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2014 2014 20152015 学年上期学年上期 学科学科考试质量分析报告考试质量分析报告 学科 学科 教师姓名 教师姓名 班级 班级 一 试题评析一 试题评析 1 基本情况分析 题型结构 知识结构 分数分布情况 题的难易分 布和比例等 2 试题特点分析 分析试卷中各题型 是否按照课标和教材的要求 让所学知识覆盖面较大 对重点 难点知识是否有足够的 梯度性较好 的体现 分数的分布是否合理 主 客观试题的比例是否恰当 试题的 立意是否体现教育价值 是否反映课程改革的新理念 是否体现三维目 标 是否将所学知识联系学生生活及社会问题 试题的版面是否简洁 明快 美观等等 二 考试质量分析 考试质量分析 一 考试基本情况统计 学生 数 及格 60分以上 优秀 80分以上 特优 90 分以上 40 分以下 人 平 分 最 高 分 最 低 分 人 人 人 人 二 各小题答题情况统计 板 块 题 号 考 点 应 得 分 实 得 分 得 分 率 学生答题情况简析 错误典型及失分 主要原因 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 三 考试结果综合分析 三 考试结果综合分析 四 教学反思或教学启示 四 教学反思或教学启示 五 命题建议 五 命题建议 小学
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