2012版高考语文 3-2-1精品系列 专题11 文言文阅读

3 2 13 2 1 精品系列语文精品系列语文 20122012 版版 专题专题 1111 文言文阅读文言文阅读 纵观 2012 年的高考试题 对于文言实词这一知识点的考查 都保持了相当的稳定性和一 致性 对文言实词的考查紧紧把握多义词这个重点 能力层级都稳定在识记 A 理解 B 这 一层面上 题型单一 承续性好 绝大部分时候都是客观题 文言虚词的考查题型也以选择题形式出现 多是比较不同句子中相同的文言虚词的意义和 用法的异同 在作比较的一组中 大多情况下一个是语段中的句子 一个是教材课文中的 例子 有时也可以在题干中给出示例 要求寻找与示例用法相同的选项 句式的考查设题方式灵活 题型相对集中 设题方式灵活 就是可以专点设题 也可以渗 透设题 可以明确设题 也可以隐蔽设题 可似设主观题 也可以设客观题 题型相对集 中 是说有些 考法 经常运用 比如把不同的句式和用法放在翻译题上考查 翻译题设题全部采用主观题型 设置 2 4 道小题 以 3 道小题居多 断句题目的考查一直 没有间断 或者结合第 I 卷给出的文言材料断句 或者单独设置文段进行断句 筛选文本信息属于轮考题 在一些省份的命题中没有涉及 但是从某种意义上讲 解读文 本就是筛选信息的过程 2013 年本专题的备考时要做到以下几点 至于技巧都存在于课内 4 调适心态 从容应考 当我们具备了高考文言文有关的考纲 阅读试题的选文以及阅读 试题的特征等常识之后 在考场上面对语文试卷 就不会有什么惊慌失措的心理了 考点定位考点定位 2012 年 考试大纲 规定 能阅读浅易的文言文 一 理解一 理解 1 理解常见文言实词在文中的含义 2 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之 3 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法 判断句 被动句 宾语前置 成分省略和词类活用 4 理解并翻译文中的句子 二 分析综合二 分析综合 1 筛选文中的信息 2 归纳内容要点 概括中心意思 3 分析概括作者在文中的观点态度 要点要点 2 2 理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解常见文言虚词在文中的意义和用法 要点解说 值得注意的地方有两点 一是 常见文言虚词 二是 在文中的用法 两 者都是对考查范围进行的限定 高考中对常见文言虚词用法的理解 是指在阅读材料中根 据上下文的语境具有懂得并能加以解释的能力 而不是要求考生凭空地去历数哪些个常见 文言虚词具有哪些种用法 在文中的用法 是相对于在词典中的用法而言的 这里大致表现为常见用法 所谓 用 法 应该包括三个方面 一是虚词的词性 二是虚词的语法作用 三是虚词与现代汉语的 对应关系 值得注意的 高考 考试大纲 虽然规定了考查 18 个虚词 但从近年各省市考题出现的虚 词情况看 有的省市的命题是超出 18 个虚词范围的 因此 我们在学习文言文虚词的时候 还不能只局限在 18 个虚词内 也要适当扩大一些范围 要点要点 3 3 理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法 要点解说 不同的句式和用法主要包括以下要点 判断句 被动句 宾语前置 成分省 略和词类活用 不同的句式和用法 包含两层意思 第一 不同的句式 主要有判断句 被动句 倒装句 谓语前置 定语后置 状语后置 省略句以及文言文的固定句式 第二 不同的用法 主要指词类的活用 在词语的 用法 上 文言更灵活 一词兼几类的情 况非常普遍 临时活用的情况也很多 这就造成了较为复杂的句子构成形式 主要的形式 有名词的活用 形容词的话用 动词的活用 了解这些特殊句式与用法 是指能根据上下文的语境具有理解与辨别的能力 而不是要求 去抽象记忆到底有哪些种特殊句式与用法 以及它们的具体情况如何 这里的不同用法指 词类活用和句法一样都属于语法范畴 同现代汉语相比 文言文的语法并没有太大不同 但毕竟有一定的差别 我们可以将这些 不同的句式和用法 限定在古今语法相异的主要 方面 要点要点 4 4 理解并翻译文中的句子及断句理解并翻译文中的句子及断句 要点解说 本要点有两个方面的要求 一是 正确理解句子在文中的意思 二是 翻译 成现代汉语 正确理解句子在文中的意思 基本包括三层次 一是能读通 读懂 能够概括其主要内 容或含义 二是能够理解分句之间 句子之间的逻辑关系 三是能够理解句子的深层含义 或在文中所起的作用 翻译成现代汉语 从 2002 年起 由客观性试题变为主观性试题 要求将文言文直接翻 译成现代汉语 近几年的高考试题中 文言语句翻译题成为常考 必考内容 其分值也在 逐年上升 因此 我们必须 取法于课内 积累于课外 文言文断句 是考查考生诵读文言文和理解文言文的能力 特别是对文言文语句的翻译和 理解 近几年许多省份都考查了文言文断句 由此看来 文言文断句在今后的高考中将成 为新的增长点 将有许多省份步入对文言文断句的考查 因此 在复习中 文言文断句不 可忽视 要点要点 5 5 筛选文中的信息筛选文中的信息 要点解说 筛选文中的信息 就是要求考生在读懂原文的基础上 能够对文章的内容进 行分析和归纳 准确把握文中所写的人 事 情 理 言 时 地等主要信息 从而对试 题提供的选项信息进行辨析和判断 或者根据试题要求对有关信息进行提炼表述 这一考点考查的范围比较广 