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文档简介

第 1 页 共 3 页 火烧云火烧云 第二课教学设计之四第二课教学设计之四 一 教学要求 1 细读课文第二 三段 感受火烧云的颜色和 形状的美 2 初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描 写景物的表达方法 能仿说一段话 二 教学重点 重点 引导学生仔细观察 开展想象 练习说话 三 教具准备 1 投影片 4 张 2 表现火烧云色彩的纸片 四 教学过程 交代本课时学习任务 上节课 我们欣赏了火烧云上来时美丽的霞光 这节课我们将欣赏火烧云绚丽的色彩和变化多姿的美 学习第二段 1 略读课文 3 6 自然段 说说课文写了火烧 云哪两方面的变化 第 2 页 共 3 页 2 细读第 3 自然段 自由读课文 说说读懂了什么 交流 A 4 个 一会儿 说明火烧云颜色变化快 B 红彤彤 金灿灿 说明颜色变化多 指导朗读 再读表示色彩的词语 找出结构特点 并仿写 红彤彤 葡萄灰 半紫半黄 3 细读 4 5 6 自然段 出示投影片 试着让学生说说眼前的景象 指名读课文 其余学生思考 这三个自然段写法 上有什么相同和不同之处 指名回答 相同之处 先写 出现 再写它的样子 最后 写它的变化 引读课文 说说不同之处 再读课文 第 3 页 共 3 页 仿说一段话 小组讨论准备 指名上台说 导入 火烧云是如此美丽 可是时间不早了 它要下去了 人们会是怎样的心情 学习第三段 1 自由读第三段 说说读懂了什么 2 理解
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