2010—2011学年高中语文《散文两篇（霞、我的家在哪里）》课时练习 粤教版必修1

用心 爱心 专心1 20102010 20112011 粤教版必修一粤教版必修一 散文两篇 霞 我的家在哪里散文两篇 霞 我的家在哪里 课时练习课时练习 一 积累运用 1 请选出下列带点字的读音完全正确的一项 A 云翳 y 璀璨 c n 惆怅 ch u 一曝十寒 b o B 作揖 y 褂子 gu 回溯 s 刚愎自用 b C 炽热 zh 麻痹 b 夙昔 s 瞠目结舌 t ng D 蕴蓄 y n 煦暖 x 裨益 p 面面相觑 q 2 下列句子中没有错别字的一组是 A 解决不同教育系统之间的连接 实现课程设制 教学进度乃至学制之间的最佳组合 是我们的共同追求 B 臧克家逝世的消息传出后 不少人写了悼念他的文章 人们都觉得这位文学巨臂平 易近人 亲切热情 C 2 月 1 日在沙特阿拉伯圣城麦加附近的米纳意外伤亡事件中 中国朝觐者 5 人罹难 中国政府对此深表关注 D 就在亚洲各国病房尝到经济增长甜头的时候 禽流感在亚洲部分地区的漫延 让人 感到忧心忡忡 3 了解冰心并填空 冰心 1900 1999 代 家 家 原名 笔名冰心女士 男士等 原籍福建长乐 1921 年加入文学研究会 曾执教于燕京大学 清华大学 有诗集 散文集 儿童 文学作品选集 等 4 对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是 这不是黑夜 而是光明 这不是结束 而是开始 这不是虚无 而是永恒 崇高而又扎实的作品 金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑 当一个人张开他的天才翅膀 久久飞翔在群众的上空 消失在未知之乡的时候 我 们的心中只能充满严肃和诚挚 相持而不拘挛 洒脱而有法度 A 排比 比喻 拟人 对偶 B 对偶 比喻 拟物 排比 用心 爱心 专心2 C 排比 比喻 比拟 对偶 D 对偶 比喻 拟人 排比 二 阅读鉴赏 一 阅读冰心散文 霞 完成 5 8 题 40 年代初期 我在重庆郊外歌乐山闲居的时候 曾在英文 读者文摘 上 看到一 个很使我惊心的句子 是 May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset 我在一篇短文里曾把它译成 愿你的生命中有够多的云翳 来造成一个美丽的黄 昏 其实 这个 sunset 应当译成 落照 或 落霞 霞 是我的老朋友了 我童年在海边 在山上 她是我的最熟悉最美丽的小伙伴 她每早每晚都在光明中和我说 早上好 或 明天见 但我直到几十年后 才体会到云 彩更多 霞光才愈美丽 从云翳中外露的霞光 才是璀璨多彩的 生命中不是只有快乐 也不是只有痛苦 快乐和痛苦是相生相成 互相衬托的 快乐是一抹微云 痛苦是压城的乌云 这不同的云彩 在你生命的天边重叠着 在 夕阳无限好 的时候 就给你造成一个美丽的黄昏 一个生命会到了 只是近黄昏 的时节 落霞也许会使人留恋 惆怅 但人类的生 命是永不止息的 地球不停地绕着太阳自转 东方不亮西方亮 我窗前的晚霞 正向美国 东岸的慰冰湖上走去 1985 年 4 月 26 日清晨 5 作者在第一自然段中提到四十年代读到过 很使我惊心的句子 第五自然段中写 到自己几十年后的体会 云彩更多 霞光才愈美丽 1 使作者心惊的原因是什么 不超过 20 字 2 作者体会里的 云彩 实质上是指什么 不超过 12 字 6 第五自然段中作者用拟人手法写 霞 第七自然段中又用许多比喻写对云霞的感 悟 不同的手法各有好处 