文段中的有关词句 文段的层次结构 语言技巧 都可以成 为筛选的信息对象 近年来高考试题涉及提取的信息内容主要是 1 表现人物行为举止特 点的信息 2 表现人物志向和思想主张的特点的信息 3 反映人物道德情操和聪明才智 的信息 4 展现人物性格和情感的信息 考查的基本题型是客观选择题型 考查考生对某一方面综合信息进行筛选和辨识的能力 这是高考考查的主导题型 从阅读材料中选出六句话 分别编为四组 要求选出符合某一 方面信息的选项 这是高考的辅助题型 要点要点 6 6 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 要点解说 归纳内容要点 概括中心意思 是文言文阅读的重点 同时也是难点 它 要求全面准确地把握文章的内容 并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析 判断 进而推理概括 考查时 一般涉及某个论点的依据 某种现象的内在本质 某件事 发生的原因及其发展所导致的结果 某个人物的思想性格等等 故应用性 综合性较强 分析概括作者在文中的观点态度 本考点要求依据文章有关材料 分析概括作者的基本 观点 分析时 要从选文的情理入手 透过一事 一言 一行去窥探人物的思想品质 透 过作者对人物 事件 情理的褒贬好恶 去分析作者在文中的态度观点 需要强调的是 这种题型是要求考生分析概括在叙述某一件事或说明某一道理时作者自己的看法 而不是 单纯地分析所叙述的事件或所说明的道理本身的具体内容 作者在文中的观点态度 感情 倾向有时较直露 有时含蓄 因此 要在分析归纳原文有关内容的基础上 抽象出作者在 文中的观点态度 并加以 概括 2012 2012 高考试题解析高考试题解析 2012 全国新课标 一 文言文阅读 19 分 阅读下面的文言文 完成 4 7 题 萧燧 字照邻 临江军人 燧生而颖异 幼能属文 绍兴十八年 擢进士高第 授平 江府观察推官 时秦桧当国 其亲党密告燧 秋试必主文 漕台 燧诘其故 曰 丞相 有子就举 欲以属公 燧怒曰 初仕敢欺心耶 桧怀之 既而被檄秀州 至则员溢 就院易一员往漕闱 秦熺果中前列 孝宗初 除诸王宫大小学教授 轮对 论 官当择人 不当为人择官 上喜 制 用人论 赐大臣 淳熙二年 进起居郎 先是 察官阙 朝论 多属燧 以未历县 遂除左司谏 时宦官甘昪之客胡与可 都承旨王抃之族叔秬皆持节于 外 有所依凭 无善状 燧皆奏罢之 时复议进取 上以问燧 对曰 今贤否杂揉 风 俗浇浮 兵未强 财未裕 宜卧薪尝胆以图内治 若恃小康 萌骄心 非臣所知 上曰 忠言也 因劝上正纪纲 容直言 亲君子 远小人 近习有劳可赏以禄 不可假以权 上皆嘉纳 出知严州 严地狭财匮 始至 官镪 不满三千 燧俭以足用 二年之间 以 其羡补积逋 诸邑皆宽 上方靳职名 非功不予 诏燧治郡有劳 除敷文阁待制 移知婺 州 父老遮道 几不得行 送出境者以千数 婺与严邻 人熟知条教 不劳而治 岁旱 浙西常平司请移粟于严 燧谓 东西异路 不当与 然安忍于旧治坐视 为请诸朝 发太仓米振之 八年 召还 言 江 浙再岁水旱 愿下诏求言 仍令诸司通融郡县财 赋 毋但督迫 十年 上言广西诸郡民身丁钱之弊 事多施行 庆典霈泽 丁钱减半 亦 自燧发之 绍熙四年卒 年七十七 注 主文 主持考试 镪 成串的钱 4 对下面句子中加点的词的解释 不正确的一项是 3 分 A 桧怀之 既而被檄秀州 怀 衔恨 B 丞相有子就举 欲以属公 属 托付 C 就院易一员往漕闱 易 更换 D 察官阙 朝论多属燧 阙 失职 5 以下各组句子中 全都表明萧燧恪尽职守的一组是 3 分 燧怒曰 初仕敢欺心耶 论 官当择人 不当为人择官 有所依凭 无善状 燧皆奏罢之 若恃小康 萌骄心 非臣所知 官镪不满三千 燧俭以足用 为请诸朝 发太仓米振之 A B C D 答案 C 解析 表现萧燧的正直忠诚 表现萧燧的勤俭朴素 表现萧燧的体恤民情 心系 百姓 故选 C 考点定位 本题考查文言虚词 6 下列对原文有关内容的概括分析 不正确的一项是 3 分 A 萧燧刚直敢言 所奏切中时弊 皇上向他征询意见 他乘便讽劝皇上亲近君子疏远 小人 亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力 得到皇上赞许采纳 B 萧燧天分很高 为官不畏权贵 他自幼能文 进士及弟后进入仕途 其时秦桧当权 与其亲党密告萧 要他主持秋试录用其子秦熺 遭到萧的拒绝 C 萧燧政绩卓著 受到皇上嘉勉 严州面积狭小财物匮乏 他勤俭理政 以盈余填补 拖欠 各地都感到宽松 皇上升迁萧燧的职位 调他去治理婺州 D 萧燧回到朝廷 仍关注各地大事 淳熙年间 江浙两年水涝干旱 他奏请下诏诸司 协助解决 又奏言广西百姓深受丁钱之害 建议大多得以施行 7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 10 分 1 今贤否杂揉 风俗浇浮 兵未强 财未裕 宜卧薪尝胆以图内治 2 燧谓 东西异路 不当与 然安忍于旧治坐视 萧燧 字照邻 是临江军人 萧燧生来就特别聪明 很小就能写文章 绍兴十八年 高中 进士 被任命为平江府观察推官 当时秦桧当权 他的亲信偷偷告诉萧燧 秋天考试时你 必定 会 在漕司当主考官 萧燧询问其中缘由 那人说 丞相有个儿子参加考试 想 把他托付给您 萧燧愤怒地说 我刚做官就敢昧良心吗 秦桧对他心怀愤恨 不久萧 燧接到文书调到秀州 到达那里时名额已经满了 从考官中换了一位到漕试考场 秦熺果 然考中了前几名 