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文档简介

第 1 页 共 3 页 梅兰芳学艺梅兰芳学艺 第二课时教学设计之二第二课时教学设计之二 教学目的 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 学习课文 使学生懂得勤学苦练 可以弥补先 天的不足 教育他们从小苦练基本功 教学重点 有感情地朗读课文 感情梅兰芳勤学苦练的品质 教学难点 理解句子 梅兰芳的眼睛会说话了 教学准备 投影 录音 录像 教学过程 一 导入 板书课题 14 梅兰芳学艺 二 复习 你最喜欢哪个词语 带着其他小朋友读两遍 以自己最喜欢的方式读课文 感知课文内容 三 分析课题 引出文末 分析课题 梅兰芳学艺就是梅兰芳学唱京剧 第 2 页 共 3 页 那么他最终学成了没有 指名读 说说你知道了什么 以自己的理解来练读这一节 四 学习一 二两自然段 投影出示 梅兰芳为什么要苦练眼神 他 是怎样苦练眼神的 自读 讨论 交流 读第一自然段 解决第一题 抓住 没有 不是 理解 并指导朗读 读第二自然段 解决第二题 由图到文 画出重点词语 抓重点词语朗读感悟 指导朗读 背诵这一自然段 课中休息 欣赏梅兰芳的京剧片断 五 再次朗读最后一自然段 六 表演总结 谈体会 七 作业 把梅兰芳学艺的故事讲给爸爸妈妈听 抄写你最喜欢的句子 板书设计 14 梅兰芳学艺 没有神儿 第 3 页 共 3
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