议论文专题训练（四）词句理解

议论文专题训练议论文专题训练 词句理解词句理解 专题目标 1 能够结合语境 准确表述句子的含义 2 增强学生原文意识 提高准确整合信息 规范表述的能力 复习过程 一 题例展示 1 谈 忍 不过 忍 似乎总与寂寞相伴 寂寞是一种环境 是一种历练 耐得住寂寞是做学问 成大 事都必须达到的境界 著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范 他少年成名 但不为 名利所动 而是潜心书斋 求学海外 进一步提高自己 晚年更是能耐得住寂寞 拒不接受各 种媒体的采访 不出席各种公共场合 有人看到他的文章后慕名来访 他说 何必非要看到下 蛋的鸡呢 他于大都市中避居一角 读书 静思 冷眼旁观人生与社会 他不愿成为主流 成 为主流 只能给思考 创作造成累赘 要知道做学问 搞研究是一个非常艰苦的探索过程 需 要排除一切外界的干扰和诱惑 需要全身心地投入 倘若背离其正道 醉心于镁光灯下 热衷 于出风头 最终只能是一事无成 结合具体语境 说说文章中加线句子的含义 2 只选一把椅子 有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺 帕瓦罗蒂讨教成功秘诀 他每次都提到自己问父亲的一句 话 师范院校毕业之际 痴迷音乐并有相当素养的帕瓦罗蒂问父亲 我是当教师呢 还是做 歌唱家 其父回答说 如果你想同时坐在两把椅子上 你可能会从椅子中间掉下去 生活 要求你只能选一把椅子坐上去 帕瓦罗蒂选了一把椅子 做名歌唱家 经过 7 年的努力与失败 帕瓦罗蒂才首次登台亮相 又过了 7 年 他终于登上了大都会歌剧院的舞台 只选一把椅子 多么形象而又切合实际的理念 这就是说 目标只能确定一个 这样才会凝 聚起人生的全部合力 将其攻下 确定了目标 那就只能走一条道路 哪怕这条路崎岖不平 同行者寥寥无几 你只要 板凳坐得十年冷 忍受孤独和寂寞将它走完 尤其在诱人的岔路口 你必须不改初衷 有心无旁骛的坚定信念和超然气度 可是 人难得有自知之明 因此往往不 甘于固定在一把椅子上 对文中划线句子该怎样理解 3 文化是什么 文化是一种尊重 我虽然不同意你的观点 但我誓死捍卫你说话的权利 文化是一种 尊严 文化是一种包容和爱心 看到那些手提工具肩扛行李在城市找工作的农民工 绝不说他们影响了城市的形象 而是主动关心他们 在力所能及的条件下为其提供帮 助 请结合实际 谈谈你对文中划线句子理解 二 方法小结 在上述题例中 主要理解了哲理句哲理句和修辞句修辞句这两类句子的含义 在理解两类句子含 义时 可从如下方面考虑 1 抓关键词 对关键词发问 2 哲理句 可在把握观点的基础上 用通俗易懂的语言把作者阐述的哲理表达出来 3 修辞句 比喻句 联系上下文 抓喻体 找本体 还原其本义 总之 不管是哪类句子的理解 都必须遵循 紧扣文章中心论点 联系上下文 语境 组织归纳语言 三 练习检测 1 不要过分在意别人的小疵 林肯在南北战争初期 为了保证战争的胜利 力求选拔没有缺点的人任北军的统帅 在拥有 较多的人力物力的条件下 反而一个个被南军的将领打败 有一次连华盛顿都几乎丢掉 林肯深受震动 他分析了对方将领 从杰克逊起几乎没有一个不具有明显的缺点 而同时又 都具有个人特长的人 南军统帅李将军有善用其手下将领的长处 所以能打败自己任命的看起 来没有什么缺点而又具备什么特长的北军将领 于是 林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军司令 委任状发出后 舆论大哗 许多人哀叹 北军将完蛋了 因为 昏君 任命了 酒鬼 有人直 接找到林肯 说格兰特好酒贪杯 难当大任 林肯笑道 如果我知道他喜欢什么酒 我将送 他几桶 历史证明 林肯任用格兰特完全正确 这一任命 成了美国南北战争的转折点 是啊 一个人有小疵并无大碍 关键就看你是否有特长 有才干 真的 人的小疵有时恰是 人的特点 有时甚至会对其特长 