孝宗初年 任命诸王宫中讲授大学和小学的教授 等到萧燧作答 他说 官职应该选合 适的人做 不应该为了人而选择官职 皇上十分高兴 写了 用人论 赐予大臣 淳熙二 年 晋升起居郎 这之前 察官空缺 朝廷议论大多倾向萧燧 因他没做过县官 就任命 他做了左司諫 当时宦官甘昪的门客胡与可 都承旨王抃的族叔王秬都在外做地方官 都 有倚仗 没有好的表现 萧燧都上奏罢免了他们 当时在商议进攻敌国这件事 皇上拿这问萧燧 萧燧回答说 现在有德才的和无德才的 人混杂一道 风俗人情浇薄虚浮 兵力未强 财力未富 应当卧薪尝胆以求取国内安定太 平 如果自恃小的安康 萌生骄敌之心 后果不是臣所能知道的 皇上说 这真是忠言 啊 趁机劝皇上整肃纲纪 采纳正直的言论 亲近正人君子 疏远奸邪小人 身边近臣有 功劳的可以赏给钱财 不能给他们权力 皇上都欣然接受 他后来出任严州知州 严州地 方小财力匮乏 刚到那里 公家的钱不到三千 萧燧节省使之够用 两年内 用这些富余 的钱补上拖欠的 各县都宽裕了 皇上当时不肯随便给予官职和荣誉 没有功劳的不授予 下诏说萧燧治理地方有功劳 任命他为敷闻阁待制 后改迁作婺州知州 父老挡住道路 几乎无法成行 送他出州境的人要用千来计算 婺州和严州相邻 人民熟知条令教化 不用费力就能治理得很好 当年严州大旱 浙西常 平司请求向严州调粮 萧燧说 东路西路不是一路 不应当给 但怎么忍心坐视以前治 理过的地方而不管呢 為此他到朝廷请命 打开太仓的米赈济严州 孝宗八年 被召回朝 中 他说 江 浙连年水旱灾 希望下诏征求建议 再命令各部门通融收取郡县的赋税 不要只是督责催促他们 孝宗十年 他上书议论广西各郡百姓身丁钱的弊病 很多建议都施行了 庆典时施予 恩泽 丁钱减免一半 也是从萧燧发起的 绍熙四年去世 享年七十七岁 2012 天津 阅读下面的文言文 完成 9 12 题 与薛寿鱼书 清 袁牧 天生一不朽之人 而其子若 孙必欲推而纳之于必朽之处 此吾所为悁悁而悲也 夫 所谓不朽者 非必周 孔而后不朽也 羿之射 秋之奕 俞跗之医 皆可以不朽也 使必 待周 孔而后可以不朽 则宇宙间安得有此纷纷之周 孔哉 子之大夫一瓢先生 医之不朽者也 高年不禄 仆方思辑其梗概以永其人 而不意寄来 墓志无一字及医 反托于与陈文恭公讲学云云 呜呼 自是而一瓢先生不传矣 朽矣 夫学在躬行 不在讲也 圣学莫如仁 先生能以术人其民 使无天扎 是即孔子 老安 少怀 之学也 素位而行 学孰大于是 而何必舍之以他求 文恭 相公也 子之大父 布衣也 相公借布衣以自重 则名高 而布衣扶相公以自尊 则甚陋 今执逮之人而问之 曰 一瓢先生非名医乎 虽子之仇 无异词也 又问之曰 一瓢先生其理学乎 虽子之戚 有异词也 子不以人所共信者传先人 而以人所共疑者传先人 得毋以 艺成 而下 之说为斤斤乎 不知艺即道之有形者也 精求之 何艺非道 貌袭之 道艺两失 医之为艺 尤非易言 神农始之 黄帝昌之 周公使冢宰领之 其道通于神圣 今天下医 绝矣 惟讲学一流转未绝者 何也 医之效立见 故名医百无一人 学之讲无稽 故村儒 举目皆是 子不尊先人于百无一人之上 而反贱之于举目皆是之中 过矣 仆昔疾病 姓名危笃 尔时虽十周 程 张 朱何益 而先生独能以一刀圭活之 仆所以 心折而信以为不朽之人也 虑此外必有异案良方 可以拯人 可以寿世者 辑而传焉 当 高出语录陈言万万 而乃讳而不宣 甘舍神奇以就臭腐 在理学中未必增一伪席 而方伎 中转失一真人矣 岂不悖哉 选自 小仓山房文集 有删节 注 此文是袁枚写给名医薛雪 号一瓢 之孙薛寿鱼的一封信 信中借如何评价薛雪 批评了当时重理学轻技艺的社会风气 若 和 同 不禄 死的委婉说法 夭札 因病而早死 艺成而下 语出 礼记 乐记 德成而上 艺成而下 周 程 张 朱 即周敦颐 程颢 程颐 张载 朱熹 均为理学家 刀圭 用来量取药末的器具 代指药物 9 对下列句子中加点的词解释 不正确的一项是 A 而不意寄来墓志无一字及医 意 猜测 B 今执途之人而问之曰 执 拉住 C 貌袭之 道艺两失 袭 承袭 D 可以拯人 可以寿世者 寿 使 长寿 10 下列句子中加点词的意义和用法 相同的一组是 仆方思辑其梗慨以永其人 A 使工以药淬之 B 是即孔子 老安少怀 之学也 穷且益坚 不坠青云之志 一瓢先生其理学乎 C 盖将其变者而观之 子不尊先人于百无一人之上 D 臣诚恐见欺于王而负赵 11 作者反对重理学轻技艺 下列句子中不能体现他这一态度的一句是 A 羿之射 秋之奕 俞跗之医 皆可以不朽也 B 相公借布衣以自重 则名高 而布衣挟相公以自尊 则甚陋 C 医之效立见 故名医百无一人 学之讲无稽 故村儒举目皆是 D 仆昔疾病 性命危笃 尔时虽十周 程 张 朱何益 答案 B 解析 B 项讲的是名声 与 反对重理学轻技艺 无关 考点定位 理解和筛选文中信息 备考建议 看清题目要求 一字一词地琢磨 排除部分选项 要注意从离中心最远的选 项开始排除 必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系 照 12 下列对本文的理解 不正确的一项是 A 周公 孔子是不朽的 精通某种技艺的人也可以不朽 B 薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多 C 医术也是仁术 薛雪通过行医实践了孔子的仁学 体现出他的价值 D 薛雪行医救人很有成就 但盛年辞世 令人痛惜 答案 D 解析 应该是 痛惜的是他的后人竟然忌讳而不愿宣扬 甘心舍弃你祖父神奇的医学成 就 考点定位 