江苏省南通市紫石中学八年级物理 《8.2重力力的示意图》 学案（无答案）人教新课标版

用心 爱心 专心1 8 28 2 重力重力 力的示意图力的示意图 学习目标 1 知道重力产生的原因 会测量物体的重力 通过实验 探究物体所受重力大小与质量的关系 会 应用公式 G mg 进行计算 2 通过实验认识重力的方向 并会实际应用 3 通过实验探究 经历进行猜想 设计实验 分析归纳 分析评估等探究要素 4 通过组内 组间合作学习 培养学生合作意识 并让学生用所学知识解决实际问题的学习习惯 激发起较高的求知欲和探索自然的兴趣 学习重难点 1 教学重点探究物体所受重力大小与质量的关系 2 教学难点应用重力的方向解决实际问题 预习案 一 请同学课前完成下列两项任务的活动 1 用手上抛不同的物体 观察这些物体离开手后的运动情况 2 将弹簧测力计沿竖直方向放置 在测力计的秤钩上挂质量不同的物体 并记录和比较弹簧测力计 的读数 二 用自己的语言 描述你的具体做法和观察到的现象 以及你所思考的问题 探究案 一 探究物体所受重力大小与质量的关系 1 提出猜想 依据生活体验或课前延伸活动任务 2 的活动 对物体所受重力大小与质量的关系提出猜想 每个小 组至少提出两种猜想 猜想 1 猜想 2 猜想 3 2 设计实验 请你对前面提出的猜想 设计实验论证的方案 验证猜想 实验器材 实验步骤 3 进行实验 并将实验数据及时记录在表格中 实验序号 钩码质量 kg 钩码重力 N 重力与质量的比值 N kg 1 4 实验结论 用心 爱心 专心2 二 精讲点拨 5 如图 1 是质量约为 40kg 的何雯娜在北京奥运会比赛中的下落的情景 在不考虑空气阻力的情况 下 何雯娜在下落过程受到的力是 重力 蹦床对她的弹力 她所受到的重力大小是 N g 10N kg 6 如图 2 所示的图像中 能表示物体所受重力的大小与质量关系的是 三 判断重力的方向 1 提出猜想 依据生活经验和体验重力的方向的小活动 对物体所受重力的方向提出猜想 每个小组至少提出两 种猜想 猜想 1 猜想 2 猜想 3 2 设计实验 请你对前面提出的猜想 设计实验论证的方案 验证猜想 实验器材 实验步骤 3 实验结论 四 精讲点拨 4 如图 5 所示 地球上几个地方的苹果都可以向 下 落 但从地球外面看 这几个苹果下落的方 向平行吗 5 如图 6 所示 建筑工人使用的重垂线在静止时总保持竖直下垂 这是由于重锤受到方向 的 力的作用 训练案 1 如图 7 所示 在 2010 年温哥华冬奥会花样滑冰双人自由滑决赛中 不计空气阻力 当赵宏博将 图 1 图 5 图 6 图 2 A B C D 用心 爱心 专心3 申雪抛向空中时 申雪在空中受到方向 的 力的作用 2 如图 8 所示 小明家有一个生肖牛的工艺品 工艺品的质量是 1 2kg 则该生肖牛受到的重力是 N g 取 10N kg 3 小明在探究物体所受重力大小与质量关系的实验记录如下表 实验次数物体质量m kg物体重力G N 10 11 0 20 21 9 30 3 40 43 9 1 小明在第 3 次测量时 用弹簧测力计竖直挂钩码处于静止状态 弹簧测力计示数 如图 9 所示 根据图可知 此时钩码所受的重力为 N 2 请将表格中的实验数据