2014——2015年八年级生物上册实验教学计划_第1页
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2014 2015 学年度 八年级生物 上册 实验教学计划 太阳岭镇九年制学校 王建学 生物是一门以实验为基础的自然学科 从生物科学的形成和发 展 来看 生物实验起到了十分重要的作用 生物实验对于提高生 物教学质量 全面落实培养科学素养的目标 具有其他教学内容和 形式所不能替代的作用 新的课程理念在中学生物教学中的落实和 实施 都离不开生物实验 为了提高学生科学素养 培养学生实事 求是的科学精神 为更好地实施实验教学 现做计划如下 一 指导思想 通过实验教学培养学生观察问题 思考问题和分析问题的能力 及小组的协作精神 让学生通过现象观察事物的本质 从而认识和 揭示自然科学规律 培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识 切实让素质教育落实到实处 二 实验目的 1 倡导以科学探究为主的多样化的学习方式 2 使学生有亲身经历和体验 树立实事求是的科学精神 三 教学要求 1 演示实验 教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行 实验 通过观察实验现象 使学生能够获得感性的认识和验证 以 加深对理论知识的理解 2 学生分组实验 教师指导学生对每个实验进行规范操作 熟练掌握 培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力 3 探究 掌握探究的基本方法 正确制定探究计划 认真实施 探究 总结探究结论 并进行交流和修正 四 实验课的教学方法 采取探究式教学方法 让学生多动脑 多思考 锻炼自己能找 到一些新方法 新步骤 在讲授理论知识时 最好让学生通过实验 的方法去归纳出这些知识 这样做重在培养学生的科学素质 培养 学生科学研究的思路与方法 加强能力的培养和知识的迁移 有利 于充分发挥其科学思维和想象力 五 将德育工作渗透于教学中 1 让学生在实验过程中明确相互协助的重要性 培养学生在 实验过程中团结合作的精神 2 要教育学生遵守实验规则 爱护财物 节约用水 电 药 品 从而养成勤俭节约的美德 3 要求学生严格认真的按照实验要求来操作 细心观察 发 现问题 提出问题 解决问题 培养他们严谨的科学态度 4 培养学生井然有序的工作习惯 实验结束后 把仪器放回 原处 整理好实验台 填写好实验记录 六 实验教学进度表 八年级上演示实验 1 个 发酵现象 教材 84 页第十三周 八年级上学生实验 2 个 1 观察蚯蚓 教材 9 页第 3 周 2 观察酵母菌和霉菌 教材 76 页第十二周 八年级上探究 4 个 1 鸟适于飞行的形态结构特点 教材 31 页第六周 2 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 教材 50 页第八周 3 蚂蚁的通
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