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文档简介

1 攀登英语攀登英语 LeverA Unit2 第五课时教学设计第五课时教学设计 广西省平果城关中心小学 潘丽葵 2011 年 2 月 28 日 一 教学目标 一 教学目标 1 能够快乐地演唱本单元所学歌曲 2 运用本单元日常英语中所学句型 May I come in 进行对话 3 能把 迪士尼神奇英语 中有关食物的单词运用到所学句型中 二 教学重点难点 二 教学重点难点 1 运用句型 May I come in 进行对话 2 能把 迪士尼神奇英语 中有关食物的单词运用到所学句型中 三 教学准备 三 教学准备 1 课堂学习 VCD 1 2 迪士尼神奇英语 VCD 2 3 天天会话卡 教师用 第 1 袋 四 教学过程 四 教学过程 一 Warm up 预热 1 齐唱学过的歌曲童谣 2 小组 show 二 Everyday English 日常英语 1 观看 课堂学习 unit2 的日常英语 watch and listen 一遍 listen and repeat 全班 小组 个人重复 2 拓展句子内容 2 3 师生示范拓展句子内容对话 小组练习进门对话 4 I can show 小组上台展示 三 Songs and Chants 歌曲童谣 1 播放 课堂学习 VCD 1 跟唱歌曲 Good morning 2 I can show 小组上台展示 四 Cartoon English 动画英语 1 观看 迪士尼神奇英语 VCD 2 第 5 课第 1 4 节 模仿说句子和 唱歌 2 操练有关单词 3 运用句型进行师生 同学间的回答 五 五 Sum up 总结总结 1 count 2 对学生当天的学习活动进行积极的总结评价 指导学生填学 学习记 录 并提醒学生回家后完成家庭学习活动 六 教学反思六 教学反思 这堂课我认为上得还算顺利 整个课堂流程条理很清楚 学生也能积极配 合 积极性很高 我觉得这一课时中 通过介绍创设情境引出本课时的重 点句型 May I come in Yes come in please Thank you 并在跟读 熟练后 进行场景的变化来操练句型 这个设计还算不错 通过课后我们 英语教研组的讨论以及我自己的思考 我在上课过程中还有以下几方面还 需要改进 1 课程上得不够饱满 还有几分钟多余 事后想想可能是自己在单词和句 型方面操练得比较快 其实应该放慢脚步 增加一两个游戏 既能活跃气 3 氛又能巩固单词 2 教学用语使用不当 一年级学生由于刚开始接触英语 能听明白的英语 指令很少 在课堂上我过多地使用英语教学用语 使得一些学生听不明白 到底该干些什么 最后只能用中文解释 3 学生兴趣的方法欠妥 其实可以
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