2018惠州高三第一次调研考文科综合历史试题参考答案.doc

2018惠州高三第一次调研考文科综合历史试题参考答案24汉代统治者提出“以孝治天下”的治国方针，自汉文帝设置孝经博士后，儒家著作孝经成为读书人的必修经典。这反映了汉代 A倡导愚孝思想 B强化宗法伦理 C确立儒学正统 D重视文化教育25两汉和魏晋时期，士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐，才能参加考试。而唐代规定，士子可以自带一种叫做“牒”的身份证明即可直接报名参加考试，地方政府不能压制。这一变化反映了唐代 A选官不受身份限制 B宗法关系仍受重视C人才选拔渐趋开放 D官僚政治逐步形成26宋代一些商人往往通过购藏图书、构筑馆阁、延师课子等多种方式积极向士阶层靠拢。另一些士人阶层逐渐抛却 “安贫乐素”“口不言利”的传统信条，纷纷加入商人的行列。这一现象说明宋代A四民界限渐趋模糊 B社会传统信仰改变C儒家思想地位动摇 D士商阶层相融合流27明末清初张履详的补农书中记载了一个他设计的薄产十亩的经营方案：桑田三亩供一家衣食，其余麦豆竹果鱼之收，按低标准计，足可抵十人之食，即年余五十石，扣除田粮等苛扰，至少每年可积余三十石。积十余年，除“养生送死”、读书外，还可买田数亩。该方案重在强调A农业生产结构的优化 B农业生产的规模化发展 C精耕细作技术的应用 D家庭经营的自给自足性281864年，京师同文馆聘请的英文教习丁韪良翻译出版了惠顿的国际法著作。当时正值普丹战争中，普鲁士军舰在渤海湾扣押了一艘丹麦船，清政府按照惠顿著作中提到的关于领海的规则，向普鲁士提出抗议，并使该船获得释放。这反映了清政府A初步具有近代外交意识 B抛弃了传统夷夏观念 C开始接受国际交往原则 D突破了“中体西用”思想291902年梁启超发表新民说强调现代国家的国民应具自由、自治、进步、进取思想、权利思想、国家思想等公德；1915年陈独秀在敬告青年中则提倡“新青年”应具备自主、进步、进取、世界、实利、科学的思想和意识。这反映了两者都主张A建立民主政体 B弘扬民主科学思想C改造国民思想 D批判传统伦理道德30全面抗战爆发后，国民党制定了与日本拼消耗，打阵地战的持久消耗战略。到1938年11月，国民党调整了其抗战战略，强调“政治重于军事，游击战重于正规战，变敌后方为前方，用三分之一力量于后方”。这一变化表明国民党A抗战重心转移到敌后战场 B抛弃了片面抗战路线C赞同中共的政治军事主张 D认可敌后游击战作用311958年6月后，中央先后作出了下放计划管理权限，下放基建项目审批权、下放财权和税收权以及下放商业、银行管理权等一系列决定，把铁路、交通、邮电、航空、港口、电力等重点企业也下放给了地方，该措施A克服了计划经济体制的弊端 B加剧了国民经济发展的混乱C协调了中央和基层经济关系 D促进了工业生产的健康发展32公元前5世纪末，雅典城邦在市政广场上建母亲神的圣殿，将城邦所有的法律、法令、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目俱都存放于此，以供公民们查询。其目的在于A宣扬神权至上观念 B保障公民平等C增强公民参政意识 D维护贵族政治33正如英国历史学家约翰坎农所说：“贵族权力在1761年达到顶峰”，英国“从外观上看和原来别无二致，所有稀奇古怪的东西都被保留下来，但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质。”材料可用来说明英国 A资产阶级革命的迫切性 B议会改革的必要性 C殖民霸主形成的可能性 D工业革命的必然性 341935年8月，美国国会通过法案，其中规定各州在条件许可的情况下，特别在农村及正处于严重经济贫困的地区，扩大和改善促进妇幼保健设施。与该规定属于同一法案的是A成立联邦储蓄保证公司 B提供农副产品补贴C建立养老保险制度 D规定最高工时标准351947年7-8月，苏联分别与保加利亚、捷克斯洛伐克和匈牙利等东欧国家签订了贸易协定，“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其它地区的大宗贸易转向了东欧”，以此来抵制西方的援助。