全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
没有专职教师没有专职教师 加强书法教育是空话加强书法教育是空话 全国政协委员 中国著名书法家卢中南 中国网 3 月 5 日讯 记者段留芳 刘昌 当前中小学书法教育仍然面临不少 困难和亟待解决的问题 特别是由于中断时间比较长 本来就很严重的师资短 缺 更加凸显出来 没有师资 加强书法教育是一句空话 全国政协委员卢中 南针对 中小学书法师资队伍短缺 问题提出提案 他指出 当下 缓解中小学 书法教育的当务之急 应该结合学校教育改革 推进深化中小学在教师培养机 制 课程安排 教材师资 质量评估等方面的综合改革 只有让 只有教师的 字写好了 才能教好学生写好字 形成全社会的共识和切实行动 以下是关于以下是关于 逐步缓解中小学书法师资严重短缺问题逐步缓解中小学书法师资严重短缺问题 的提案全文 的提案全文 目前根据中央领导批示 教育部已于 2012 年秋季把中小学书法教育列入国 家课程 并正式实施 至此 书法教育已经开始成为课程改革的重要内容和素 质教育重要载体 但是 当前中小学书法教育仍然面临不少困难和亟待解决的 问题 特别是由于中断时间比较长 本来就很严重的师资短缺 更加凸显出来 没有师资 加强书法教育是一句空话 当下 缓解中小学书法教育的当务之急 应该结合学校教育改革 推进深化中小学在教师培养机制 课程安排 教材师 资 质量评估等方面的综合改革 培养和造就一支训练有素的中小学书法师资 队伍 并提出和制定相关的配套政策 制度保障以及评估实践教学的可行性办 法 进一步明确各级党委政府 教育部门 学校在书法教育方面的责任 权利 义务和奖励机制等 要让 只有教师的字写好了 才能教好学生写好字 形成 全社会的共识和切实行动 中小学书法教育是中国传统文化教育重要组成部分 它的主要任务包括三 个方面 每周一节书法课 每周或隔周开展学生书法社团活动 把书法教育融 入校园文化建设 由于历史的原因 当前很多学校教师总体超编 但是 有些 学科 主要是非考学科 如体育 美术 音乐等 又明显缺编 无法保证课程 开齐开足 这种结构性缺编现象 在农村地区尤为严重 如今 书法教育课程 纳入教学方案 能够胜任书法教学的专任教师更为短缺 进一步加剧了结构性 缺编的矛盾 近年来高校扩招已有不少院校设置了书法专业或书法教育专业 而且学生 已经陆续毕业 但是 由于各地严格控制教师编制 不得超编招聘 所以尽管 书法教师短缺 该专业的毕业生就业从教 仍然非常困难 据了解 这两年为了执行国家关于书法教育的要求 许多学校主要采取的 应对措施是 由美术教师和语文教师 顶岗 任课 实践证明 不仅师资数量 仍然不能满足教学需求 而且由于他们的书法教育专业能力和水平参差不齐 也很难保证书法教学的质量要求 至于指导学生书法社团 参与校园文化建设 他们的专业能力则更难支撑 自从国家建立教师资格制度和教师职称制度以来 一直也没有考虑过书法 教师这一层面 近两年 虽然中小学书法教育受到了空前重视 也未能及时跟 进相关的政策设计 所以 即便有人 顶岗 任课 或是招聘教师入职 也会 因资格或职称问题 特别是职称问题 退出这个岗位 本来就 乏善可用 的 窘况 这样一来更是捉襟见肘 为逐步缓解中小学书法教师严重短缺问题 建议如下 为逐步缓解中小学书法教师严重短缺问题 建议如下 1 进一步完善教师教育保障制度 现有教师资格制度对书法教师实践能力 没有严格要求 也缺乏明确的规定 因此应该及时建立书法教师资格认证制度 并与其他专业教师一样 面向社会进行资格认定 及早启动书法师资储备工作 2 同时 建立书法教师职称序列 引导从事书法教育的专任教师 自觉提 高专业水平和教学能力 3 建立开放的人才培养体制 有能力的综合大学 师范院校以及中小学应 该最好按区域联手 建立协同合作关系 共同承担起书法教师培养的责任 鼓 励书法教师或其他有志于书法教育的教师积极参加培训和申报 并依托师范院 校建立区域培训教育中心 为申请书法教师资格证书的考生 提供有学分规定 的书法教育课程 4 随着国家教师编制标准的不断完善 针对书法教师紧缺的具体问题 适 当招聘书法教育专业的大学毕业生到校任教 使之尽快完成从 大学师范生 书法教师 的转变 并培养和引导他们逐步成为中小学书法教育的骨干力量 5 加强语文教师的书法教育专业培训 并把书法教育的有关要求 纳入语 文教师专业标准要求之中 提高语文教师的思想认识和综合素养 使书法教育 能够较好的融入中国传统文化教育之中 6 充分调动社会积极性 建立书法教育志愿者工作机制 为学校开展书法 教育提供社会支持 特别是建议与中国老龄委 人社部等相关部门合作 从全 国数以百万计的中老年离退休人员 据悉全国现有 4 万多所老年大学 中选拔德 高望重 有书法基础和教学经验的书法教育志愿者到各个学区 学校兼任书法 课教师 这些人员在辅导学生写字 指导学生书法社团 参与校园文化建设等 方面既是宝贵的资源 又能充分发挥他们的优势和余热 帮助学校缓解书法教 育师资普遍短缺的困难 7 借助具有实力的专业公司 与中国书协培训中心 中国书法传媒集团合 作 集中专家讲课 开办网络教育电视台 开展针对书法教师教学能力培训的 远程教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论