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文档简介

第 1 页 共 3 页 天净沙天净沙 秋秋 教学设计教学设计 教学要求 1 了解元曲 感受中国古典文学的魅力 2 反复朗读 读出韵味 读中感悟 教学流程 一 导入 1 说说你对秋天的印象 2 生背背描写秋天的诗词 3 师展示写秋的唐诗 宋词 4 今天学一首描写秋天的元曲 二 简介元曲的特点以及作者元朴 三 出示元曲 1 生自由读 要求读通顺 读出韵味 2 试读 生评价 3 指导朗读 4 反复读 领悟元曲的意思 四 理解内容 1 理解第一句 孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 作者抓住哪些景物来写的 村 日 霞 烟 树 鸦六个景色 构成这幅秋 第 2 页 共 3 页 景图 2 看图 读句 你体会到什么 从哪里体会到的 作者分别用了六个词语来修饰景物 孤 落 残 轻 老 寒 含蓄地表达了萧瑟 凄凉 伤感 之意 3 这样的秋 你喜欢吗 4 一点飞鸿 为什么不说 一只 飞鸿呢 体 会 点 的用词之妙 大雁要飞走了 它受不了这里萧瑟凄凉的秋天 它慢慢地飞去 越飞越远 作者痴痴地望着远飞的鸿 雁 他仿佛就是那只鸿雁 他要到自己心中美好的地 方去 5 出示下一画面 这幅图 也是秋景 这就是 作者心中美好的地方 青山绿水 白草红叶黄花 这是一个怎样的秋天 呢 它由山 水 草 叶 花 组成 分别用了青 绿 白 红 黄五个表达颜色的词来修饰 这处秋景与前面的秋景对比 你有什么感受 五 生再读元曲 用自己的话说说元曲的意思 六 体会元曲作者表达的思想感情 1 本元曲 从头至尾 全是写景的 没有半个 第 3 页 共 3 页 表达感情的词语 2 作者是借是抒情 他的感情很含蓄 包含在 景之中 你能体会出来吗 联系作者的生平理解 3 前一幅萧瑟凄凉的秋景图 暗示着当时的元 朝社会黑暗 死气沉沉 而后面明朗美好的秋景图 则是作
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