分析概括作者在文中的观点态度 备考建议 找出文段中与选项解释相对应的语句 一一对应 中心 主旨重点分析议论 的语句 总体把握文意 叙述或分析的错误只在某一小点 主要是错误翻译 顺序的颠倒 无中生有等 注意人物的事迹是否张冠李戴 事件的时间是否准确 人物性格陈述是否恰 当 四 21 分 13 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 8 分 1 虽子之仇 无异词也 2 分 2 子不以人所共信者传先人 2 分 3 而先生独能以一刀圭活之 仆所以心折而信以为不朽之人也 4 分 答案 1 即使是你的仇人 也不会有不同的说法 2 你不用人们都相信的事来为过世的祖父作传 3 而唯独一瓢先生能用少许药物救活我 这 就是我从内心折服而确实认为他是不朽之 人的原因 解析 第一句的关键词是 虽 词 第二句的关键词是 以 传 所共信 你的祖父一瓢先生 是一位不朽的医生 在活到高寿的时候不幸去世了 我正想着要收集 记述他的概要事迹 用来使他永传不朽 可没想到你寄来的墓志铭中竟然没有一个字涉及 医学 反而把他依附到了陈文恭先生讲论理学一类的事情当中什么什么的 唉 从此一瓢 先生就要不被传扬了 要淹没了 任何学问都贵在身体力行 而不在于口头讲论 神圣的学问没有哪一种比得上仁学的了 先生能够凭着他的医术施爱于大众 使他们没有因病而早死的不幸 这就是孔子的 老人 要使他们晚年安心 年轻人 要使他们归向仁学 的学问啊 从自己的现实地位和情况出 发去实践仁学 有什么比这更为高尚呢 那么何必舍弃这个去追求别的东西呢 王阳明功 勋卓著 胡世宁还讥笑他多了一项讲论理学的事情 文恭先生又照样去从事它 在我的心 里依旧认为是不对的 然而 文恭 是位高官 你的祖父 是位平民 高官要是借助平民 来抬高自己 名声就会很好 可是平民要是依仗高官来使自己也显得地位尊贵 就太浅薄 了 如果拉住路上的人然后问他说 一瓢先生不是名医吗 即使你的仇人 也没有不同的意 见 又问他说 一瓢先生大概是位理学家吧 即使你的亲人 也有不同的意见 你不用人们 都相信的事实给先人立传 却用人们都怀疑的事实给先人立传 只怕是因于 技艺上的成 就位次在下 的说法而去做那计较名位的事了吧 不知道技艺就是仁道中有实践特点的学 术啊 精心地探求技艺 哪种技艺不属于仁道 表面上符合仁道 仁道和技艺两者都会被 丢弃 燕王哙和子之哪曾没有依托尧舜禅让的故事来宣扬高尚 可是最终却被木匠与造车 之人所嘲笑 医术作为一门技艺 尤其不能轻易谈论 神农氏开创了它 黄帝光大了它 周公让家宰兼管着它 其中的道理一直通向神圣的境地 如今天下的名医绝迹了 只有讲 论理学这一类的人仍然没有绝迹的原因是什么呢 医疗的效果会立即表现出来 所以名医在 一百个医生中也没有一个 理学讲论之时没有依据 所以浅薄的儒生到处都是 你不把先 人尊奉到百无一人的人物当中 却反而使他被贬低到了到处都是的人们当中 真是大错特 错啊 我从前曾经患了病 病得很重 生命已处于危险之中 那时即使有十位周敦颐 程颢程颐 和张载 朱熹这样的理学家又有什么帮助 可是先生独独能用一药物使我活命 这就是我 从心里折服而且实在地认为他是不朽之人的原因啊 料想此外一定有可以用来救助世人 可以用来使世人长寿的奇特医案和良方 要是记述下来并使之流传下去 定会高出程朱 语录 中的陈腐言论极其之多 可是你竟然忌讳而不愿宣扬 甘心舍弃你祖父神奇的医 学成就而把他依附到臭腐的理学之中 这样 在理学界未必能够增加一个虚假的席位 但 医学界却反而失去了一位真正的人物了 难道不荒谬吗 难道不令人感到痛惜吗 2012 浙江 一 阅读下面的文言文 完成 16 20 题 19 分 与荆南乐秀才书 宋 欧阳修 修顿首白秀才足下 前者舟行往来 屡辱见过 又辱以所业一编 先之启事 及门而 贽 田秀才西来 辱书 其后予家奴自府还县 比又辱书 仆有罪之人 人所共弃 而足 下见礼如此 何以当之 当之未暇答 宜遂绝 而再辱书 再而未答 益宜绝 而又辱之 何其勤之甚也 如修者 天下穷贱之人尔 安能使足下之切切如是邪 盖足下力学好问 急于自为谋而然也 然蒙索仆所为文字者 此似有所过听也 仆少从进士举于有司 学为诗赋 以备程试 凡三举而得第 与士君子相识者多 故 往往能道仆名字 而又以游从相爱之私 或过称其文字 故使足下闻仆虚名 而欲见其所 为者 由此也 仆少孤贫 贪禄仕以养亲 不暇就师穷经 以学圣人之遗业 而涉猎书史姑随世俗作 所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者 然 有司过采 屡以先多士 及得第已来 自以前所为不足以称有司之举而当长者之知 始大 改其为 庶几有立 然言出而罪至 学成而身辱 为彼则获誉 为此则受祸 此明效也 夫时文虽曰浮巧 然其为功 亦不易也 仆天姿不好而强为之 故比时人之为者尤不 工 然已足以取禄仕而窃名誉者 顺时故也 先辈 少年志盛 方欲取荣誉于世 则莫若 顺时 天圣中 天子下诏书 敕学者去浮华 其后风俗大变 今时之士大夫所为 彬彬有 两汉之风矣 先辈往学之 非徒足以顺时取誉而已 如其至之 是直齐肩于两汉之士也 若仆者 其前所为既不足学 其后所为慎不可学 是以徘徊不敢出其所为者 为此也 在 易 之 困 曰 有言不信 谓夫人方困时 其言不为人所信也 今可谓困矣 安足为足下所取信哉 辱书既多且切 不敢不答 幸察 注 先辈 对乐秀才的尊称 16 对下列句子中加点词语的解释 不正确的一项是 A 及门而贽 贽 拿着礼物求见 B 而又辱之 辱 辜负 