对表现作者的性格心理起到了不同的作用 请用概括的语言 表述两种手法的好处和作用 1 采用拟人的手法的好处是 利于表现作者幼年时 不超过 30 字 2 采用比喻手法的好处是 利于表现作者老年时 用心 爱心 专心3 不超过 40 字 7 作者最后一句说 我窗前的晚霞 正向美国东岸的慰冰湖走去 这句话是 要表明什么的 不超过 12 字 8 下列对文章的分析和鉴赏 错误的三项是 A 作者认为生命中的云翳既有快乐 也有痛苦 B 留恋 惆怅 近黄昏 的时节 就是欣赏生命的晚霞的时候 C 作者认为生命中自然存有痛苦 但不是只有痛苦 D 文语言朴素 淡雅 但表现力却深沉有力 富有哲理 E 本文体物是把云彩写得璀璨多彩 述怀时写得深沉有力 意味隽永 二 阅读下文 回答 9 12 题 我的家在哪里 梦 最能 暴露 和 揭发 一个人灵魂深处自己都没有意识到的 向往 和 眷 恋 梦 就会告诉你 你自己从来没有想过的地方和人 昨天夜里 我忽然梦见自己在大街旁边喊 洋车 有一辆洋车跑过来了 车夫是 一个膀大腰圆 脸面很黑的中年人 他放下车把 问我 你要上哪儿呀 我感觉到他 称 你 而不称 您 我一定还很小 我说 我要回家 回中剪子巷 他就把我举 上车去 拉起我走 走过许多黄土铺地的大街小巷 街上许多行人 男女老幼 都是 慢 条斯理 地互相作揖 请安 问好 一站就站老半天 这辆洋车没有跑 车夫只是慢腾腾地走呵走呵 似乎走遍了北京城 我看他褂子背 后都让汗水湿透了 也还没有走到中剪子巷 这时我忽然醒了 睁开眼 看到墙上挂着的文藻的相片 我迷惑地问我自己 这 是谁呀 中剪子巷里没有他 连文藻都不认识了 更不用说睡在我对床的陈玙和以后进屋 里来的女儿和外孙了 只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家 连北京的前圆恩 寺 在梦中我也没有去找过 更不用说美国的娜安辟迦楼 北京的燕南园 云南的默庐 四川的潜庐 日本东京麻市区 以及伦敦 巴黎 柏林 开罗 莫斯科一切我住过的地方 偶然也会在我梦中出现 但都不是我的 家 这时 我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜 酸 苦 辣的生命道路 真是 万千恩怨集今朝 我的眼泪涌了出来 用心 爱心 专心4 前天下午我才对一位朋友戏说 我这人真是 一无所有 从我身上是无 权 可 夺 无 官 可 罢 无 级 可 降 无 款 可 罚 无 旧 可 毁 地道的无顾无虑 无牵无挂 抽身便走的人 万万没想到我还有一个我自己不知道的 牵不断 割不断的朝思暮想的 家 9 文中第 段中 梦 最能 暴露 和 揭发 一个人灵魂深处自己都没有意识到的 向往 和 眷恋 这里的 向往 和 眷恋 是指什么 10 作者写梦境时 写道 车夫 把我举上车去 中剪子巷里的人 慢条斯理 地 互相作揖 请安 问好 这样的梦境反映了什么 11 第 中写梦醒之后 为什么却连眼前的亲人都不认识了 12 第 段采用的是什么手法 其作用是什么 三 阅读下文 回答后面的问题 燕 子 台 席慕容 初中的时候 学会了那一首 送别 的歌 常常爱唱 长亭外 古道边 芳草碧连天 有一个下午父亲忽然叫住我 要我从头再唱一遍 很少被父亲这样注意的我 心里觉 得很兴奋 赶快从头来好好地唱一次 长亭外 古道边 刚开了头 就被父亲打断了 他问我 怎么是长亭外 怎 么不是长城外呢 我一直以为是长城外啊 我把音乐课本拿出来 想要向父亲证明他的 错误 可是父亲并不要看 他只是很懊丧地对我说 好可惜 我一直以为是长城外 以为写的是我们的老家 