会来处理家校之间矛盾 让家委会来当 和事佬 比 2 如 学校发生的一些意外伤害事故 事故原因往往多方面的 即使学校 有责任但也不是主要责任 但此时 由于家长情绪和心情等原因 家长 往往把责任全都推到学校 学校有理难辩 如果由学校来处理将无异于 事情解决 而如果由家委会来解决将更加合适 因为家委会是家长们自 己选出的一个组织 他们对家委会的信任度要远远高于学校 此时家委 会出来当 和事佬 处理问题将会更加合适 2 当好 代言人 增进家校互信 孩子是学校和家长的交集 作为家长很想及时了解学校教育教学管理等情况 而学校也非常希望得 到家长的理解和支持 要想把学校和家长的线牵起来 家委会最合适 比如 家长的有些意见出于种种原因考虑 不便直接向学校反映 可通 过家委会向校方提出 学校面临的困难和对一些问题的处理 有着自身 立场和实际情况 以及教育规律 这些就需要由家委会及时向家长做协 调工作 协助向家长说明 增进相互理解和信任 具体形式有两种 一 是召开家长代表大会 打通家校沟通渠道 由家委会收集整理家长意见 和建议 提交到学校 学校及时对提案面向家长代表进行解答 及时沟 通理解 二是定期召开家委会例会 通过家委会让家长了解学校工作的 计划 工作的重点和难点 家委会也及时把他们的意见 建议和工作打 算向学校反映 进行双向沟通 二 充分发挥协调作用 拓宽教育渠道 学校的主要任务是教书育人 有着一定的行业特性和独立性 平时 与各行各业打交道也比较少 如遇到学校建设 拓展校外基地等方面的 问题 对外协调起来有一定难度 而家长来自于各行各业 有行政部门 的 开公司的 IT 行业的 甚至还有一些专家学者等等 这些 就为学 3 校对外协调提供了很好的资源优势 1 当好 经纪人 联通学校社会 社会发展需要高素质的人才 我们所培养的学生不仅要有丰富的科学文化知识 更要有改造自然 服 务社会和人际交往等方面能力 这些能力的培养 需要孩子走出学校 走进社会开拓视野 锻炼自我 比如 组织学生到消防部门 气象站 省农科院 电视台等参观学习 这些 我们可以通过家委会 充分挖掘 和发挥家长资源优势 协助学校做好协调工作 有效地弥补学校教育的 不足 同时 这种优势还可以为学校解决一些不便于出面或很难解决的 问题 例如 济南市某小学因建校规划问题 学校学生一直没有活动场 地 课间操只能在楼道做操 给学校建操场不仅是家长们的期待 也是 学校发展的难题 该校积极发挥家委会作用 通过家委会发动家长积极 向当地政府部门反映 借助家长关系与周边单位协调等办法 最终把邻 单位的一块闲置地块争取了过来 给学生开辟了一块自由活动的新天地 2 当好 带头人 创新家教模式 教育家苏霍姆林斯基有句名 言 没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完 成培养人这样一个及其细微的任务 家庭教育是学校教育的有益补充 提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的 还必须充分 发挥家委会自身的优势 让家长来教育家长 这往往会收到事半功倍的 效果 笔者所在学校 充分利用家委会开启了家长自我教育新模式 收 到了很好的教育效果 具体做法是 由各班家委会牵头建立 QQ 群 在群 内开辟 家长网上教育论坛 家长可以把自己教育孩子过程中遇到的 难题 及时报给家委会 也可以自行发到群里 由家委会梳理后每周 在群众抛出一个教育话题 群内家长共同讨论 寻求解决策略 家长的 经验 来源于教育实践 相比一些专家来讲 更具有实践性和可操作性 4 同时由于大家同处于一个地区 孩子的特点相近 因此教育方法更加贴 近 家长们这些没有很高理论水平的 土办法 对于家长们解决孩子 教育过程中遇到的问题而言 也许将更有效 家长参与热情高涨 兴趣 更浓 从中收到了教育 大大提高家庭教育水平 三 充分发挥主体作用 推动参与学校管理 尝试开放的办 学新路 整合社会各方力量 合理利用家长资源 是现代学校的基本取 向 坚持把家长引入学校管理 向家长借智 借力 让由 客体 变为 主体 由 被动 变为 主动 逐渐成为学校的主人 推动学校 工作健康和谐发展 1 当好 助理人 弥补学校不足 一方面 家长中有许多成 功人士和社会贤达 家长学历高 文化程度高 专业特长多 他们中拥 有丰富的课程资源 而学校由于教师资源有限 苦于无法开设更多的校 本课程 在这种形势下 通过家委会发动家长开展 家长义教 活动 让有一定特长的家长进校担任教师 把不同领域的知识和技能带进课堂 传授给学生 拓宽学生的知识视野 这样做 不仅弥补了学校教育资源 短缺的问题 而且创出了拓宽学校课程建设的一条新路 另一方面 校 园安全成为困扰学校发展的瓶颈 尤其是近年来 出现了一些学校安全 案件 学校和老师管理捉襟见肘 我们还可以发动家长开展 家长义工 活动 帮助学校纠正学生不安全行为 协助大型安全演练 学校重大活 动秩序维护 校园绿化美化以及学校图书室 阅览室图书整理 分发和 破损修补等工作 如 参与学校运动会 校外春游等活动的安全维护 这样做 既让家长进一步了解了学校 增进理解和互信 同时还加强了 学校管理 5 2 当好 合伙人 献计学校发展 长期来 家长往往被看作是 被教育的对象 甚至因孩子不争气 有时要接受老师的 训话 有的 家长为此抬不起头来了 我们在实践中逐渐认识了这一弊端 开始转变 了观念 在家委会成立后 学校应主动把家委会推到台前 使他们真正 成为学