C 或过称其文字 过称 过分称赞 D 不暇就师穷经 就 跟从 17 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一项是 A 而又以游从相爱之私 以先国家之急而后私仇也 B 然言出而罪至 至无所见而犹不欲归 C 是以徘徊不敢出其所为者 吾其还也 D 其言不为人所信也 或因寄所托 答案 A 解析 A 两个以均是介词表原因 翻译为 因为 B 前一个是连词表顺承 后一个表转 折 译为 却 C 前一个远指代词 译为 那 后一个是副词 表商量的语气 译为 还是 D 前一个表被动 译为 被 后一个当助词 形成所字结构 考点定位 常见文言虚词在文中意义和用法的理解 备考建议 把文言虚词翻译成现代汉语进行比较 看是否翻译成同一个词 先理解翻译 所学课文中的虚词 再比较文段中的虚词 联系文句的整体意义和上下文的意义 注意辨 明上下文的关系 借助语句的结构 看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同 利用给 出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法 18 下列对原文有关内容的概括与赏析 不正确的一项是 A 作者对当时的应举文字 颇有微词 但乐生意欲参加科举考试 所以只能建议他 顺时 而为 B 作者认为要作文 就应该学习古人 去除浅薄雕饰的文字与习气 才能达到两汉那 样文质彬彬的境界 C 作者因写时文而遭毁誉 认为自己不值得乐生学习 效仿 所以多次婉拒他索要文 字的请求 D 本文语言朴实 感情真挚 表达委婉 通过现身说法 运用对比 巧妙地表明了作 者对时文的不同看法 答案 C 解析 作者只是借自己的遭遇表达对时局的不满 并非认为自己不值得乐生学习 效仿 所以多次婉拒他索要文字的请求 考点定位 文章内容要点的归纳 中心意思的概括 备考建议 一定要在原文中找到和选项相关的句子 仔细地进行对照 找出其中的差异 有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对 注意细节 时间 地点 事件 官职 迁调 人物等 19 用 给文中画波浪线的部分断句 3 分 而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然 自立之言如古人者 答案 而涉猎书史 姑随世俗作所谓时文者 皆穿蠹经传 移此俪彼 以为浮薄 惟恐 不悦于时人 非有卓然自立之言如古人者 解析 断句应结合上下文 紧紧抓住 曰 云 言 等字 常用虚词是标志 常见如 下 句首的语气词 其 盖 唯 盍 夫 且夫 若夫 等前面可断句 常用于句首的 相对独立的叹词 如嗟夫 嗟乎 呜呼等 前后都可断句 句末语气词 也 矣 耶 哉 乎 焉 兮 耳 而已 等后面可断句 有些常用在句首的关联词 如 苟 纵 是故 于是 向使 然而 无论 至若 是以 继而 纵使 然则 等前面大 多可以断句 常在句首的时间词 如 顷之 向之 未几 已而 斯须 既而 俄而 等 也可以帮助断句 考点定位 文中句子的理解 备考建议 注意句式结构的对仗 注意虚词 注意反复出现的词句 注意词语的顶针 落脚在文意的把握上 20 把文中画线的句子译成现代汉语 7 分 1 如修者 天下穷贱之人尔 安能使足下之切切如是邪 3 分 2 故比时人之为者尤不工 然已足以取禄仕而窃名誉者 顺时故也 4 分 2012 四川 阅读下面的文言文 完成 8 10 题 贺钦 字克恭 世家定海 父孟员 以戎籍隶辽之义州卫 钦少颖敏 习举子业辄鄙之曰 为学止于是耶 取 近思录 读之 有省 成化二年以进士授户科给事中 因亢旱上 章极谏 复以言官旷职召灾 自劾求退 会陈献章被征来京师 钦听其论学 叹曰 至 性不显 真理犹霾 世即用我 而我奚以为用 即日上疏解官去 执弟子礼事献章 既 别 肖其像事之 其学专读 五经 四书 小学 期于反身实践 主敬以收放心 有来 学者 辄辞之曰 己尚未治 何以治人 既而从游者甚众 磨砻淬厉 成其器业 如 是者十余年 虽不出户庭 而官贵人闻风仰德者 莫不躬拜床下 弘治改元 用阁臣荐 起为陕西右参议 玺书至而母适病死 乃上疏恳辞 正德四年 太 监刘瑾括辽东田 东人震恐思乱 义州以守臣贪残变先发 聚众劫掠 顾相戒曰 毋惊 贺黄门 钦闻之 往谕曰 若等吾乡人也 今不幸至此 然吾窃为若等忧 镇城兵不即 至耶 如之何 众初汹汹 至是知悔 罗拜而泣呼曰 吾父之 愿教之 钦曰 惟 不杀人 祸可恨 守臣激变 民则无辜 能止杀以待命 尚不失为良民也 良民何畏焉 未几 有言镇城军果至者 众复噪曰 贺黄门无嫚语 环跪钦里门 钦曰 吾固知 有是也 城中扰攘至此 镇城焉得不发兵 兵虽至 尔等不杀人 必宥尔 无恐 众散去 乱遂定 时又有边将诈诱杀为阵获者 上官按之不得实 一见钦即惭伏地曰 他人可欺 吾敢欺贺先生耶 其至诚感人如此 钦处家笃恩谊 正伦理 厚姻戚 睦宗党 冠婚丧祭一遵古礼 不根之言纤毫不入于耳 子姓必薰陶之以孝弟之义 日改月化 一乡人皆兴于善 里俗溺于异端 丧葬皆作佛事 啖酒肉 肆为奢僭 钦以身范之 晚更好 易 究心象数 手不释卷 大臣荐引相属 终 不起 少尝隐居医无闾山 因以医闾自号 人遂称为医闾先生 节选自清光绪五年 镇海县志 卷二十一 人物传二 明一 8 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A 习举子业辄鄙之曰 鄙 以为羞耻 B 自劾求退 劾 检举揭发 C 必宥尔 