八年级地理下册 第六单元 第2课 现代化大都市教案1 商务星球版

第六单元第六单元 第第 2 2 课课 现代化大都市 现代化大都市 1 1 课时 课时 课课 型型 新授课 课标要求课标要求 运用资料 说出首都北京的自然地理特点 历史文化传统和城市职能 举例说明其城市建设 成就 根据有关资料 说出北京的主导产业或支柱产业对区域经济发展的带动作用 教学目标教学目标 1 举例说明北京作为国际交往中心的重要职能 2 了解北京交通运输的发展变化 举例说明其城市建设所取得的成就 重点 3 了解北京面临的环境问题 理解发展和保护之间的关系 关注北京发展 难点 学习重点学习重点 1 北京发展过程中面临的问题 2 北京的发展方向 教学模式教学模式 自主学习自主学习 合作探究合作探究 当堂达标当堂达标 教学方法教学方法 读图观察 启发式讲述 学生活动 探究法 比较法 归纳 综合法 教具准备教具准备 课本插图 多媒体课件制作 地理助学 教学过程 教学 环节 教师活动学生活动 设计 意图 导入导入 与与 交流交流 多媒体情境导入多媒体情境导入 多媒体展示北京的位置和 范围示意图 教师讲述教师讲述 同学们 上节课我们学习了北京的 位置和城市职能 请你们 一定要记住关于北京位置 和城市职能的这两句话 北京不仅是我国的政治和 文化中心 而且这里还是 国际交往的中心 我们今 天了解一下北京的其它方 面的内容和发展方向 图片展示 多媒体展示外 国驻华使馆图片 教师点拨教师点拨 首都的政治 功能体现之一 就是有很 多的外国驻华使馆 使馆 内部安全由各国自己负责 使馆外部由所在国负责安 全保卫 所以 同学们能 够看到门口的中国警卫员 学生观看北京位置图片 回答并记忆两个问题 学生活动 学生观看并描述所看到的两幅图片 温故而知 新 使学 生在回忆 知识的过 程中产生 对未知的 探索 反 复强调首 都 北 京的两个 重点内容 使学生记 忆深刻 通过景观 图片来对 比反映西 北地区和 青藏地区 的基本区 域特色 干旱和高 位置 北京位 于华北平原的 端 地势 从西北向东南 倾斜 城市职能 北 京是中华人民 共和国首都 是全国的 中心 英国驻北京大使馆英国驻北京大使馆 日本驻北京大使馆日本驻北京大使馆 站岗值勤 寒 观察观察 与与 发现发现 新授 板书 新授 板书 一 国际交往的窗口 启发式讲述启发式讲述 改革开放 尤其是中国加入世界贸易 组织以来 北京与世界各 地的政治 经济 文化交 流越来越密切 北京是国 际交往的中心 随着越来 越多的世界著名跨国公司 落户北京 各种国际性商 务活动频繁进行 北京进 一步成为国际交往的最大 舞台 教师强调教师强调 国际交往的 国际交往的 最直接的体现就是和外国最直接的体现就是和外国 人的对话与交流 政治和人的对话与交流 政治和 经贸活动 经贸活动 学生阅读资料材料 北京与国际的交往事例 学生理解北京与外国人的交往是全方位的 规格 非常高 通过学生 的阅读 对材料的 全面感知 认识到北 京作为我 国对外交 流的最主 要的舞台 国际交流 的相当全 面 北京现有外国驻华使馆 领事 馆 134 个 北京已同 76 个国家的 96 个城 市建立了友好联系 已有 300 多家跨国公司在北京 投资了 400 多个项目 中央电视台与 130 多个国家和 地区的 250 多个电视机构建立 了业务联系 中国国际广播电台用 38 种语言 向世界各地播出 学生活动 找出从北京出发到达哪几个大洲和 城市 理解北京作为国际交往中心的意义 启发式讲述启发式讲述 首都国际首都国际 机场是我国最大的国际航机场是我国最大的国际航 空港 空港 首都国际机场吸引 了国内外 60 多家航空公司 运营 国内通航城市 88 个 国际通航城市 69 个 每周 有 5000 