旅游中的数学教案

景泰县喜泉学区景泰县喜泉学区南滩南滩学校学校三三年级年级数学数学教案教案 科目 数学科目 数学 课题 旅游中的数学课题 旅游中的数学 科任教师 科任教师 主备人主备人沈柄希课时课时1 1 课时课时 主修人主修人罗维珍 教研组审核教研组审核 上课时间上课时间月月 日日 教学目标教学目标 沟通数学与生活的密切联系 帮助学生更好地理解数学 体会数学的价值 提 高学习数学的兴趣 增强学习数学的信心 教学重点教学重点 让学生在模拟旅游情境中 运用所学的数学知识和方法解决旅游生活中的简单 问题 教学难点教学难点引导学生根据实际情况选择解决问题的最佳方案 初步培养学生的优化意识 教学方法教学方法创设情境 合作交流 活动过程活动过程 一 谈话导入 教师 在节假日 家长都带你外出旅游吗 你去过哪些旅游景点 看什 么好玩的 给同学介绍一下 让我们一同分享快乐 引入课题 生活中处处有数学 处处需要用数学 你们在旅游中遇到数 学问题吗 揭示课题 今天 我们就一起来学习旅游中的数学 板书 二 组织活动 1 打开课文 看一看课文中列举了哪些旅游中的数学问题 学生回答 出发的时间计算 租房的人员安排 租车的方案 还有吃饭 的费用计算等等 2 解决问题 1 审题 明确课文情境中的问题 2 独立思考 探索策略 独立解决问题 3 小组交流 每一个学生都在小组中说一说自己的想法和结果 让他 们经历解决问题的全程 4 全班交流 明确几个问题 1 从 21 30 到第二天 7 00 经过了几时 策略 先计算 21 30 到第二天 6 30 经过了几时 经过了 9 时 再加上 半个小时 6 30 7 00 一共需要 9 时 30 分 注意 千万不要写成经过了 9 30 2 怎么租房最合算 如果所租的房子都住满人 没有空位 就是最合算的方案 4 人 间数 3 人间 数 可住人数钱数 元 方案一401680 4 320 个性修改个性修改 方案二311580 3 66 306 方案三221480 2 66 2 292 方案四131380 66 3 278 方案五051566 5 330 3 怎样租车最省钱 租车的问题与 租房 问题类似 即最省钱的方案是 如果所租的车座位 不可能刚好坐满 空位子也必须越少越好 18 坐 车数 16 坐 车数 可坐 人数 空 位 数 钱数 元 方 案 一 40 721416 4 640 方 案 二 31 668160 3 120 600 方 案 三 22 602160 2 120 2 560 方 案 四 14 668160 120 4 640 方 案 五 05 602120 5 600 3 小结 1 让学生说一说 这节课学会了什么 有什么感受 2 教师补充强调 1 生活中处处有数学 处处需要数学 2 旅游中除了学会计算 节省费用 还要注意安全 卫生 健康 文明 布置作业布置作业 设计旅游计划 课文第 40 页的 实践活动 设计旅游计划 1 认真审视课文要求 2 讨论确定旅游景点 3 学生设计旅游计划 可以让学生进行小组合作 让每一位学生在小组中发挥自己的特长 各尽其职 要留下充足的实践让学生去完成 不要急于进行全班性的评价 对课内还不能完成的可以延缓 评价 鼓励他们课后去社会调查 查资料 找书籍 上网等 获取一手资料 然后设计出最佳方 案 老师安排机会进行 旅游计划 展示 比赛 板书设计板书设计 旅游中的数学 18 坐车数16 坐车数可坐人数空位数钱数 元 方案一40721416 4 640 方案二31668160 3 120