无恐 宥 宽恕 D 上官按之不得实 按 查验 答案 A 解析 A 项 鄙 是 轻视 瞧不起 的意思 考点定位 文言实词 9 下列各句中 加点词意义和用法都相同的一组是 A 钦听其论学 吾其无意于人世矣 B 玺书至而母适病死 盖将自其变者而观之 C 义州以守臣贪残变先发 但以刘日薄西山 D 时又有边将诈诱杀为阵获者 为国者无使为积威之所劫哉 答案 C 解析 C 项两个 以 都是 因为 A 项前者是代词 他 后者是副词 的确 确实 加强肯定语气 B 项前者表转折 但 后者表修饰 来 D 项前者笔者认为两个 为 都 是表示被动 后句加点应该是 为国者 的 为 考点定位 文言虚词 10 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 A 贺钦做字 进德修业 尊师重道 传道授业 都坚持用高标准要求自己 B 贺钦处变不惊 机智策略地安抚变乱民众 化解矛盾 维护了社会安宁 C 贺钦重视伦理道德 对家属亲戚 邻里乡党 民情风俗 都有教化和影响 D 贺钦晚年好 易 不愿做官 因年轻时曾隐居学医 大家称他医闾先生 2012 上海版 六 阅读下文 完成第 22 26 题 11 分 潭州东池戴氏堂记 柳宗元 弘农公刺潭三年 因东泉为池 环之九里 其岸之突而出者 水萦之若玦焉 池之胜于 是为最 公曰 是非离世乐道者不宜有此 卒授宾客之选者谯国戴氏曰简 为堂而居之 堂成而胜益奇 望之若连舻縻舰 与波上下 就之颠倒万物 辽廓眇忽 树之松柏杉槠 被之菱芡芙蕖 郁然而阴 粲然而荣 凡观望浮游之美 专于戴氏矣 戴氏尝以文行见荐 而志不愿仕 与人交 取其退让 受诸侯之宠 不以自大 其离世 欤 好孔氏书 旁及 庄 文 以至虚为极 得受益之道 其乐道欤 贤者之举也必以 类 当弘农公之选 而专兹地之胜 岂易而得哉 地虽胜 得人焉而居之 则山若增而高 水若辟而广 堂不待饰而已奂矣 戴氏以泉池为宅居 以云物为朋徒 抒幽发粹 日与之 娱 则行宜益高 文宜益峻 道宜益茂 交相赞者也 既硕其内 又扬于时 吾惧其离世 之志不果矣 君子谓弘农公刺潭得其政 为东池得其胜 授之得其人 岂非动而时中者欤 于戴氏堂 也 见公之德 不可以不记 注 刺潭 担任潭州刺史 22 第 段 水萦之若玦焉 中的 之 是指 用自己的话回答 1 分 答案 东池岸边向外突出的地方 解析 要结合语境 在邻近的上下文中 具体找 之 指代的具体内容 然后用自己的 语言表达出来 在原文 东泉为池 环之九里 其岸之突而出者 水萦之若玦焉 这句话 里 可以看出 其 指代是东池 东边的泉水为池 周围有九里 东池岸边向外突出的地 方 水围绕着它 就像一块玉在那里 它具体是指东池岸边向外突出的地方 考点定位 理解常用词语在语言环境中的意义 备考建议 注意代词的 就近指代 原则 23 从修辞手法的角度 分析第 段画线句的表达效果 2 分 24 第 段 堂不待饰而已奂 的原因是什么 2 分 答案 因为在这里居住着有才德的人 解析 堂不待饰而已奂 正应了那句 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 惟吾德馨 注意联系前文 地虽胜 得人焉而居之 后文 行宜益高 文宜益峻 道宜 益茂 交相赞者也 可知 有品行高尚 才华横溢的人居住 自然不待装饰就已经华丽了 考点定位 筛选并整合文中的信息 25 下列与戴氏有关的表述不符合文意的一项是 3 分 A 戴氏是谯国人 他是弘农公宾客中的一位佼佼者 B 戴氏堂是东池胜景 由弘农公建造送给戴氏居住 C 戴氏推崇孔子的思想 也能够博采其他人的学说 D 戴氏非常喜欢自然风物 常陶醉其中 抒发情怀 答案 B 解析 原文 卒授宾客之选者谯国戴氏曰简 为堂而居之 离任时将东池授予宾客中 最优秀的谯国名士戴逵之后戴简 戴简得东池后 在南岸半岛上筑堂而居 由此看来 不 是弘农公建造的 故 B 项不符合文意 考点定位 筛选并整合文中的信息 26 概括本文的主要内容 3 分 答案 本文描绘了戴氏堂的美景 称赞了戴简离世乐道的情操 颂扬了弘农公治政 识 人的才能和中正的美德 解析 从题目 记 上可以看出 本文主要是记载事物 并通过记事 记物 写景 记 人来抒发作者的感情或见解 即景抒情 托物言志 本文一篇借写潭州东池藏氏堂的景 赞的是戴简 弘农这些人的精神品质和追求 考点定位 概括段落大意和全文主旨 揭示写作意图 备考建议 主要内容总结时要符合格式 本文描写了 赞美了 颂扬了 参考译文 杨凭 杨凭 弘农人 担任潭州刺史三年 依借东泉把它修成了人工湖 环周九里 东 池岸边向外突出的地方 水围绕着它 就像一块玉在那里 东池的景观为这一带景色中最 美的 弘农公说 不是超凡脱俗而乐道的人 不应该到这里来享受美丽的景致 离任时 将东池授予宾客中最优秀的谯国名士戴逵之后戴简 戴简得东池后 在南岸半岛上筑堂而 居 戴氏堂建成后景观更加的绮丽 远望它就像那战船相连 与水上下波动 站在戴氏堂 上 看到的所有景物似乎都倒置着 辽阔渺远浩浩荡荡 栽上松树 柏树 杉树 槠木等 树 种上菱角 芡实 荷花这些花 郁郁苍苍 灿然开放 凡是来这里能够观赏水上美景 体会到它的神奇魅力的 只有戴简了 戴简曾经因善写文章 文采出长而被授予官职 但是他不愿意做官 与人交往 总是谦 让三分 深受各位诸侯的宠爱 但他不自以为高傲 难道是他远离社会了吗 但是他喜欢 读孔子的书 又涉猎到庄子等人的文章 研究到了极为精通的地步 从中领悟到它对人生 有益的道理 难道是他乐于这些道吗 贤能的人所作所为也一定是志趣相同的人才处在一 