多个定期航班从这 里飞往祖国和世界各地 扩建后的首都机场将满足 每年 50 万航班起降架次以 及 6000 万旅客呑吐量 180 万吨货邮呑量的需求 通过学生 的查找与 勾画 观 察北京的 国际航线 可以看出 北京与世 界的交流 是非常广 泛而全面 的 衔接衔接 与与 过渡过渡 北京的另外一个职能是国际交往中心 随着社会经济的发展 这里的国际交流日益 频繁 首都机场成了交往的门户 为了适应这样的要求 北京正在大力进行市政建设 并 且取得了显著的成效 不仅是首都国际机场 北京的城市建设也是日新月异 城市功能日 臻完善 比较比较 与与 探究探究 新授 板书 新授 板书 二 二 日趋完善的城市功能 多媒体展示北京城区道路 网 教师讲述教师讲述 北京的城市 发展主要包括交通发展 建筑特色和配套设施建设 交通方面主要是各种路组 成的交通网络和西客站和 首都机场等交通枢纽的建 设 多媒体展示北京现代化建 设的成就图片 学生活动 学生观看北京现代化建设的成就图片 用最直观 的图片 通过学生 的观看与 阅读 增 强学生的 直观感受 感受到北 京的发展 成就 用直观的 图片 通 过学生自 己的分析 学生观看北京城区道路网图 比较比较 与与 归纳归纳 探究探究 与与 比较比较 教师讲述教师讲述 在建筑特色 上 兼顾传统和现代建筑 的结合 既具传统文化特 色 又显时代风貌 配套 设施日臻完善 不断扩大 的城市绿地和城市水网建 设 使北京充满了生机和 活力 承转提问承转提问 北京在现代化 建设过程中如何兼顾对文 化古城的保护呢 如何协 调好城市发展和历史文化 遗产保护之间的关系呢 多媒体展示一组不同北京 对古代文化建筑的保护和 改造图片 教师讲述教师讲述 北京古城墙 虽历经元 明 清三代的 风雨洗礼 依旧气势宏伟 是中国传统建筑的杰作 但半个多世纪以来 绵延 近 40 千米的古城墙在城市 发展和交通建设中几乎消 失殆尽 教师点拨教师点拨 建设和发展 是必要的 但是对待古代 文化遗存一定要谨慎 一 旦毁灭将再也无法再生 因此 对对待古城墙和四 合院一定要加以保护 合 理地开发利用 教师启发式讲述教师启发式讲述 随着 经济的繁荣和城市规模的 日益扩大 北京市也面临 着许多城市发展中的问题 例如 城市人口迅猛增长 沙尘暴天气加剧 水资源 学生讨论活动 1 北京古城墙非拆除不可吗 在实现交通便捷和保持古都风貌的问题上 你认 为应该优先考虑哪一方面 2 关于北京的胡同 四合院的存废问题又产 生了许多争论 有人为此提出了 保卫北京第二 城墙 回合院 有口号 请同学们阅读教材中 的材料 谈谈你对传统聚落保护的看法 学生观看发展中的北京所得的 城市病 学生活动 阅读课文 观看视频资料 找出 北 京基础设施的规划和建设 功能区的建设和高新 技术产业的发展情况 理解北京发展的方向和目 标 与归纳 用图示法 来培养学 生的感性 思维 加 深学生的 对北京发 展成就印 象 通过直观 图片的展 示 意在 学生头脑 中形成直 观意象 加深对北 京作为六 朝古都的 文化色彩 的理解 通过学生 自己的观 察对比 运用头脑 分析 用 图示法来 培养学生 的用图能 力 培养 学生的图 文转换能 力 就业困难 交通拥挤 环境污染等城市病 北京城市发展总体规划中 北京被定位为 国家首都 国际城市 文化名城 宜居 城市 现现 代代 化化 大大 都都 市市 日趋完善的 城市功能 国际交往的窗口 与世界各地的政治 经济 文化交流日益密切 世界著名跨国公司落户北京 国际商务活动频繁 交通运输 由地铁 轻轨 各种 路和 路组成 城市建设 既具 特色 又显时代风貌 面临问题 城市人口迅猛增长 污染 交通 住房等 匮乏 交通拥挤 住房紧 张 环境污染 雾霾笼罩 人们的生活和身体健康受 到的危害 教师强调教师强调 