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语文园地八语文园地八 主题 最想写的人 事 景 物或想象世界主题 最想写的人 事 景 物或想象世界 要求 写自己最想写的人 事 景 物或想象世界 也可以写 自己的快乐和烦恼 体裁不限 可以写散文 诗歌 也可以写 自己喜欢的童话 提示 1 回顾这学期所写过的习作 看还有没有自己最想写而 没写过的内容 2 想一想自己还想写什么 把自己最想写的写下来 写的时候 把自己想表达的意思写清楚 3 写完后把自己的习作改一改 养成自己修改习作的好习惯 4 整理这学期的习作 做个目录 画个封面 写一点习作的感 想 给自己的作文本取一个自己喜欢的 个性化的名字 体验 收获的快乐 简评 通过人物神态 动作 语言表现人物的风貌 构想很有 新意 你有没有仔细观察过熟悉的人的神态呢 简评 文章条理清楚 人物特征描写细腻 有情有景 有思想 简评 写出了人物的心情 动作描写细致 生动 人物语言生 活化 你是不是也会这样写呢 简评 这里的人物语言 神态 和动作描写都非常传神 突出 了人物的性格 你不妨也从这几方面写一位你爱的人 知识链接 怎么写想象 想像作文 可以单独进行 也可利用语文教材中的课文原型 写想像作文 具体的写作方式有以下几种 关联式想像作文 关联想像也就是联想 即由当前感知 的某一事物 而回忆起与其有关的另一事物 它是想像的细致 形态 它分为拟物想像和引情想像 关联式想像多适用于抒情 性散文的训练 如 春雨断想 秋的思索 等 再造式想像作文 这种训练 要求调动已有的知识和想 像积累 对所供材料进行想像 从而创造出一种源于材料而又 不同于原材料的意念形象 在朗读课文后用短文再现头脑中出 现的文中描述的形象 写看图作文等 都是训练再造想像能力 的有效方法 例如 反复诵读唐诗 送元二使安西 后 借助 课文插图及从古装影 视 片上获得的想像积累 驰骋想像 用短文再现当年王维为挚友饯行的情景 3 扩展式想像作文 就是根据原文中的某一段或某一点 在 体会原文所创设情景的基础上展开想像 从而变不具体为具体 变无声为有声 使画面更为生动 形象的作文训练方式 如 学习 赫尔墨斯的雕像 刻画出赫耳墨斯得知自己的雕像一文 不值时尴尬神情 再如 石壕吏 中 吏呼一何怒 一句 一 个 怒 字十分传神 可抓住这个字 从语言 神态 动作等 方面拓宽 将其依权仗势 如狼似虎的 怒呼 形象描述出来 4 延伸式想像作文 要求根据原文的叙述 情节的发展 展 开创造想像 合理推测故事的发展趋向的作文训练方式 例如 学习 孔乙己 后 按鲁迅先生的结局意图 想像孔乙己弥留 之际的情景 学习 卖炭翁 后 想像 卖炭翁 一车炭被掠 后的情景 续写结尾 5 假想式想像作文 可以是虚设一个事件或某种场景 让自 己成为其中的一个角色 然后写作 如 假如我是一名市长 也可以在原型的基础上提出假想 这种训练方式并非原型情节 的顺向延伸 而是逆着作品意向进行想像 6 寓意式想像作文 主要指写寓言 写童话 故事等 比如 学了 蚊子与狮
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