幼儿园语言优秀教案《想长脚的石头》的教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园语言优秀教案幼儿园语言优秀教案 想长脚的石头想长脚的石头 的的 教学设计和反思教学设计和反思 想长脚的石头 教案 活动目标 1 倾听故事 体验小石头实现愿望的喜悦心情 2 愿意大胆表述自己的想法 活动准备 小鸡 小猫 蜈蚣的立体教具各一个 一块贴有 五官的石头 一串项链 活动过程 一 产生悬念 1 教师手拿石头 有一块小石头 很想跟别 人一样可以走来走去 到别的地方去看看 可是 它 没有脚 怎么办呢 你们谁能帮帮他吗 2 幼儿群讲办法 3 你们想出了这么多有用的办法啊 可真棒 让我们来听听小石头最后长脚了没有 二 倾听故事 1 教师操作桌面教具 讲述故事第一部分 从 有一块小石头 光溜溜 到 小石头多么想到处去 第 2 页 共 3 页 看看 2 小石头为什么想长脚 3 这个时候 小石头想到了一个好办法 我 可以问别人借脚啊 远远地 走来了小鸡 小石头想 问小鸡借脚 可是他有些害羞 你们愿意帮小石头向 小鸡借脚吗 你们一起来说说看 幼儿群讲 小鸡 你 把脚借给我好吗 4 教师操作小鸡教具 小鸡摇摇头 不肯把 脚借给他 哦 小鸡可能觉得自己只有两只脚 要是 借给小石头了 就没有办法捉虫吃了 5 喵喵喵 教师做动作 远远地 走来了一只 小猫 教师操作小猫教具 小猫摇摇头 也不肯 借脚 哎呀 小猫也不肯借脚 可能小猫要捉老鼠 借了脚就不能捉老鼠了 6 远远地 蜈蚣爬过来 7 小石头问谁借了脚 这些动物把脚借给他了 吗 如果是你 你现在的心情是怎么样的 难过 伤 心 生气 8 小石头没有借到脚 真伤心 这时候来了 个小朋友 发生了什么事 咦 小石头要向小朋友借 脚吗 让我们继续听下去 9 教师讲述故事第二部分 从 哟 多漂亮的 第 3 页 共 3 页 小石头 到结束 10 小朋友怎么做了 小石头有没有长出脚 11 它跟着小朋友干了什么事 你觉得它的愿 望实现了吗 为什么 12 请幼儿完整倾听故事一遍 三 想像活动 1 引导幼儿说说小石头前后的心情变化 体验 小石头实现愿望之后的喜悦心情 2 小石头虽然最后还是没有长脚 但
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