才干起着积极的作用 就像张飞 唯其性格暴躁 才成为猛 张飞 在战场上所向披靡 驰骋 NBA 的超级中锋大鲨鱼奥尼尔和小巨人姚明 两人最大的差 距恐怕就在于一个在篮下横冲直撞 气势磅礴 具有强大的统治力 一个在篮下温文尔雅 像 个谦谦君子 缺点可以成为优点 优点也能转化为缺点 水至清则无鱼 人至察则无徒 对别人的小疵还是糊涂点好 文中 如果我知道他喜欢什么酒 我将送他几桶 的言外之意是什么 2 读永恒的书 费尔巴哈说 书就是他所吃的东西 至少就精神食物而言 这句话是对的 从一个人的读物 大致可以判断他的精神品位 一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人 与一个只读 明星轶闻和凶杀故事的人 他们当然有着完全不同的内心世界 天下好书之多 一辈子也读不 完 我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上 本段中 书就是他所吃的东西 的含义是什么 3 失败是一种提示 成功是一把梯子 双手插在口袋里的人是爬不上去的 然而 如果付出了 是不是就一定能 爬上梯子呢 努力了一场 总是想要有所收获的 但事实上并非都能尽如人意 往往是曲折的 路途加上艰辛的追求 到头来仍是一腔希望在心头 空留落寞两茫茫 这时候你就应该想想自 己努力的方法及努力的方向了 这是失败给你的一个机会 一个反省自己的机会 谈谈你对文中划线句子的理解 4 要成为你自己 也许你会反驳我 你说的真是废话 每个人都已经是他自己了 怎么会彻头彻尾成为别人呢 不错 我只是在假设一种情形这种情形不可能完全按照我所说的方式发生 不过 在实际生活中 类似情 形却常常在以稍微不同的方式发生着 世上有许多人 你可以说他是随便什么东西 一种职业 一 种身份 一个角色 或别的什么 唯独不是他自己 如果一个人总是按照别人的意见生活 没有自己 的独立思考总是为外在的事务忙碌 没有自己的内在生活 那么 说他不是他自己就一点没有冤枉 他 因为确确实实 从他的头脑到他的心灵 你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了 他 只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了 可见 真正成为自己可不是一件容易的事 文中划线句子该怎样理解 四 强化训练 事 在人为 1 在日常生活中 经常会听到有人叹息 人生就是那么一回事 人生的些许无奈总会 在有意或无意间自然地流露着 但叹息归叹息 叹息的同时 人们还是在奋进中探索出了一条 精彩人生路 事 在人为 人生只有真正把握好了这么三个 一回事 才有可能活得真像那么一回事 2 把工作真正当作一回事 才会 干成事 人有分工不同 对每一个人来说 工作就是 一份职业和责任 对自己所从事的工作 每个人所持的态度 所倾注的心血和精力不同 所取 得的效果必定也会大不相同 甚至会有天壤之别 正所谓天道酬勤 一分耕耘才会有一分收获 之所以有的人一生碌碌无为 一事无成 其中一个重要的原因就是没有把自己所从事的职业和 所承担的工作真正当一回事 之所以中国载人航天飞船成功升空 航天员即将信步太空 是因 为航天团队的每一名成员都把人民赋予自己的职责真正当作了一回事 才有了这举世瞩目 永 垂青史的创举 3 把困难尽量不当一回事 才会 不怕事 人的一生不可能一帆风顺 总会遇到这样或 那样的困难或挫折 正所谓困难无处不现 只是有大小之分 小到一个人 一个家庭 一个团 队 大到一个民族 一个国家乃至整个人类 都有可能遇到这样或那样的困难甚至意想不到的 灾难 当遇到困难时 每个人的心态肯定是大不相同的 但其中最积极的态度应是正视困难 蔑视困难 不惧怕困难 把困难不当一回事 只有这样才会充满信心迎难而上 不怕事 从 某种意义上来讲 一个人的事业是否能取得成功 在一定程度上取决于这个人有无信心想方设 法把所遇的困难一个一个地去克服 去战胜 一个民族的兴旺也正是如此 