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Lesson 3 EEC Book 2 I I LikeLike MonkeysMonkeys 阿城区交界镇博碾小学 张学文 教材分析 本单元是小兰他们一起去动物园游玩的所见所闻 通过看到的各种动物 具体形容了动物长相 通过对话表达了对动 物的喜爱 教学目标 1 会读 拼写一些动物的名称 学会 Do 提问的一般疑 问句的回答及提问 2 初步培养学生用一般疑问句来提问的习惯 并养成良 好的 完整的回答习惯 能模仿录音磁带发音的能力 3 教育学生要爱护动物 和动物做好朋友 同时在与他 人小组合作中 要互相帮助 学习他人的长处 喜欢用英语与他人 进行简单的交流 教学重点 学习新单词 cute monkey tall giraffe 学会说 Do you like 及用 Yes I do No I don t 回答 教学难点 蚂蚁 ant 大象 elephant 等动物名称前用 an 及 don t 的缩 写与完整形式 教学过程 Step One Greeting and review T Hello boys and girls Ss Hello Mr Zhang T Let s review what we had last time 出示一些关于动物 的图片 要求学生读出并进行单词拼写 为导入新课做准备 Step Two New lesson 1 学习新单词 T Look what s this Is this a monkey Ss Yes it is T Spell it Ss Mokey T And I like monkeys 板书此句 采用多种领读方式教授此句 T Look if you are happy face you can say I like if you are sad face you can say I don t like 课件展示多种动物 由 多个以学过的动物名称引出长颈鹿 类似方法再学习长颈鹿这个 单词 T Oh I have a monkey 一个猴子的图片 Wow There are so many monkeys 出示带有多只猴子的图片 Ss Monkeys T good 类似方法教师再出示 giraffe giraffes 等图片多次训练 学生 以掌握名词的单复数转换 T The giraffe is very tall And the cat is so cute 学习 tall cute big small short 等形容词 只要求学生能口语表达即可 不 要求拼写 2 学习新句子 T I like monkeys Do you like monkeys 板书此句 并通过多种 教授方式指导学生练习此句 S1 Yes Yes I do No I don t 3 听故事 训练口语和听力 The teacher turn on the recorder and ask the students to read the text after the tape 4 游戏猜猜猜 让学生用肢体语言表演动物的特征 然后下面的学生快速地用英 语说出名称后拼写 例如大象可以用手当鼻子 小猫可以用手指做 胡须等 此处应充分调动孩子们的积极性 给他们的想象空间拓宽 并在每次猜出后及时用 Do you like 进行询问 奖励表演的学生 及答题的学生 5 巩固练习及小组活动 教师把已经准备好的调查表分发到各组里 要求学生以小组形式 对其它小组成员用英语进行调查并填写此表 然后展示 Step Three Class is over T You know the animals so cute and they are our best friends we should try to give them a better living environment and prot