起 当弘农公选拔人的时候 特意到这个景色美丽的地方 难道是那么的容易得到吗 地 方虽然好 但如果再有合适的人居住在这个地方 那么山似乎愈增其高 水域好像更加宽 广 山水景观就更加美丽了 戴氏堂不用装饰 堂屋更华丽照人了 这是人间对自然景观 的作用 戴简以泉水池塘作为宅地居所 以天上的云和美丽景物作为朋友弟子 表达幽雅 的情趣 发扬精纯的品性 他每天与它们为伍 相乐相娱 那么他的品性应该是更加高尚 他的文章风格应该更加峻峭 学问思想应该更加盛大 这就是自然对人间的作用 这样两 者之间互相促进 既丰富了他的精神世界 又在当时社会传播了出去 我担心他远离社会 的志向不能实现 有远见卓识的人认为弘农公担任潭州刺史找到了做官的真谛 建造东池找到了它的美丽 的景观 把官职授给最为有才华的人 难道不是这个社会上以中正美德感动我们的人吗 在戴氏堂上 看见弘农公治政 识人的才能和中正的美德 不能不记下这些事 2012 上海版 五 阅读下文 完成第 17 21 题 17 分 卜式传 卜式 河南人也 以田畜为事 时汉方事匈奴 式上书 愿输家财半助边 上使使问 式 欲为官乎 式曰 自小牧羊 不习仕宦 不愿也 使者曰 家岂有冤 欲言 事乎 式曰 臣生与人无争 邑人贫者贷之 不善者教之 所居 人皆从式 何故见 冤 使者曰 苟 子何欲 式曰 天子诛匈奴 愚以为贤者宜死节 有财者宜输 之 如此匈奴可灭也 使者以闻 丞相弘曰 此非人情 愿陛下勿许 于是上不报式 式归 复田牧 岁余 会浑邪等降 仓府空 贫民大徙 皆仰给县官 无以尽赡 式复持钱二十万与河 南太守 以给徙民 河南上富人助贫民者 上识式姓名 曰 是固前欲输其家半财助边 上于是以式终长者 召拜中郎 初式不愿为郎 上曰 吾有羊在上林中 欲令子牧之 式既为郎 布衣草履而牧羊 岁余 羊肥息 上过其羊所 善之 式曰 非独羊也 治民犹是矣 以时起居 恶者辄 去 毋令败群 上奇其言 使式治民 有政声 上以式朴忠 拜为齐相 选自 汉书 有删改 17 写出下列加点词语在句中的意思 4 分 1 使者以闻 2 布衣草履而牧羊 3 岁余 羊肥息 4 上过其羊所 善之 18 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是 2 分 A 臣生与人无争 蹇叔之子与师 哭而送之 B 以田畜为事 旦日飨士卒 为击破沛公军 C 布衣草履而牧羊 顺风而呼 声非加疾也 D 愚以为贤者宜死节 河南上富人助贫民者 答案 C 解析 A 介词 跟 动词 跟随 B 动词 作为 介词 替 给 C 连词 连接两 个动词 表修饰关系 D 代词 人 代词 的东西 籍账 考点定位 理解文言虚词的意义和用法 备考建议 19 把下列句子译成现代汉语 6 分 1 苟 子何欲 2 以时起居 恶者辄去 毋令败群 答案 1 如果 是这样 你想要什么 2 按一定的时间作息 不好的就去掉 不 要让 它或他 损害群体 解析 第 1 题注意实词 苟 如果 宾语前置句 子何欲 的翻译 第 2 题注意实 词 起居 作息 恶 不好的 虚词 辄 就 词类活用 败 使动用法 使 变坏 的译法 考点定位 用现代汉语解释文言句子 备考建议 把文言虚词翻译成现代汉语进行比较 看是否翻译成同一个词 先理解翻译 所学课文中的虚词 再比较文段中的虚词 联系文句的整体意义和上下文的意义 注意辨 明上下文的关系 借助语句的结构 看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同 虚词比 较 每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法 20 第 段中 卜式的做法为什么被丞相认为是不合 人情 的 2 分 答案 丞相认为付出后要求回报是人之常情 卜式则为国家无私付出 不求回报 所以 被认为不合 人情 解析 重点从文本中理解 人情 的含义 在封建社会 有了功劳 理应得到回报 这 是常理 即人情 卜式慷慨解囊 捐资为国 不求回报 但在丞相公孙弘看来不合常理 考点定位 筛选并整合文中的信息 21 依据全文 概述皇帝对卜式认识的变化过程 3 分 参考译文 卜式是河南人 以种田养畜为业 这时候 汉朝廷正数次遣将出兵对匈奴作战 卜式上 书说 愿意把一半家产交给官府作为边境作战费用 天子派使者问他 你是想做官吗 卜式说 为臣自幼放牧 不熟习官场的事 不愿做官 使者问 是家中有冤屈 有 话要对天子说 卜式道 臣生来与人无争 同邑人有贫穷的 我就借贷给他 不善良 的我就教导他 使他驯良 邻里人都愿听我的话 我怎会受人冤屈 使者说 那么 你捐了这么多家产 究竟为了何事 卜式道 天子要讨伐匈奴 我认为应该有力的出 力 有钱的出钱 这样才能灭掉匈奴 使者把他的话回报了天子 天子又转告公孙弘丞相 公孙弘说 这不合人情 不守法度的人 不可以作天下楷模以扰乱了法纪 愿陛下不要 再去理会他 于是天子很久没给卜式答复 数年后 打发他离开京城 卜式回家后 依旧 种田放牧 过了一年多 正赶上浑邪王等人投降 仓库空虚 贫民大迁徙 都靠县官供给 县官没 有力量全部负担起来 于是 卜式再次拿着二十万钱交给河南太守 作为被迁百姓的花费 河南呈上富人资助贫人的籍账 天子见到上面卜式的名子 尚能记得 说道 这是前些 日子 要献一半家产助边的那个人 皇上从此认为卜式是忠厚老实的人 于是任命卜式为 中郎 刚开始 卜式不愿意担任中郎 皇上说 我在上林苑有一些羊 想要让你去放羊 卜 式虽然做了中郎 但穿着布衣草鞋去放羊 过了一年 卜式养的羊膘肥体壮 