所以第一次听这首歌时就 特别感动 并且一直没有忘记 想不到这么多年是听错了 好可惜 父亲一连说了两个 好可惜 然后就走开了 留我一个人站在空空的屋子里 不知道如何是好 前几年刚搬到石门乡间的时候 我一个人常常在田野间散步 那个时候 山上还种满 了相思树 苍苍翠翠的 走在里面 可以听到各式各样的小鸟的鸣声 田里面也总是绿意 盎然 好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过 我就是在那个时候看到那一只孤单的小鸟的 在田边的电线杆上 在细细的电线上 它安静地站在那里 黑色的羽毛 像剪刀一样的双尾 燕子 我心中像触电一样地呆住了 可不是吗 这不就是燕子吗 这不就是我从来没见过的燕子吗 这不就是书里说的 用心 爱心 专心5 外婆歌里唱的那一只燕子吗 在南国的温热的阳光里 我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了 燕子啊 燕子啊 你是我温柔可爱的小小燕子啊 在以后的好几年里 我都会常常看到这种相同的小鸟 有的时候 我是牵着慈儿 有 的时候 我是抱着凯儿 每一次 我都会兴奋地指给孩子看 快看 宝贝 快看 那就 是燕子 那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊 怀中的凯儿正咿呀学语 香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语 天好蓝 风好柔 我抱着我的孩子 站在南国的阡陌上 注视着那一只黑色的安静的 飞鸟 心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤 一直到了去年春天 因为一个部门的邀请 我和几位画家朋友一起 到南部一个公园 里去写生 在一本报道恳丁附近天然资源的书里 我看到了我的燕子 图片上的它有着一 样的黑色羽毛 一样的剪状的双尾 然而在图片下的解释和说明里 却写着它的名字叫 乌秋 在那个时候 我的周围有好多的朋友 我却在忽然之间觉得非常的孤单 在我的朋友 里 有好多位是在这方面很有研究心得的专家 我只要提出我的问题 一定可以马上得到 解答 可是 我在那个时候唯一的反应 却只是将那本书静静地合上 然后静静地走了出 去 在这一刹那 我忽然体会出多年前的那一个下午 父亲失望的心情了 其实 不必向 别人提出问题我自己心里已经明白了自己的错误 但是 我想 虽然有的时候 人生的道 路上 我们是应该明白所有的真相 可是有的时候 我们实在也可以保有一些小小的美丽 的错误 于人无害 与世无争 却能带给我们非常深刻的安慰的那一种错误 我实在舍不得我心中那一只小小的燕子啊 13 文章写了 父亲 和 我 的两个 错误 都真实可信 试作分析 1 除了心理因素外 父亲 将 长亭 误听作 长城 是因为什么 2 我 将 乌秋 误认作 燕子 前面有一句话已作了铺垫 它是哪句 2 这不就是我从来没见过的燕子吗 14 在了解了的真相之后 为什么 父亲 觉得很 懊丧 我 则 在忽然之间觉 得非常孤单 试分析其共同的原因 15 文中说 我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误 既然是 错误 为什么 又是美丽的 用心 爱心 专心6 16 对下面这篇文章的赏析 正确的三项是 A 文中的父亲除了误听歌词还无意中犯了一个 错误 伤害了一个小孩要表现一下 自己的热情 B 燕子 我心中像触了电一样地呆住了 非常形象地写出了我初见 燕子 时 又惊又喜的心情 C 