《我真希望》第一课时教学设计之一

第 1 页 共 5 页 我真希望我真希望 第一课时教学设计之一第一课时教学设计之一 教学目标 1 认识本课 12 个生字 会写 4 个字 感受汉字 的形体美 2 用多种形式诵读诗歌 在读中体会诗歌的语 言美 教学重点 认识 12 个生字 会写 4 个字 教学难点 体会诗歌的语言美 教学准备 小黑板朗读带烟囱的图片 教学过程 一 创设情境 导入新课 师 出示图片 小朋友 认识这吗 平时我们看 见的烟囱喷出来的是什么 师 有个小朋友看见烟囱喷出来的烟雾生发了很 多的希望 今天我们就一起来看看他都有些什么希望 呢 板书课题 我真希望 同时指导有感情的读好课 题 齐读课题 二 初读课文 认识生字 新词 师 下面听老师读一遍课文 注意你不认识的生 第 2 页 共 5 页 字 新词 师 小朋友 你们自己也小声的读一读课文 在 读的过程中注意课文中带有红色音节的就是我们这篇 课文中的生字娃娃 请大家把字娃娃圈出来多读几遍 看看你认识它们吗 师 这些顽皮的字娃娃从课文中跑出来了 跑到 43 页下面的字条里来了 你们还认识它们吗 试试吧 能干的孩子们 师 在你刚才认识的字娃娃中 你觉得哪些字娃 娃的读音该给大家提个醒的 来提醒一下 好吗 师 孩子们请你指着字条里的字娃娃读给同桌的 听听 读完后在把音节蒙起来考考你的同桌 如果都 会读了 就在字条旁画一面小红旗夸夸他 师 大家都会读了 还有好多小朋友都得了小红 旗 大家真棒 夸夸你们自己吧 聪明的孩子们 我们 认识的这些字娃娃都长什么样呢 想记住他们吗 试试 吧 师 咱们语文王国的国王听说小朋友们都会认这 些字娃娃了 非常高兴 想请大家去做客 想去吗 师 但有个条件 在语文王国的大门前 要小朋 友先回答对考官的问题才能进去 大家有信心答对吗 出示小黑板 第 3 页 共 5 页 第一关 我是识字小能手 要求小朋友读对下面的字 词 句 烟 闻 味 居 球 喷出 吐出 飘出 希望 轻盈洁白的云彩 清澈晶莹的泉水 沁人心脾的芬芳 小鸟的歌声更动听悠扬 第二关 我是写字小能手 要求把下面 4 个字按笔顺规则写漂亮 扬 希 芳 洁 师 先观察这四个字 有什么特点 各是什么结 构的字 师 在写左右结构的字是注意什么 这两个左右结构的字都是左窄又宽 写时注意左 窄又宽 师 在写上下结构的字是又该注意什么 师 写好后给同桌的检查 在写的漂亮的字娃娃 前面画颗五角星夸夸他 师 很多小朋友在这两关中表现非常棒 恭喜大 家顺利进入语文王国 师 在语文王国中还有好多有趣的问题等着小朋 第 4 页 共 5 页 友呢 我们一起去看看吧 师 小朋友们 刚才我们学的字 词 句又回到 课文中去了 你能在课文中读准确吗 自己试试吧 师 下面请小朋友们推荐一位读书最棒的小朋友 来读读课文 其余的小朋友可要当小评委哟 听听他 读的怎样 师 说说他哪些地方读得好 值得大家学习的或 需要大家给提个醒的 师 读了课文知道我都有些什么希望吗 边读边 勾画出来 师 我为什么会有这些希望呢 师 在这些希望中 你最喜欢哪个希望 该用什 么样的语气来读这个希望呢 师 按刚才的理解来读读别的小节 师 我有很多的希望 那小朋友你们的希望是什 么呢 说给同桌的听听 师 愿意把你的希望说给大家听听吗 师 我有这么多美好的希望 大家在一起来感受 一下吧 师 大家读的这么好 老师也想读了 那老师也 读一节 好吗 你们可要认真当好小评委哟 看看老 师读