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自评报告表自评报告表 基本信息基本信息 学 科语文年 级四年级教学形式讲授法 教 师李常海单 位青龙山学区中心校 课题名称人教版小学四年级语文 作家笔下的动物 乐学 情感价值导向 评析要点 激发学生的学习动机 学习兴趣 是否设法使抱有 抵触 被动 的学生向积极方向转变 1 是否设法使只喜欢课 不喜欢老师的学生 喜欢老师 1 是否设法使学生投入 入迷 主动 自主 有创造性 地学习 1 自主学习 2 小组交流 3 组间交流 4 课堂达标检测 抄写生字 新词 激起热爱生活的情趣 激发课外观察动物的兴趣 会学 过程导向 评析要点 指导学生学习过程和学习方法的指导 1 是否指导学科思想方法的学习 所教学科特有的思想方法的指导 2 是否指导跨学科的学习方法的指导 自定计划 课前预习 专心上课 及时复习 独 立作业 质疑问难 系统小结 课外复习等 3 是否进行了思维方式方法的指导 归纳 演绎 推理 形象化等 一 复习导入 想想全文是围绕哪一句话来写的 又是怎样展开写的 你有发现就可以与同伴交 流 你有疑惑也可以去与朋友讨论 学生分组可以自主 合作 交流学习 二 感悟课文 并拓展 1 出示 好一个高傲的动物 听听同学们是怎样来理解这一句话的 2 出示 鹅的高傲 更表现在它的叫声 步态和吃相中 这句话同学们交流之 后的感悟是什么 3 是啊 全文都是围绕 高傲 这个词语来展开的 那现在你对 高傲 这个词 语有了哪些不同的理解 4 作者写 高傲的白鹅 表达出自己怎样的情感呢 5 作者经过仔细观察 认真了解鹅的外形特点 生活习性后 用生花妙笔表达了 自己的对鹅的喜爱之情 那你想从本课中 学习些什么呢 同学们相互启发议论 6 经典词句赏析 a 词语通俗 准确 左顾右盼 厉声呵斥 三眼一板 从容不迫 b 句子生动有趣 鹅的步调从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 鹅吃饭 时 非有一个人侍侯不可 真是架子十足 c 文章从不同的角度来印证鹅的高傲 叫声高傲 步态高傲和吃相高傲 学会 认知导向 评析要点 了解 理解知识 掌握技能知识 是否帮助学生了解 知道 识记 再认 再现 理解 含义 实质 本质特征 事 物 概念 原理等技能 2 是否帮助学生掌握了相关技能 使学生会操作 会制作 会应用等 改进措施 1 课文有哪些值得我们在作文时借鉴的地方 2 请根据自己的实际情况 说一说自己喜欢的一种动物 可以从
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