繁殖得很快 皇上经过他养羊的地方 认为他做得很好 卜式说 不只是牧羊是这样的 管理国家治 理老百姓也是如此 按照规律作息 不好的就除去 不要让它影响了整个群体 皇上惊异 于他的话 想要试试他做官的能力 有政绩和好的声誉 皇上认为卜式是忠厚的人 不久 就让他担任了齐相 2012 山东 阅读下面的文言文 完成 9 12 题 阴兴 字君陵 光武皇后同母弟也 为人有膂力 建武二年 为黄门侍郎 典将武骑 从征 伐 平定郡国 兴每从出入 常操持小盖 障翳风雨 躬履涂泥 率先期门 光武所幸之 处 辄先入清宫 甚见亲信 与同郡张宗 上谷鲜于不相好 知其有用 犹称所长而达之 友人张汜 杜禽与兴厚善 以为华而少实 但私之以财 终不为言 是以世称其忠平 九年 迁侍中 赐爵关内侯 帝后召兴 欲封之 置印绶于前 兴固让曰 臣未有先登 陷阵之功 而一家数人并蒙爵土 诚为盈溢 臣蒙陛下 贵人 注 恩泽至厚 富贵已极 不可复加 至诚不愿 帝嘉兴之让 不夺其志 贵人问其故 兴曰 贵人不读书记邪 亢龙有悔 夫外戚家若不知谦退 嫁女欲配侯王 取妇眄睨公主 愚心实不安也 富贵 有极 人当知足 夸奢益为观听所讥 贵人感其言 深自降挹 卒不为宗亲求位 十九年 拜卫尉 亦辅导皇太子 二十年夏 帝风眩疾甚 后以兴领侍中 受顾命于云台广室 会 疾廖 召见兴 欲以代吴汉为大司马 兴叩头流涕 固让曰 臣不敢惜身 诚亏损圣德 不可苟冒 至诚发中 感动左右 帝遂听之 二十三年 卒 时年三十九 兴素与从兄嵩不相能 然敬其威重 兴疾病 帝亲临 问以 政事以群臣能不 兴顿首曰 臣愚 不足以知之 然伏见议郎席广 谒者阴嵩 并经行 明深 逾于公卿 兴没后 帝思其言 遂擢广为光禄勋 嵩为中郎将 监羽林十余年 以 谨敕见幸 明帝即位 拜长乐卫尉 迁执金吾 永平元年诏曰 故侍中卫尉关内侯兴 典领禁兵 从平天下 当以军功显受封爵 又诸 舅比例 应蒙恩泽 兴皆固让 安乎里巷 辅导朕躬 有周昌之直 在家仁孝 有曾 闵 之行 不幸早卒 朕甚伤之 贤者子孙 宜加优异 封兴子庆为鲷阳侯 庆弟博为氵隐强 侯 庆卒 子琴嗣 建初五年 琴卒 子万全嗣 万全卒 子桂嗣 节选自 汉书 阴兴传 注 贵人 即光武皇后 明帝生母 9 对下列句子中加点词的解析 不正确的一项是 A 躬履涂泥 率先期门 躬 弯腰 B 犹称所长而达之 称 称赞 C 兴叩头流涕 固让曰 固 坚决 D 兴素与从兄嵩不相能 能 和睦 答案 A 解析 躬 亲自 考点定位 理解常见文言实词在文中的含义 能力层级 B 理解 备考建议 用成语比较推导词义 联系上下文 前后照应 保持一致 要把对实词的解 释带入到原句原文中 看看是否合乎原文的语言环境 10 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一组是 A 以为华而少实 我腾跃而上 B 卒不为宗亲求位 为击破沛公军 C 欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山 D 兴皆固让 安乎里巷 其闻道也固先乎吾 11 以下六句话分别编为四组 全部直接体现阴兴美德的一组 兴每从出入 常操持小盖 障翳风雨 是以世称其忠平 富贵已极 不可复加 至诚不愿 人当知足 夸奢益为观听所讥 臣不敢惜身 诚亏损圣德 不可苟冒 应蒙恩泽 兴皆固让 安乎里巷 A B C D 答案 A 考点定位 筛选文中的信息 能力层级 C 分析综合 解析 是世人称赞 是明帝说的 备考建议 注意题干中要求 不要张冠李戴 12 下列对原文有关内容的理解和分析 不正确的一项是 A 阴兴跟随光武帝平定天下 随从护驾恪尽职守 举荐人才不以个人好恶 得到了光武帝 的认可和世人的称赞 B 阴兴认为自己蒙受皇上 贵人的恩宠已经非常多了 身为皇亲国戚应该知足 谦让 因 此谢绝了皇帝的封赏 C 光武帝答应了阴兴的请求 在阴兴去世后 提拔席广为光禄勋 阴嵩为中郎将 阴嵩监 管羽林军十多年 D 明帝认为阴兴军功显著 为人正直 仁义孝顺 于是封他的两个儿子为侯 阴兴后代相 继为侯数世 阴光字君陵 光武帝阴皇后的同母兄弟 建武二年 为黄门侍郎 率领武骑随光武征伐 平定许多地方 阴兴每次随从出入 常亲手持伞盖 遮避风雨 脚踩泥途 率先期门 凡 光武新临之处 他必先进入清宫 很受信赖 他和同郡的张宗 上谷的鲜于裒并不相好 但知其有用 同样称其所长而推荐其任官 友人张汜 杜禽跟他很要好 但他认为二人华 而不实 只给他们钱财 始终不给推荐 因此世人都赞扬他的公忠平允 建武九年 改任待中 赐给关内侯的爵位 光武帝后来召请阴兴 准备封赏他 把印绶都 摆出来了 阴兴坚决不接受 说 我并没有冲锋陷阵之功 而一家数人都蒙恩受封 令 天下人为之倾慕向往 实在是过于满溢了 我蒙皇上及贵人的深恩 富贵已经到头了 不 能再加了 我诚恳地请求您不要加封 光武帝称许他的推让 遂了他的心愿 阴贵人问他 什么原因 他说 您没有读过书吗 亢龙有悔 越是在高位越易遭灾难 这外戚之家 苦于自己不知进退 嫁女就要配侯王 娶妇就盼着得公主 我心下实在不安 富贵总有个 头 人应当知足 夸奢更为舆论所反对 阴贵人对这番话深有感触 自觉地克制自己 始 终不替家族亲友求官求爵 十九年 任卫尉 并辅导皇太子 二十年夏季 光武风眩病很 重 后就以阴兴为待中 他在云台的广室里接受光武临终嘱托 很巧的是光武病好了 召 见阴光 想让他代替吴汉任大司马 阴兴叩头流涕 坚决辞让说 我不敢爱惜生命 只 是实在害怕损伤了圣德 不敢随便冒领高位 至诚发自肺腑 感动皇帝左右 皇帝就听从 了他