四川汶川大地震突 然来袭 中华民族激发出了超乎寻常的战胜困难的信心和勇气以及凝聚力 从而夺取了抗震救 灾的伟大胜利 让民族振奋 让世人刮目 4 把名利尽可能当作另一回事 才会 不出事 客观地讲 一个人完全做到无欲无求 六根清净是不现实的 但如果把名利看得太重对本人的成长和事业的发展肯定是极为不利的 特别是一个人如果一旦卷入了明争暗斗的名利场 那定是有百害而无一利的 甚至还会导致身 败名裂的下场 因此 不论是谁 不论位置高低 从事何种职业 都应淡泊名利 视名利为身 外之物 把名利当作不直接与 付出 画等号的另外一回事 唯有这样 一个人才能够时刻保 持平静的心态和奋发向上的精神风貌 才能把工作看得很重 把困难看得较轻 把名利看得更 淡 才能在人生的道路上不越轨 不出事 平安达到人生的彼岸 演绎出更精彩的人生 1 文章开头为什么要写 人们的叹息 2 分 2 通读全文 结合具体语境 请把第一段横线上所缺的话补充完整 3 分 3 你认为本文的中心论点是什么 请用文中的一句话回答 结合你的阅读经验 说说你是如 何判定的 3 分 4 文章第二段用了哪些论证方法 试分析其作用 3 分 5 结合文章及你的生活实际 谈谈你对文中第三段中划线句子的理解 2 分 让 责任感 与孩子的成长同行 1 暑假刚开始 一位在机关工作的家长 就对读初三的孩子布置了一项特殊的作业 要求 孩子洗涮每天晚饭后的饭碗 开头几天 这个孩子做得还有些兴趣 但 5 天后 就嚷着要父亲 用 奖励 来兑现 不出半月就再也不愿做了 可这位家长很顶真 坚持要孩子实现诺言 他 说 不在乎孩子做家务的多与少 而在乎孩子有否责任意识和行为 2 这位家长的话颇有道理 据笔者所知 现在不少孩子似乎并不真正 认 得 责任 两 字 即使对自己的生活琐事也少有责任的概念 某所寄宿制学校就有过政教主任帮学生洗袜子 的事情 至于住宿学生将更换的衣服 从外衣到内裤 袜子 周末统统带回家让家长代劳就更 不是新鲜事 许多家长也习以为常 就是一些好学生也不乏其例 某市有关部门在对优秀学生 候选人进行考察时 曾有意将扫帚 抹布横在他们必经的走道上 结果绝大部分选手或视而不 见 或绕道走开了 而他们在道德知识的书面试题中却能对答如流 更令人感叹的是 某所高 校不久前在校报上发表了 同学 你的自行车放好了吗 的文章 也反映出乱停放这种不该 在大学校园里出现的现象很是严重 因此 不少教育工作者和家长都感到 现在一些孩子对自 己 对家庭 对他人 对集体 对社会的责任意识太淡漠了 3 而在这方面 上海杨浦中学作了有益的探索 他们调查过许多著名学者专家 企业领导 及先进人物 发现支撑他们成功的一个必不可少的因素是 责任感 于是率先从身边的小事 抓起 加强高中生责任感的培养 并作为增加德育实效性的切入口 开展得很有成效 上海师 专附小采取高年级学生帮助辅导低年级学生学习的方法 以培养学生的责任感 也颇有特色 可见 责任感不是与生俱来的 而是需要积极培养的 4 人若一旦没有责任 就会放弃现在 忽略责任 就会贻误机会 背弃责任 就会埋没事 业 不培养孩子的责任意识 我们的教育就会差之毫厘 失之千里 我们就会愧对历史和使命 5 在责任面前 我们没有任何理由游戏人生 一个连对自己也没有责任的人 很难想象其 会对集体 国家尽责 杨浦中学名誉校长 特级教师于漪说得好 责任感教育是把 自然人 通过读书明理转变为 社会人 的过程 现在多元文化和思想对学校的冲击很大 培养责任感 显得更加重要 我们应当使责任感成为孩子们的一种行为习惯 成为生命的有机部分 与成长 和使命同行 6 培养责任感 重在明白事理后的自觉践行 难在价值取向多元下的思想升华 深在情意 事例中的观念内化 杨浦中学的做法值得借鉴 那就是 感受现实 增加学习责任感 从小事 做起 在岗位上体验对他人的信任 与长辈对话 理解家庭责任 走向明天 将自我责任和社 会责任融为一体 这也许是责任感培养由低到高 由浅入深 由表及里的阶梯 7 中华民族的伟大复兴 需要有高度责任感的人 而在孩子