八年级语文下册《我的母亲》教案 鲁教版

用心 爱心 专心 1 我的母亲我的母亲 教案教案 教学目标 一 理解文意 能概括出母亲的形象 二 理解母亲对 我 的做人训练 体会作者对母亲的深情 教学重点 感悟作者对母亲的深情 教学过程 一 导语 同学们 母亲是我们人生中的第一位老师 今天 让我们一起走近曾任北京大学校长 的胡适先生的母亲 共同了解一下胡适先生的第一位老师 默读过程 二 学生默读课文 标好小节号 勾画出不懂或不明白的地方 四人小组交流讨论 探究过程 三 学生质疑 学生间交流讨论 教师需补充 明确的有 一 字词 投影一 正音 穈 锁匙 拧肉 轻薄 眼翳 宽裕 文绉绉 二 胡适简介 投影二 1891 1962 现代诗人 学者 中国白话文的倡导者 新文化运动的开拓者 荣获 35 项美国博士桂冠 原名嗣穈 字适之 安徽省绩溪县上庄人 生于一个官僚地主兼商人 家庭 其父胡铁花系清末贡生 母亲冯顺弟 续弦 比其父小 30 岁 是一乡村良家女子 胡适三岁时 父亲即病故 23 岁的寡母做了乡村大家族的主母 对惟一的儿子悉心教育 遵夫嘱 令他读书 终于把胡适培养成材 胡适三岁随母在上庄接受教育 13 岁离开母亲赴上海求学 9 年的乡村生活 对他的 一生产生了巨大 深刻 无以替代的影响 胡适母亲对胡适既是慈母兼严父 又是 恩师 兼 严师 她从不溺爱孩子 1910 年 即胡适 19 岁时 赴美国留学 三 从这些文字中 我们可以看出胡适的母亲含辛茹苦教子成龙的追求 从胡适一 生的追求与奋斗来看 母亲对他的影响是功不可没的 用心 爱心 专心 2 那么 本文着重写了母亲的哪几件事情呢 请大家分四人小组讨论 试给每件事情添 加一个小标题 看哪一组的同学最懂作者 请数名学生上黑板写 师生共同指正 请学生说说这些事情分别反映了母 亲怎样的品性 请尽量用文中的 词语回答 请学生用文中的一个词来小结我对母亲的深情 出示 投影三 早训 催上早学 严厉 重罚 舔病眼 慈爱 债主要债 不骂 不露怒色 仁慈 温和 感谢 受气 忍耐 悲哭 气量大 性子好 听了五叔的牢骚话 质问 刚气 不受人格侮辱 朗读过程 四 同学们 胡适 这位荣获 35 项美国博士桂冠的中国大学者 是我们民族的骄傲 让我们带着内心真诚的感谢再次走近胡适平凡而伟大的母亲 请大家有感情地自由选读课文 请两名同学朗读 感悟过程 五 同学们 本文是一篇传记 选自 胡适自传 从文中 我们能够清楚地看到胡适 对母亲的那种刻骨铭心的怀念 你们是否知道 胡适自离开母亲到上海求学后 一直未与 母亲见面 直至 1917 年 即胡适 26 岁时奉命回家乡结婚 才见到母亲 后又回到北大 其间 胡适在美国留学 也只是与母亲书信往来 他母亲病重时也不让人告诉儿子 以免 他中断学业 1918 年 11 月 其母便病逝了 胡适是悲痛欲绝 在他的 先母行述 中 他曾这样写到 生未能养 病未能侍 毕世勤劳未能丝毫分任 生死永诀乃亦未能一面 平生惨痛 何以如此 投影四 播放歌曲 懂你 六 母爱无私 母爱深沉 母爱广阔 同学们 我们现在每天都沐浴在母爱的温情中 此时此刻 你最想对你亲爱的母亲说 写什么呢 学生自由发言 用心 爱心 专心 3 播放背景音乐 懂你 七 同学们 德国著名诗人海涅也写过一首诗献给他亲爱的母亲 请一名朗读好的同学朗读 投影五 献给母亲的诗 献给母亲的诗 海涅 我惯于昂首阔步 两眼朝天 我的性情也有点执拗倔强 即使国王跟我面对面相望 我也不会低垂下我的眼帘 可爱 慈母啊 我要对你直言 尽管我的傲气是如此刚强 一到你的幸福的亲切的身旁 我常常感到自卑而畏缩不前 你有渗透一切的 崇高的精神 光芒四射 直飘向日月星辰 是这种精神暗暗地征服了我 回忆往事真使我感到难过 我做错许多事情 伤