这些协定 A导致了冷战的兴起 B有利于经济全球化的发展 C推动了经互会成立 D促进了东欧经济高速发展41阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 19世纪80年代后，美国要求向外扩张的呼声甚嚣尘上，鼓吹扩张的“理论”应运而生。19世纪末美国海军少将艾尔弗雷德塞耶马汉提出了“海权论”。马汉认为：谁能控制海洋谁就能够在海上贸易中占主动，控制的程度决定着繁荣的程度。海权的掌握有赖于一支强大的海军。马汉还认为，一个国家的海上力量要确保本国商船在世界各地自由贸易，或在利益发生冲突时摧毁对方海上力量，就必须在适当地点建立海军基地：要么依赖军事力量直接控制那些军事要冲；要么建立自己的殖民地这是宗主国在海外支撑其海上权力的最可靠手段。 摘编自 李仲元马汉的海权理论述评材料二 伟大的民主革命家孙中山是海权论的热忱信奉者。他认为：“自世界大势变迁，国力之盛衰强弱，常在海而不在陆，其海上权力优胜者，其国力常占优胜。”因此中华民国成立后，孙中山把海军建设列为国防之首要，认为中国必须“兴船政以扩海军”，这样才能御外侮，保障国家独立、民族生存，成为世界上一等强国。不仅如此，孙中山认为海洋中蕴藏着取之不尽的财富，积极主张向海洋求生存、求发展。孙中山还对太平洋和海南岛表示出了极大的关心，认为一战结束后，“争太平洋之海权，即争中国之门户权耳，谁握此门户，则有此堂奥，有此宝藏也”。至于海南岛，是南洋的门户，必须设省筑港，牢牢把握住制海权。 摘编自 孙立新、赵光强中国海洋观的历史变迁（1）根据材料一并结合所学知识，概括马汉的海权思想并分析其形成的背景（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括孙中山的海权思想并简要评价。（15分） 42阅读材料，完成下列要求。（12分）表1 西方中国观的变迁1618世纪 西方传教士赞美儒家思想,中国社会政治制度（科举）开明，极少宗教战争，物质生活丰富。启蒙思想家赞美孔子“只诉诸道德，不宣传神怪”，推崇儒家道德和规范，中国是一个由开明君主统治的理想国家。19世纪西方传教士、外交官把落后腐败麻木的中国称为“睡狮”，封闭、邪恶、停滞、堕落。20世纪初传教士、军人和政府眼中的中国基本是贫困、肮脏、混乱、残暴、危险的地狱。20世纪30-40年代美国军政界某些人士描述了一个大有希望的新中国形象：纯朴、智慧的传统社会，“崛起的英雄”。摘编自邱世兵中国国际舆论环境的历史变迁略论西方的中国观的演变表1为1620世纪30-40年代西方中国观的变迁有关言论。从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求：写明论题，中外关联，史论结合。提示：可以提取4个时期的完整信息，也可以提取2个及以上时期的信息进行答题）45.历史选修1：历史上重大改革回眸（15分） 材料 安史之乱后，唐朝面临严重的财政危机。大历十四年（779年），刘晏接掌度支、户部，逐步对第五琦的“榷盐法（官收官卖）”进行改革。刘晏以“盐吏多则州县扰”，因此，他只在产盐之乡“因旧监置吏”，负责收盐户所煮之盐，转卖给商人，对盐商则“纵其所之”，其余州县不再设官。另外他将制盐民编入特殊户籍（亭户），免其杂役，专制官盐，并根据盐场的环境特点，派遣专门官员对亭户制盐进行生产管理和技术指导。同时，又于淮北十三处置巡院，以“捕私盐者”，“奸盗为之衰息”。在距产盐区较远的江、岭地区，则设置“常平盐”，如盐商不至，则官府把盐减价卖给百姓，结果“官收厚利而人不知贵”。刘晏的改革成效显著，新法初行之时，盐专卖收入仅几十万缗，改革后，“天下之赋，盐利居半，宫闱服御、军饷、百官禄俸皆仰给焉。” 摘编自 白寿彝中国通史（1） 根据材料，概括刘晏盐政改革的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，评价刘晏的盐政改革。（7分）46.历史选修3：20世纪的战争与和平（15分）材料 南联盟地处巴尔干地区，与俄关系良好，为了控制巴尔干，缩小俄罗斯的势力范围，北约认为有必要惩罚一下南联盟。科索沃是南联盟的一个省。1980年铁托去世后，科索沃阿尔巴尼亚族带有分离主义色彩的骚乱频频发生，1998年2月，阿族极端分子组成的“科索沃解放军”与政府警察发生大规模冲突，引发了科索沃危机。