大树和小草教学设计

大树和小草大树和小草 第一课时 教学目标 教学目标 1 能正确 流利地朗读课文 学会本课生字 联系上下文理解重点 词语 2 从整体上把握课文主要内容 理清文脉 并初步感受夏洛蒂三姐 妹在逆境中不屈奋斗的精神 教学过程教学过程 一 一 揭示课题揭示课题 1 填合适的词语 的小草 的大树 2 今天 我们一起来学习课文 小草和大树 教师直接板书课题 学生齐读课题 评价 我听出了小草的柔弱 大树的力量 问 读了课题 你有什么想法 小草和大树的强烈大小对比 3 小草和大树 可不是一篇寓言故事 它是三个杰出女性成长 成才的故事 请同学们默读课文 边读边找一找 文中哪句话写了 小草变成了大树 请你用横线画下来 并认真读一读 学生回答 4 出示 她们硬是用钢铁般的意志 敲开了文学圣殿的大门 硬是 用汗水和心血把 小草 浇灌成 大树 指名读 通过刚才的默读 你们知道这里的 她们 指的是谁 5 学生回答 相机点击出示 夏洛蒂 勃朗特 艾米莉 安恩 指名读 齐读 出示 老师这里有三部著作 你知道他们分别是谁写的吗 连 一连 简 爱 呼啸山庄 艾格尼斯 格雷 你是怎么知道的 6 好 让我们一起把最后一个自然段读一读 感受一下她们由小草 到大树的变化吧 学生齐读 二 初读课文 整体感知 过渡 其实 在三姐妹中 尤其以夏洛蒂 勃朗特的文学成就最高 成长之路最坎坷 所以作者谈雨山评价她是 堪称逆境成才的典范 课件出示 第一自然段 1 指名读 齐读 如果我把文中的 典范 换成 典型 可以吗 你们觉得怎样的人 或者谁才能称之为典范 典型 具有代表性的人物或事件 可以是好的 也可以是坏的 典范 可以作为学习 仿效标准的人或事物 都是正面的 好的 预设 我觉得他还只是一个典型 而不能称作典范 因为典范还 有一个示范的作用 比如雷锋是全心全意为人民服务的典范 张海 迪是在逆境中成才的典范 板书 典范 2 这段中把夏洛蒂比喻成了什么 把夏洛蒂比喻成仙人掌花 我 们知道 事物之间有想通之处才可以比喻 那么这里作者为什么要 这样比喻呢 因为他们都生长在恶劣的环境中 有着顽强不屈的 精神 3 是啊 她的生命艰辛而又壮丽 像一朵傲放于风沙中的仙人掌 花 她成功了 这可以用这一段中的哪个词语来概括 板书 逆境成才 夏洛蒂在成长的过程中遇到了怎样的逆境呢 请同学们自读课文 2 4 自然段 要求 读准字音 读顺课文 碰到不理解词语可以多读 几遍 读完后思考这个问题 用波浪线画下来 并试着用简练的语 言或者小标题概括一下 学生自学交流 教师巡视 全班集体交流 出示词语 撇下 要强好胜 钉到床头 嗷嗷待哺 惴惴不安 寥寥无几 大名鼎鼎 谁愿意来读一读这些词语 这些词语中 你觉得哪些字或词需要 提醒大家注意 你读懂了哪些词语 特别关注 鼎 这是一个象形文字 上面的部分象鼎的左右耳及鼎腹 下 面象鼎足 本义 古代烹煮用的器物 这个 目 字实际上是 月 字的变形 而 月 字有 肉 的意思 凡是人的内脏器官的偏旁 都是 月 字 代表的是鼎中的食物 动画演示 鼎 的笔顺 老师这样排列 你有什么发现 多音字 AABC ABCC 夏洛蒂在成长的过程中遇到了怎样的逆境呢 1 她幼年生活非常艰辛 你是怎么知道的 学生读文 师评价 我听出了 相机板书 生活艰辛 面对如此艰辛的生活 夏洛蒂是怎样的呢 相机板书 不停写作 齐读第二自然段 2 她还遇到了知名作家的训诫 相机板书 求教被训 出示罗伯特 骚塞训诫的话 指名读读 评读 出示当时的社会背景 十九世纪上半叶 英国仍然处在男性居于 绝对的霸主地位 女性的天空低矮狭小 在夏洛蒂没有成功发表小 说之前 世界上的绝大多数妇女 甚至是全部妇女 毫无地位可言 没有参加社会活动的权利 没有独立的经济来源 是彻彻底底的男 人附庸 骚塞的回信其实代表了当时代整个主流社会 男性社会 的看法 作为一个个人 他的言行无法脱离当时的时代背景 一言 一行都有时代的烙印 从这一点来说 他对夏洛蒂的歧视 不仅仅 是针对她个人 而是整个女性群体 同样我们对骚塞的批判也不能 仅仅停留在他的个人人格 而应该把矛头对准整个歧视妇女的社会 和时代 再读罗伯特 骚塞 可以说 这不仅仅是罗伯特 骚塞的偏见 也 是当时整个社会的偏见 但夏洛蒂是怎么做的呢 出示相关语句 指名读 齐读 相机板书 誓闯出路 齐读第三段 3 出版失利 写诗是姐妹们最初的文学创作形式 也是成功太难了 齐读第四自 然段 三 前后对比 初知成功 1 看 夏洛蒂姐妹遭遇了怎样的逆境啊 指板书 生活艰辛 求 教被训 出版失利 但是从开始的仅仅卖出 2 本诗集 到后来轰动 世界文坛的 简爱 出示名著便览 指名读 2 夏洛蒂获得了成功 三姐妹获得了成功 逆境一样可以让人成才 指板书 但是