北京作为首 北京作为首 都需要山更美 水更绿 都需要山更美 水更绿 要建立可持续发展的良性要建立可持续发展的良性 生态环境 北京的明天更生态环境 北京的明天更 加美丽 加美丽 教师讲述教师讲述 北京为了增 强国际竞争力和完善城市 功能 大力进行基础设施 的建设和重点功能区的兴 建 创造良好的投资环境 还积极发展高新技术产业 努力建设人与环境和谐的 城市 培养学生 在阅读中 提取地理 信息的能 力 总结总结 与与 过渡过渡 今天我们学习了北京作为国际化大都市的发展方向和各种准备工作 了解了北京的发 展目标好规划 希望同学们努力学习 把我们的家园建设的和北京一样变得更加美好 为 建设家乡而奋斗 构建构建 与与 梳理梳理 回顾所学的 现代化大都市 地理知识 边总结边理清知识之间的关系 梳理知 识体系 学生快速完成知识建构的补充 并留点时间记忆 通过构建 思维导图 进行总结 与归纳 让学生对 所学知识 进行了梳 理 形成 了系统的 知识体系 方便于学 生的记忆 新课新课 结束结束 与与 知识知识 迁移迁移 老师总结老师总结 北京发展中出现了很多问题 如环境问题 人口问题等 这些 都需要逐步解决 特别是对于传统文化的保护 更是迫在眉睫 今后北京要 大力发展高新技术产业 金融业和旅游业 努力打造成一流的旅游城市和中 国的金融中心和政治文化中心 课下作业 课下作业 课堂延伸课堂延伸 课下搜索北京的名胜古迹 地方特色 感受北京的文化底蕴和现代课下搜索北京的名胜古迹 地方特色 感受北京的文化底蕴和现代 文明 文明 通过老师 总结进一 步升华了 所学内容 理顺了地 理知识的 内在联系 当堂达标当堂达标 1 1 目标 1 下列活动不能体现出北京作为国际交流中心职能的是 A 北京现有外国驻华使馆 领事馆 134 个 B 北京已有 300 多家跨国公司和国际知名公司在此投资 C 中央电视台与 130 多个国家和地区的 250 多个电视机构建立了业务联系 D 北京集中了北京大学 清华大学等百余所高等院校 2 2 目标 2 今天将北京城区各个部分以及城区和郊区连在一起的快速路系统由 A 环路和放射路组成 B 水路和公路组成 C 对称环路组成 D 棋盘路组成 3 3 目标 2 3 下列办法对解决北京市交通拥堵问题不合适的是 A 调整上下班的时间 错开人流与车流的高峰 B 限制汽车数量 市内不建停车场 C 鼓励市民多乘公交车 D 拓展交通 加强地铁 立交桥建设 4 4 目标 3 下列体现了北京高新技术产业发展的是 A 王府井大街 B 清华园 C 中关村 D 奥林匹克中心 5 5 目标 3 北京目前面临的问题有 城市人口迅猛增长 沙尘暴天气加剧 水资源匮乏 交通拥挤 住房紧张 环境污染 A B C D 6 6 目标 3 北京传统民居的代表是 A 高架屋 B 吊脚楼 C 土楼 D 四合院 7 7 目标 3 下列体现了北京高新技术产业发展的是 A 王府井大街 B 清华园 C 中关村 D 奥林匹克中心 8 8 目标 1 阅读下列资料 并将其字母代号填入表格中相应的空格内 项目 城市 地理位置城市主要职能风景名胜主办活动所在工业基地 北京 上海 1 地理位置 A 位于华北平原北部 背靠群山 面向渤海 B 位于我国大陆海岸线中部 长入海口处 依江濒海 2 城市主要职能 C 全国政治 文化中心 D 全国最大的经济中心 3 风景名胜 E 长城 故宫 F 东方明珠塔 外滩 4 主办活动 G 主办 2008 年奥运会 H 主办 2010 年世博会 5 所在工业基地 I 京津唐工业基地 J 沪宁杭工业基地 教学反思教学反思 本节课的教学设计优点主要有 1 本节课的最大特点是教师重视了首都 北京地理知识在 学生头脑中的生成 注重了地理知识的前后联系与引导推理 充分利用多媒体来进行地