西方国家借机大举介入，北约与南联盟矛盾激化。科索沃问题和谈一再失败，1999年3月24日，未经安理会授权，北约以“保护人权”之名，对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动，科索沃战争爆发。北约以“民主、人权”为借口，把一国内部事务国际化，这大大助长了民族分离主义分子的气焰，严重威胁到有关国家的稳定。越来越多的人认清了美国的真实面目，世界范围内（包括西方国家在内）掀起了反战、反美的抗议活动。 摘编自芮立平、闫卫民科索沃战争影响初析（1）根据材料概括科索沃战争爆发的背景。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，分析科索沃战争带来的影响。（8分）47.历史选修4：中外历史人物评说（15分）材料 祖逖(266-321年)字士稚，范阳遒人也。为人豁达，“轻财好侠，慷慨有节尚。后乃博揽书记，该涉古今，见者谓逖有赞世才具”。“及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗。逖以社稷倾覆，常怀振复之志”。建兴元年（313年），祖逖率领百余家部曲，渡江北上。他在长江中击楫发誓说：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江”。 祖逖驻在淮阴，一面招集流散，扩充队伍，一面冶炼兵器，屯田积谷。他自己勤劳节俭，不蓄私产，与将士共甘苦。他进军太丘、谯城、雍丘（今河南永城、杞县一带），控制了一些坞壁的地主武装，利用他们对付石勒。不到几年，祖逖军队收复了黄河以南大部土地，迫使石勒不敢过河。 此时，东晋统治者内部明争暗斗非常激烈，王敦之乱已经在酝酿中。这些情形，使满腔热忱的祖逖忧愤成疾，大兴四年（321年）病死于军中。 豫州人民感念祖逖“北伐”的功劳，到处为他立祠纪念。 摘编自 翦伯赞中国通史（1）根据材料并结合所学知识，概括祖逖北伐的社会背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评价祖逖的一生。（9分）2018惠州高三第一次调研考文科综合历史试题参考答案题号242526272829303132333435答案BCDAACDBCBCC24.【考点】中国古代思想汉代“孝治” 【解析】材料不能体现愚孝，故A项错误；材料强调汉代统治重视孝和孝经的作用，反映汉代重视宗法伦理对于稳定统治的作用,故B项正确；儒学正统确立是在汉武帝时期，故C项错误；D选项不符合材料的主旨，故D项错误。【答案】B25.【考点】唐代的人才选拔科举制 【解析】材料不能反映选官不受身份限制，并且在唐代如商人就不能参加科举选官，故A项错误；B选项不符合材料主旨，故B项错误；材料强调的是士子考试由推荐到自荐的变化，反映人才选拔渐趋开放，故C项正确；官僚政治在春秋战国时期就逐步形成，故D项错误。【答案】C26.【考点】宋代社会阶层的流动性 【解析】材料只强调士商阶层，故A项错误；B、C选项不符合史实，故BC项错误；材料强调的是宋代士商阶层的流动，故D项正确。【答案】D27.【考点】明清的农业经济 【解析】该方案中“桑田三亩只能供一家衣食，而种麦豆竹果鱼之收却可年余五十石”，据此可知商品化的多种经营比单一的粮食种植能提供高很多的消费能力，故A项正确；B CD项与材料无关，故错误。【答案】A28.【考点】洋务运动 【解析】材料中清政府利用西方近代国际法来处理在中国领海的国际争端，体现了清政府初具近代外交意识，故A项正确；材料中并不能体现清政府抛弃了夷夏观念，故B项错误；材料无法体现清政府开始接受国家交往原则，故C项错误；D项不符合史实，故D项错误。【答案】A29.【考点】梁启超和陈独秀的新民思想 【解析】材料中没有涉及民主政体的内容，故A项错误；弘扬民主科学思想是陈独秀的主张，故B项错误；材料中梁启超强调新民应具备的公德，陈独秀强调新青年应具有的思想意识，两人共同点在于均要求改造国民的思想，故C项正确；D项材料中未体现，故D项错误。【答案】C30.【考点】国民党抗日战略的调整 【解析】国民党的抗战重心在正面战场，故A项错误；B选项材料中无法体现，故B项错误；材料中没有涉及中共的政治主张，故C项错误；材料中国民党的战略由正面阵地消耗战到调动三分之一力量到敌后开展游击战，表明国民党对敌后游击战作用的认可，故D项正确。