三年级英语上册3A Unit 3 This is… (3)一课一练 苏教牛津版

1 UnitUnit 3 3 ThisThis isis mymy fatherfather 第三课时第三课时 第一部分第一部分 简要提示简要提示 一 年级 3 年级 二 单元 Unit3 三 课题 This is my father 四 课型 复习课 五 教学内容 单元 Part C D 六 教学目标 1 进一步掌握巩固句型 This is my 以及相互之间的问候 2 能听懂并有韵律地诵读歌谣 They are all very good 3 能听懂 会说 8 种水果的单数 a banana a pear a mango a pineapple an apple an orange a watermelon a peach 能用 I can see a some 描述看到的水果 七 重点难点 理解单复数的区别 能用根据实际情况使用 I can see a some 第二部分第二部分 教学过程教学过程 第一步 复习第一步 复习 单元重点内容单元重点内容 T 同学们 前几节课我们认识了不少新朋友 还记得他们吗 T PPT 照片 If you are Nancy how to introduce them 如果你是 Nancy 该怎么介绍他们呢 please T Good 当我们在介绍朋友时可以说 This is 当我们在介绍家人时可以说 This is my 字 幕 This is This is my 同学们 你们会用了吗 我们来看下面一张图 T PPT 换一张照片 Who will be David 谁来做 David 本步骤设计说明 此环节是为了让学生能根据不同的人物关系运用 This is my 与 This is 第二步 完成练习第二步 完成练习 1 1 Part D 1 Listen and judge T 大家的记忆真的很棒 但是格林先生和太太常常认错人 下面我们听一听这次他们有没有认错人 2 Now turn to page22 take out your pencil let s listen and judge 你们看到图片右 下角的方框吗 仔细听录音 如果他们认对了 我们就打个勾 如果错了 就打个叉 Ready Go 画面 录音 这次 他们有没有认错人 画面 T Is this 对一遍答案 2 2 Part C Look and say 同学们 通过学习 我们已经认识了不少朋友 在与人的交往过程中 可别忘了礼貌用语啊 老朋 友见面可以招呼 Hi Hello 或者 Good morning Good afternoon 新朋友应该说 Nice to meet you Nice to meet you too 字幕 请跟我读 T OK Now open your books turn to page 21 look at these 4 pictures what are they saying 下面我们就请你和你的同桌来为图片配音 请你选择合适的句子为下面的图片配音 好吗 T 好 让我们听听他们说了什么 Part C Look and say 我想 你们一定也能说得这么好 对吗 跟读 3 3 Part D 3 Say a rhyme T 上节课老师让大家回去问了爸爸妈妈喜欢的水果 现在我们来交流一下吧 Tom you first T Oh I see 同学们 你们能象 Tom 一样来说说吗 T 同学们说的都很棒 这些水果都很好吃 T They are all very good 出现字幕 Read after me They are all very good T OK let s look at the screen and read after the tape 金太阳 本步骤设计说明 紧接第一步谈论人物的练习 先完成 Listen and judge 接着 教师通过归纳 礼貌用语 帮助学生复习 1 2 3 单元的交际用语 根据图片的情景完成 Look and say 最后 以反馈作业的形式复习水果 引出 Say a rhyme 第三步 重难点突破第三步 重难点突破 1 1 You re all very good I ll give you a prize 水果脸 Look what a funny face They are all fruit What can you see S1 Apples 3 T You can say I can see some apples 字幕 I can see some S1 I can see some apples T Yes Good Read after me I can see some apples 图 词组一起出现 T Boys and girls what else can you see 你还能看到一些什么水果呢 You can say I can see some T Yes I can see some mangoes oranges 图 词组一起出现 T 大家仔细看一下有几只菠萝 对了 只有 只 I can see a pineapple I can see a pineapple 图 词组一起出现 T Read after me a pineapple a pineapple I can see a pineapple What else can you see You can say I can see a banana 同学们 你们发现了吗 a pineapple 比上节课学的 pineapples 前面多了一顶帽子 但少 了条尾巴 原来 英语有单数 复数之分 一个人或物是单数 该戴上帽子 明白了吗 好 下面 我们再来看几个水果 2 2 剩下的水果以单数形式出现 T Look at these fruit What can you see yes a pear I can see a pear Can you say like this 你们也能像老师一样说说你们看到的水果吗 Yes a watermelon I can see a watermelon 3 3 T Look at these pictures please practice in pairs tell your partner I can see a an some PPT I can see a an some 及 8 张水果图片 T Time s up 谁来告诉大家 你看到了什么水果 4 4 T Let s turn to page 23 look at this picture and talk about it with your group mates What can you see 2 个人 单复数示范 你们也能象他们一样说出图中的水果吗 下面 我们以 4 人为以组 分别谈谈在图中你都看到了些什么 注意 当我们在描述的时候 要 注意说话的顺序 你可以从左到右说 从上往下说 也可以由近至远说 在说之前 大家先准备 一下 整理一下说话顺序 T OK Are you ready Go 本步骤设计说明 可数名词的单复数对于中国孩子来说是一个较难掌握的知识点 如何让学生 排除母语的影响 接受这种新的语言形式 是教师应该认真思考的 这个环节中 首先让学生说 说在果篮中看到了什么 学会用句型 I can see some 这时引导学生看西瓜 告诉他们一只 西瓜是 a watermelon 出示句型 I can see a 以最直观的画面将单复数进行区别 接着 学 4 习水果的单数形式 教师以自问自答的方式将单复数进行了对比 突出每个水果的单复数在音 形 义上的区别 然后 小组活动进行练习 提供给每位学生实践的机会 最后的游戏 神奇的 耳朵 是一个强化练习 通过全体学生的听 说练习对 I can see a an some 得到运用 结束语 结束语 在本单元的学习中 同学们一起学习了如何介绍朋友 家人相互认识 复习了如何与朋友打招 呼 还学会了八种水果的英文名称 相信在今后的学习生活中大家一定会用好所学的知识 Bye 第三部分第三部分 说明说明 本节课教师先复习人物 以两张照片让学生复习巩固了 This is my 与 This is 在不同情 况下的运用 各板块练习 首先 检查对人物的辨识 完成 Listen and judge 接着 复习操练 1 2 3 单元的交际用语 完成 Look and say 最后 以反馈作业的形式复习水果 引出 Say a rhyme 本课时的难点是