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学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息 姓名 吴剑萍性别女年龄 38 学历本科职称中一教龄 15 学科英语学段初中 年级 班 八年 级 背景分析 教学内容 Module10 本模块以 Weather 为话题 设计了三个部 分的内容 旨在通过单元教学使学生学会谈论天气和气象 信息 评价情境 通过单元教学使学生学会谈论天气和气象信 息 评价内容 通过谈论天气来评价学生的学习方法 评定目的 通过评价结果了解课后达标情况 问卷 检核表设计 附 1 积极行为评价单示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不确 定 D 比较 不同 意 E 非常 不同 意 举例 1这堂课我会积极举手争取回答问题 举例 2我独立完成了本课的作业题 1我会运用所学单词及句型谈论天气 2哦听得懂英语天气预报 3 4 5 6 7 小计 总计 注 如需量化可以将 A 赋分 5 分 B 赋分 4 分 C 赋分 5 分 D 赋分 5 分 E 赋 分 5 分 附 2 消极行为评价单示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不确 定 D 比较 不同 意 E 非常 不同 意 举例我这堂课没有注意听讲 举例课堂讨论时我一言不发 1我一点也听不懂关于天气方面的对 话 2 3 4 5 6 7 小计 总计 注 如需量化可以将 A 赋分 1 分 B
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