【答案】D31.【考点】大跃进运动 【解析】1958年5月在八大二次会议的指导下,大跃进运动兴起，中央过快的下放权限,结果促使各地乱上工业基本建设项目。把一些不适宜地方管理的重点企业如铁路、电力等下放给地方，只会加剧国民经济的混乱，故B项正确，ACD错误。【答案】B32.【考点】雅典民主 【解析】A选项材料中没有体现，故A项错误；材料的主旨是政务公开以便公民参政，没有涉及公民平等的内容，故B项错误；材料中雅典市政广场是城邦公共生活和政治生活的空间，政务向公民开放，供公民讨论和表决，其目的在于增强公民的参政意识，故C选项正确；公元前5世纪末雅典实行民主制，故D项错误。【答案】C33.【考点】英国议会改革 【解析】材料强调英国到18世纪中期贵族的权力依然很大，土地贵族控制着英国政治。随着英国工业革命的兴起，英国力量壮大的工业资产阶级必然要求削弱土地贵族，增强自身在议会的地位，于是英国1832年议会改革兴起，故B选项正确；ACD与材料无关，故错误。【答案】B34.【考点】罗斯福新政【解析】1933年紧急银行法成立联邦储蓄保证公司，故A项错误；1933年农业调整法提供农副产品补贴，故B项错误；材料反映的是1935年8月国会社会保险法的内容，社会保险法建立了养老保险制度，故C项正确；1933年全国工业复兴法规定最高工时标准，故D项错误。【答案】C35.【考点】经互会的成立【解析】1947年3月杜鲁门主义出台标志冷战兴起，故A选项错误；苏联加强和东欧的经贸往来是为了抵制马歇尔计划，结果导致社会主义经济体系和资本主义经济体系的隔绝，不利于经济全球化的发展，故B项错误；材料反映了冷战开始后，苏联为了抵制马歇尔计划对东欧国家的影响，加强同东欧社会主义国家的贸易往来，结果导致1949年经互会的成立，故C项正确；D项不符合史实，故D项错误。【答案】C41（1）思想：掌握制海权，控制海洋；建立强大的海军；建立殖民地或军事要冲做为海军基地。（每点2分，答出3点给6分）背景：19世纪末，主要资本主义国家逐步过渡到帝国主义，要求瓜分世界；第二次工业革命，美国经济实力增强，对外扩张的呼声高涨。（每点2分，答出2点给4分）（2）思想：国家兴衰同海权密切相关；加强海军建设，保障民族独立和发展；发展海洋经济；控制海上门户，掌握制海权（每点2分，答出4点给8分）评价：体现了强烈的反帝爱国性质；是近代化的海防观；但在当时政局混乱的情况下，是无法实现的。（答出1点给2分，答出2点给5分，答出3点给7分，其他答案言之成理可酌情给分）42本题按以下结构给分（一）论题（3分）。（二）史实论据和具体论证（9分）。选取材料中2个或以上时期，结合材料提供的信息和所学知识，围绕自拟的论题展开论证。要求论证充分，有逻辑，史论结合。示例一：论题：明末清初到19世纪在西方人眼中中国由开明变为堕落（3分）论据和论证：16到18世纪的明清之际，一方面由于中国是统一的专制主义中央集权制国家，政治相对稳定，科举制度盛行，社会流动相对畅通；工农业生产高度发达，商业繁荣；思想统一，文化繁荣；另一方面，此时的西方社会，政治上多数处于天主教和封建专制的统治之下，社会矛盾尖锐，国家间战争不断；经济上与中国的贸易处于不利地位；同时启蒙运动兴起，由于批判封建专制和天主教统治的需要，中国儒家思想部分被采纳。加上此时西方对中国政治制度、科举、思想文化等了解的不全面，此时中国在西方的眼中是值得借鉴和学习的。19世纪初，中国专制统治腐朽，对外闭关锁国。中期开始，在对外战争中屡屡战败，逐渐沦为半殖民地半封建社会和资本主义的附庸，且国人吸食鸦片，身体素质低下，社会落后和保守。而同时期的西方民主政治逐步确立和完善，工业革命使资本主义经济迅速发展，人文主义、自由平等等思想广泛传播，在西方人眼中中国的形象由开明变成了封闭、邪恶、堕落。（9分）示例二：论题：20世纪初到20世纪30-40年代在西方人眼中中国由混乱变为崛起（3分）论据和论证：20世纪初，中国完全沦为半殖民地半封建社会，辛亥革命后军阀混战，社会统治黑暗，各种斗争风起云涌，经济凋敝，民生艰难。而同时期西方国家第二次工业革命的完成，进入到“电气时代”，加紧对殖民地半殖民地的资本输出和瓜分，民主政治逐步成熟，此时在西方人眼