乡间的田野风光 外婆爱唱的歌 孩子的咿呀学语 都起到了烘托 燕子 在我心 中的美丽形象的作用 D 文中写 我 忽然体会出那次 父亲失望的心情了 这就把前后两部分内容融合 成了一个有机的整体 E 结尾一句画龙点睛 写出了 我 对 燕子 的挚爱和对了解真相的追悔莫及 F 这篇文章的主旨可以概括为 人们应该正视并且容忍某些错误 因为这些错误也自 有它们的价值 三 表达交流 17 请用 100 字左右描述一下当 父亲 得知 送别 歌词是 长亭外 古道边 而非 他多年认为的 长城外 古道边 时的复杂心情 真题演练 1 阅读下面一则寓言 用一个精练而深刻的语句总结其寓意 不超过 10 个字 螃蟹妈妈对儿子说 我的孩子 你别再横爬了 直爬多好看啊 小螃蟹回答说 好妈妈 一点儿不假 如果你教我直爬 我一定能学着做 螃蟹妈妈用了各种方法尝 试直爬都不行 于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢 05 年高考辽宁试题 思路解析 抓住中间的 如果你教我直爬 我一定能学着做 这一句来概括其含义 答案 身教胜于言教 如超出要求字数 每超过一字扣 1 分 直至扣完为止 解析与答案 一 积累运用 1 思路解析 A 项一曝十寒 b o 一曝十寒 p C 项炽热 zh 炽热 ch 瞠目结舌 t ng 瞠目结舌 ch ng D 项裨益 p 裨益 b 答案 B 2 思路解析 A 连接 指事物互相衔接 或者是使连接 一般用于较具体的事物 如 山岭连接 连接线路 联接 一般用于抽象的事物 如本题 A 项 B 擘 大拇指 巨擘 应写 擘 而不是写作 臂 D 漫延 蔓延 用心 爱心 专心7 答案 C 3 思路解析 时代应答现 当代 家 一项可以答作家 儿童文学作家 虽然儿童 文学作家也属于作家 但因为比较特殊 所以习惯上可以这样说 冰心的散文集有很多 这里只要答上两部就可以了 答案 现 当 作家 儿童文学作家 谢婉莹 繁星 春水 寄小读者 再 寄小读者 往事 面归 任答两部就可以 小橘灯 4 思路解析 句运用了对比和排比 而没有对偶 句是一个省略谓语的句子 且 前后不统一 作品 纪念碑 不是同一类型 但构成比喻就是一个很好的句子了 句 比拟这种修辞格包括拟人和拟物 本句运用的是拟物 即把人当作物来写 运用 了对偶和对比 对偶是一种宽对 本句没有运用排比 答案 C 二 阅读鉴赏 5 思路解析 很使我惊心的句子 在这句话的后面 那么思考时也要从后面寻找 答案 第二个问题要从全文的内容来思考了 答案 1 自己从小喜爱的霞竟是从云翳中产生的 意思对即可 2 生命中的 快乐和痛苦 意思对即可 6 思路解析 答好处的时候 要答出两种修辞手法的共性 同时也要答出在此处的特 殊作用 答案 1 好处 生动活泼 亲切感人 把云霞写得有活力 有一定的灵性 表现内 容 对自然的热爱 对美好事物的追求 以及乐观 积极向上的天性 2 好处 生动形 象 使 快乐 和 痛苦 有一种质感 内容 富有哲理和对人生意义的理解 包容人生 痛苦 彻悟人生的博爱情怀 7 思路解析 这句话的含义比较难理解 但读文章时要抓住作者的思路 前后句子一 定联系起来 因为写文章或说话 其思路是连贯的 用这样的思路来思考 前后联系一下 答案还是能够得出来的 答案 人类的生命是永不止息的 8 思路解析 B 项内容前后不能构成一种判断 可以说 一个生命会到了 只是近黄 昏 的时节 落霞也许会使人留恋 惆怅 但不能像本项那样说 E 项 文章里面是把 霞光 写得璀璨多彩 而不是云彩 答案 B E 用心 爱心 专心8 9 思路解析 第 段是总